第二课これは家族の写真です 教案

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第二课これは家族の写真です 教案

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第2課
これは家族の写真です
教学目标:1.掌握新句型和新单词的用法。
2.能够用标准的语音读出新单词,用新句型造句。
教学重点和难点:
重点句型:
1.これ/それ/あれ/どれ
2.この/その/あの/どの+名
3.名は誰のですか
4.何の+名ですか
5.名+でした/ではありませんでした
6.は(対比、強調)
难点:「こ、そ、あ、ど」系列词、助動詞「です」の過去形。
これ、それ、あれ、どれ(指物的代名词)
これ それ あれ どれ
(近称)这个 (中称)那个 (远称)那个 (不定称/疑问)哪个
①近称一般指距离说话人近的事物
②中称一般指距离听话人近的事物
③远称指距离说话人和听话人都远的事物
これは本です。  それはペンです。 あれは辞書です。
A:これは手紙ですか。 
B:はい、(それは)手紙です。
いいえ、(それは)手紙では(じゃ)ありません。
A:これは何ですか。       A:あれは何ですか。
B:それは本です。        B:あれはテレビです。
那个是妹妹的帽子。我的帽子是这个。
それは妹の帽子です。私の帽子はこれです。
A:那个是什么?B:那个是钥匙。
A:あれは何ですか。B:あれは鍵です。
こそあど指示詞
2.この、その、あの、どの(连体词后接名词)
连体词,不能单独使用,必须与被修饰的名词一起使用
この机は私のです。李さんのではありません。
(这个书桌是我的,不是小李的。)
その建物は図書館です。(那个建筑物是图书馆。)
あの辞書は英語の辞書です。(那本词典是英语词典。)
A:あの部屋は李さんのですか。(那个房间是小李的吗?)
B:はい、そうです。(是的。)
3.名は誰のですか
意为“……是谁的……”。「の」格助词,附在名词后,表示该名词所指某人或某物的东西。
この靴は父の靴です。その靴は母の靴です。
この靴は父のです。その靴は母のです。
(这个鞋子是爸爸的,那个鞋子是妈妈的。)
甲:この靴は誰のですか。(这个鞋子是谁的?)
乙:(その靴は)私のです。(是我的。)
甲:この傘は誰のですか。李さんのですか。
(这把伞是谁的?是小李的吗?)
乙:分かりません。(不知道。)
4.何の+名ですか
「何の」用来询问事物的具体内容。
甲:これは何の本ですか。(这个是什么书?)
乙:それは漫画の本です。(那个是漫画书。)
读法 后续词 例句
なに が 何が好きですか。
を 何を食べますか。
_ これは何?
なん です あれは何ですか。
の 何の本ですか。
量词 何人ですか。
甲:あれは何の小説ですか。(那个是什么小说?)
乙:あれは歴史の小説です。(那个是历史小说。)
5.名+でした/ではありませんでした
助动词「です」过去形式。
~です → ~でした   
~ではありません → ~ではありませんでした
李さんは会社員です。(小李是公司职员。)
李さんは会社員でした。(小李以前是公司职员。)
李さんは学生ではありません。(小李不是学生。)
李さんは学生ではありませんでした。(小李以前不是学生。)
今日は月曜日です。昨日は日曜日でした。
(今天是周一,昨天是周日。)
昨日は日曜日でした。月曜日ではありませんでした。
(昨天是周日,不是周一。)
名詞 現在 過去
肯定 NはNです NはNでした
否定 NはNではありません NはNじゃありません NはNではありませんでした NはNじゃありませんでした
例文 肯定 李さんは学生です 李さんは学生でした
否定 李さんは学生ではありません 李さんは学生じゃありません 李さんは学生ではありませんでした 李さんは学生じゃありませんでした
6.は(対比、強調)
「は」是助词,除了表示提示主题外,还可以表示对比或强调。此时「は」的发音略重。
日曜日は休みです。土曜日は休みではありません。
(周日休息,周六不休息。)
田中さんは会社員です。鈴木さんは日本語の先生です。
(田中是公司职员,铃木是日语老师。)
母は公務員でした。今は主婦です。
(母亲以前是公务员,现在是家庭主妇。)
翻訳練習(中国語)
1.这个是家人的照片,那个是朋友的照片,那个是小狗(犬)的照片。
2.这个建筑物是图书馆,那个建筑物是小学。
3.甲:这个钥匙是谁的?
乙:是我哥的。
4.昨天不是周四,是周五。
5.甲:这个是什么词典?
乙:是中日词典。
6.爸爸以前是医生,现在是小学英语老师。
翻訳練習(日本語)
1.これは家族の写真です。それは友達の写真です。あれは犬の写真です。
2.この建物は図書館です。その建物は小学校です。
3.甲:この鍵は誰のですか。
 乙:兄のです。
昨日は木曜日ではありませんでした。金曜日でした。
5.甲:これは何の辞書ですか。
 乙:(それは)中日辞書です。
6.父は医者でした。今は小学校の英語の先生です。

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