资源简介

5.1　让友谊之树常青
【学习目标】
情感、态度与价值观目标：保持积极开放的心态，树立关心他人、尊重他人的意识。
能力目标：学会呵护友谊，能正确处理朋友之间的冲突，能用智慧来维护友谊。
知识目标：知道如何建立友谊，如何呵护友谊。
【重点难点】
重点：建立友谊。
难点：呵护友谊。
情景导入　生成问题
多媒体播放歌曲《友谊地久天长》，导入新课。
自学互研　生成能力
(一)自主预习
1．建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动。
2．只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。
3．呵护友谊，需要用心地去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
4．我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
(二)合作探究
知识模块一　建立友谊
探究一：教材P49运用你的经验，P50探究与分享及方法与技能
(1)你们是如何成为朋友的？你的回答是________。
(2)交朋友，任何时候都需要主动吗？
(3)交朋友，怎样做才算是主动？
(4)我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？
(5)小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？
(6)学生分享教材P50有助于建立友谊的方法。
交朋友，需要开放自己，需要主动一些，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，不必难过尴尬，不要气馁，只要真诚待人就总有找到朋友的机会。
知识模块二　呵护友谊
探究二：教材P51上面探究与分享
(1)你以为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？
(2)如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。
(1)我认为倾听他的烦恼，关心支持他，帮助他学习能够使小鹏和朋友的友谊更长久。
(2)我会关心、理解、支持、帮助他等。因为朋友之间应真诚相待、相互帮助，这样的友谊才会更才久。
探究三：教材P51下面探究与分享
(1)“我”该怎么做呢？
(2)朋友之间需要保持距离吗？
(1)“我”应该尊重他，他不愿说的事，自己就不要问，同时“我”会暗中观察，尽自己之力帮助他渡过难关。
(2)朋友之间应留适当的距离，这也是对朋友的尊重。
探究四：教材P52探究与分享及方法技能
(1)你和朋友发生过冲突吗？如果有，请写出自己的故事，不要写上自己的各字，然后请同学们一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理？
(2)学生分享教材P52处理冲突的基本策略。
答案略。
探究五：教材P53探究与分享
(1)左图中朋友的说法，你能接受吗？
(2)右图中朋友的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？
(1)不能接受，这是对自己的不尊重，对彼此友谊的伤害。
(2)不能接受。我会制止他们这种不讲诚信、违背承诺、不讲信誉的行为，这是对友谊的伤害，我会慢慢疏远他们。
交流展示　生成新知
1．分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展示完后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。
2．合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。
当堂演练　达成目标
一、单选题
1．每个人一生都需要有这样的朋友：他有难时，你撑着：你有难时，他撑着。对此，理解恰当的是（　　）
①友谊是平等的、双向的
②在朋友需要时，要用行动表达
③朋友之间应该坚持原则
④朋友就应忠诚，彼此毫无保留
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2．法国作家雨果曾经这样说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句话说明（ ）
①发展友情，需要有比天空更宽阔的气度
②要以宽容维护友情
③要以真诚换取友情
④要维护友情，就需要有高度的热情
A．③④ B．①② C．②③ D．①④
3．下图启示我们对待友谊要（ ）
①敞开心扉，主动交流 ②相互尊重，拒绝冲突
③关怀对方，呵护友谊 ④精心养护，包容一切
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．处理好人际关系是我们获得幸福的关键，这需要我们（ ）
①开放自己 ②以我为主 ③持续行动 ④不理不睬
A．①③ B．③④ C．①④ D．②④
5．下列漫画中的交友行为，你赞同的有（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．友谊则是鲜润的玫瑰花，褶褶瓣瓣散发着沁人的芳香。因此我们让友谊之树常青，建立友谊需要（ ）
①真诚夸赞 ②恰当期待 ③面带微笑 ④违心说话
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
7．张明说：“我交朋友很慎重，从不主动和别人说话。”这种观点是不对的，正确的观点应该是（ ）
A．主动交友是建立良好关系的前提
B．过分热情太掉价
C．要交好友，就不能先开口
D．不能主动交朋友
8．文学评论家别林斯基曾说：“阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺你的珍宝——独立思考和对真理纯洁的爱！”这句话启示我们（ ）
A．建立友谊需要开放自己
B．维持友谊需要互帮互助
C．友谊是一种亲密的关系，需要理解支持、忠诚信任
D．真正的友谊不代表一味附和朋友，要保持独立思考
二、填空题
9．我们不可能与所有的人成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人 ___________。
10．友谊是天地间最宝贵的东西。它有欢笑，也会有泪水；有苦涩，更有甜蜜。友谊需要用真情去浇灌，也需要用智慧去维护，面对下列情境，你会怎么做？理由是什么？
情境一：好朋友张宁的爸妈离婚了，他情绪特别低落。
（1）做法：______________________________。
（2）理由：______________________________。
情境二：运动会上，我和好朋友琳琳都希望为各自班级争得短跑冠军，结果琳琳夺冠。我以0.1秒屈居亚军。
（1）做法：______________________________。
（2）理由：______________________________。
情境三：好朋友陈壮要我帮他修理修理班里那个他看不顺眼的人。
（1）做法：_____________________________。
（2）理由：_____________________________。
参考答案：
1．A
2．B
3．C
4．A
5．B
6．B
7．A
8．D
9．以诚相待
10． 主动安慰他，陪他一起散心、读书等。 呵护友谊，需要我们用心关怀对方。 真诚地向他表示祝贺。 竞争与友谊并不矛盾，要正确对待与朋友的竞争。 拒绝并劝阻他。 友谊不能没有原则，不能不加分辨地帮朋友做任何事。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页

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