第34讲 化学实验常用仪器、基本操作(一)- 备战2023年高考化学一轮复习基础通关高考帮 通用版学案

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第34讲 化学实验常用仪器、基本操作(一)- 备战2023年高考化学一轮复习基础通关高考帮 通用版学案

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第三十四讲 化学实验仪器、基本操作(一)
1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。
2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
3.掌握化学实验的基本操作,能识别化学品标志。了解实验室一般事故的预防和处理方法。
知识点一 中学化学实验中常用仪器及其使用方法
1.用于加热的仪器
(1)加热仪器——酒精灯
①酒精灯火焰分焰心、内焰和外焰,加热时用外焰加热;
②向酒精灯添加酒精要用 。酒精灯中的酒精量不超过容积的 ,且不少于1/4;
③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火;
④绝对禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯;
⑤用完酒精灯,必须用 盖灭,不可用嘴去吹。
(2)可加热仪器
2.计量仪器
完成下列空白
(1)仪器A的名称: ,用途: ,精确度: 。
特别提醒 ①无“0”刻度;②不可加热,不可作反应容器,不可用于溶液的稀释;
③选取量筒的规则是“大而近”,例如量取5.6 mL NaOH溶液应选取10 mL量筒,而不能选50 mL量筒。
(2)仪器B的名称: ,用途: ,该仪器能长时间贮存溶液吗? 。
(3)仪器C的名称:
①使用前需“ ”;②“0”刻度 ;③用于盛装 溶液或 液体(如KMnO4溶液),不可装 溶液;④读数精确到 mL。
(4)仪器D的名称:
用于盛装 溶液,不可盛装 和 液体(如KMnO4溶液)。
(5)仪器E的名称:
①称量前先调零点;②腐蚀性药品应放于 内称量;③左盘放 ,右盘放 ,即 物 码;④精确度为 g。
(6)仪器F的名称: 。
①测反应混合物的温度时:应将温度计插入 ,温度计的水银球不能接触容器内壁,如测定物质的溶解度、实验室中制乙烯及中和热的测定;②测蒸气的温度时,水银球应在液面以上;测蒸馏馏分温度时,水银球应略低于蒸馏烧瓶 。
3.常用分离、提纯仪器
仪器图形与名称 主要用途 使用方法和注意事项
(1)向小口容器中转移液体(2)加滤纸后,可过滤液体 (1)制作过滤器时,滤纸 漏斗内壁,用水润湿,注意不得留有 (2)滤纸低于 边缘,液体低于 边缘
(1)用于随时添加液体(2) (1)注意活塞不得渗漏(2)分离液体时,下层液体由 ,上层液体由
除去气体中的杂质,其中广口瓶可换作大试管或锥形瓶 (1)一般选择与杂质气体反应的试剂作吸收剂(2)装入液体量不宜超过容积的2/3(3)气体的流向为:
用于干燥或吸收某些气体,干燥剂为粒状,常用CaCl2、碱石灰 (1)注意干燥剂或吸收剂的选择(2)一般为 进气, 出气
  蒸馏时,用于冷凝蒸气 上口 ,下口 ,使用时应有夹持仪器
知识点一 中学化学实验中常用仪器及其使用方法
1.用于加热的仪器
(1)
② 普通漏斗。 2/3, ⑤ 灯帽
2. (1) 量筒, 量取一定体积的液体, 0.1_mL。
(2) 容量瓶, :配制一定物质的量浓度的溶液, 不能。
(3) 酸式滴定管
① “查漏”;② 在上方;③ 酸性,强氧化性 , 碱性 ;④ 0.01 。
(4) 碱式滴定管,碱性 , 酸性和强氧化性 。
(5) 托盘天平
② 烧杯 ;③ 被称物, 砝码, 左 右 ;④ 0.1 g。
(6)温度计。
① 混合物中间, ②支管口处。
3.常用分离、提纯仪器
仪器图形与名称 主要用途 使用方法和注意事项
普通漏斗 (1)紧贴,气泡(2)漏斗,滤纸
分液漏斗 (2)萃取、分液 (2) 下口放出, 上口倒出
(3) A进B出
干燥管 (2) 大口 ,小口
 冷凝管 出水, 进水,
知识点二 化学试剂的保存
1.试剂瓶的选择
根据药品状态
根据感光性
根据酸碱性
2.试剂的保存方法
化学试剂都应注意妥善密封保存于试剂瓶中。对于易变质、易挥发或有危险性的化学试剂,还应根据性质采取特殊的保存方法。
(1)易与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳等起反应的药品应 保存。如钾、钠应浸在煤油中;白磷放在水中,使之与空气隔绝。
(2)易潮解、挥发、吸水的药品应密封保存,如固体NaOH、浓盐酸、浓硫酸等。
(3)见光易分解的物质应盛在棕色瓶中,放置阴凉处。如AgNO3、浓HNO3等。
(4)液态溴有毒且易挥发,应贮存于 中,加水封,加盖玻璃塞(不能用橡胶塞),并放置阴凉处。
(5)易挥发、着火的药品应密封保存阴凉处,远离火源。如乙醇、乙醚、苯等。
(6)盛放药品的器皿应不能跟所盛药品反应。如盛NaOH的试剂瓶不能用玻璃塞而应用橡胶塞。
知识点二 化学试剂的保存
2.试剂的保存方法
(1)密封
(4)磨口的细口瓶。
一、“一器多用”
“一器多用”是根据同一种仪器或同一套装置用途的多样性,从中选择满足实验设计要求的某种用途来组装仪器并完成实验。
1.广口瓶(带导管)
右图装置是中学化学常见装置,组装简单。采用不同的操作,加入不同的试剂,就可以开发出不同的用途。
(1)你能列举几种不同的用途吗?(至少3种)
(2)医院给病人输氧时,往往在氧气瓶与病人呼吸面具之间安装盛有水的该装置。则你认为氧气应从哪个管进入?该装置的主要作用是什么?
【疑难解析】
一、
1. (1)答案 ①若气体a进b出可做洗气瓶 ②若气体b进a出(或a进b出)可做气体收集装置 ③安全瓶,用于防倒吸 ④用作排水量气装置
(2) 答案 a进b出,作用:监控气体的流速。
2.干燥管
干燥管的最常规用途是干燥、除杂、定性,除此以外,请分析以下两题。
(1)如图所示,该装置的用途是什么?试简述其工作原理。
(2)组装简易启普发生器
如在没有现成的CO2气体发生器的情况下,请选用以下部分仪器,装配成一个简易、能随开随用、随关随停的CO2气体发生装置。应选用的仪器是 。
2. 答案 防止倒吸,原理同倒扣的漏斗。
(2) cde。
3.普通漏斗
普通漏斗(如图)是中学化学实验室中常用仪器之一。我们对它的用途并不陌生。
(1)请举两例说明普通漏斗在化学实验中的运用: ; )。
(2)某同学用苯萃取碘水中的碘时,找不到分液漏斗。他灵机一动,先在试管中将混合液充分
振荡后静置,然后再用普通漏斗与其他常见实验仪器和用品组装成一个简易分液器进行分液(如图),解了燃眉之急。试分析该设计的不足之处 ;

3.(1)向细口容器中加液体;组成过滤装置;组成防倒吸装置(任选两例)。
(2)两层液体的完全分离较难控制;苯、I2均会导致橡胶老化。
【疑难探究】
二、试剂的存放
物质的贮存应考虑物质的氧化性、吸水性、挥发性、溶解性、光照时的稳定性以及与SiO2反应的能力等,液封保存的物质应注意液封物质与被保存物质不互溶、不反应。
分析解决化学试剂贮存问题的一般思路
【典例】1.超酸是一类比纯硫酸更强的酸,在石油重整中用作高效催化剂。某实验小组对超酸HSbF6的制备及性质进行了探究。由三氯化锑(SbCl3)制备HSbF6的反应如下:SbCl3+Cl2SbCl5、SbCl5+6HF=HSbF6+5HCl。制备SbCl5的初始实验装置如图(毛细管连通大气,减压时可吸人极少量空气,防止液体暴沸;夹持、加热及搅拌装置略):
相关性质如表:
物质 熔点 沸点 性质
SbCl3 73.4℃ 220.3℃ 极易水解
SbCl5 3.5℃ 140℃分解79℃/2.9kPa 极易水解
回答下列问题:
(1)实验装置中两个冷凝管___________(填“能”或“不能”)交换使用。
(2)试剂X的作用为___________、___________。
(3)反应完成后,关闭活塞a、打开活塞b,减压转移___________(填仪器名称)中生成的SbCl5至双口烧瓶中。用真空泵抽气减压蒸馏前,必须关闭的活塞是___________(填“a”或“b”);用减压蒸馏而不用常压蒸馏的主要原因是___________。
【答案】(1)不能
(2) 吸收氯气,防止污染空气 防止空气中的水蒸气进入三口烧瓶使SbCl3、SbCl5水解
(3) 三口烧瓶 b 防止SbCl5分解
【解析】
(1)与直形冷凝管相比,球形冷凝管的冷却面积大,冷却效果好,且由于球形冷凝管的内芯管为球泡状,容易在球部积留蒸馏液,故不适宜用于倾斜式蒸馏装置,多用于垂直放置,冷凝回流,因此实验装置中两个冷凝管不能交换使用。
(2)根据表中提供信息可知,SbCl3、SbCl5极易水解,因此试剂X的作用是防止空气中水蒸气进入三口烧瓶,同时吸收氯气,防止污染空气。
(3)由实验装置知,反应完成后,关闭活塞a、打开活塞b,减压转移三口烧瓶中生成的SbCl5至双口烧瓶中;减压蒸馏前,必须关闭活塞b,以保证装置密封,便于后续抽真空;根据表中提供信息知,SbCl5受热易分解,因此用减压蒸馏而不用常压蒸馏,可以防止SbCl5分解。
【典例】2.锡(Sn)是第IVA族元素,其常见的氯化物有SnCl4和SnCl2.SnCl4常温下为液体,遇水极易发生水解反应;SnCl2常温下为固体,具有还原性,可被空气中的氧气氧化。某化学实验小组制备SnCl4的装置如图(加热与夹持装置省略)。
回答下列问题:
(1)仪器a的名称是_______;装置B中盛放的试剂是_______。
(2)制取SnCl4的操作步骤为:①连接好装置;②_______;③添加药品、滴加浓盐酸;④待装置D_______后,加热装置C;⑤收集SnCl4。请补充上述实验步骤。
【答案】(1) 蒸馏烧瓶 无水(或“”或“硅胶”)
(2) 检查装置气密性 充满黄绿色气体
【解析】
(1)由图可知仪器a是蒸馏烧瓶;装置B中的试剂可以干燥氯气,应该是无水(或“”或“硅胶”);
(2)装置组装完毕后应该:检查装置气密性;气密性良好后,可以添加药品,首先制备氯气,利用氯气排除装置中的空气,故要待装置D充满黄绿色气体后,再加热装置C,开始反应生产产品。
【典例】3.某化学小组同学利用一定浓度的H2O2溶液制备O2,再用O2氧化C2H5OH,并检验氧化产物。
Ⅰ.制备O2
该小组同学设计了如下气体发生装置(夹持装置省略)
(1)甲装置中主要仪器的名称为_______。
Ⅱ.氧化C2H5OH
该小组同学设计的氧化C2H5OH的装置如图(夹持装置省略)
(2)在图中方框内补全干燥装置和干燥剂_______。
【答案】(1)分液漏斗、锥形瓶
(2)
【解析】
(1)根据仪器构造可知,甲装置中主要仪器的名称为分液漏斗和锥形瓶;
(2)氧气可以用浓硫酸干燥,所以可以用一个洗气瓶,里面盛装浓硫酸干燥氧气,如图。
【典例】4.实验装置叙述的判断

(1)洗涤沉淀时(如图1),向漏斗中加适量水,搅拌并滤干____
(2)图2可除去CO中的CO2____
(3)苯萃取碘水中的I2,分出水层后的操作为图3____
(4)图4可除去氯气中的HCl气体____
(5)选择合适的试剂,用图5所示装置可分别制取少量CO2、NO和O2____
(6)图6装置:橡胶管的作用是能使水顺利流下____
(7)图7装置,能正确反映甲烷与氯气在光照下反应一段时间后的实验现象____
(8)实验室用图8装置制取少量氨气____
(9)实验室用图9装置制取少量氨气____
(10)图10装置可用于锌粒和稀盐酸反应制氢气,但不能用于二氧化锰与浓盐酸制取氯气____
(11)图11装置可用于石灰石与稀盐酸制取CO2气体____
【答案】 错 对 错 错 错 对 对 错 错 对 对
【解析】
(1)洗涤沉淀时(如图1),用玻璃棒引流,向漏斗中注入适量蒸馏水,直至没过沉淀,待液体从漏斗底部流走,重复步骤2~3次,用玻璃棒搅拌可能会破坏滤纸,不能用玻璃杯搅拌,故(1)错误;
(2)CO2是酸性氧化物,可与碱反应,CO是不成盐氧化物,与碱不反应,则可用图2可除去CO中的CO2,故(2)错误;
(3)苯的密度比水小,在水的上层,苯萃取碘水中的I2后,水层从分液漏斗下口放出,含I2本层应从上口倒出,故(3)错误;
(4)氯化氢溶于水后形成盐酸,氯气与水反应也形成盐酸和次氯酸,都可与碳酸氢钠反应,除去氯气中的HCl气体应使用饱和食盐水,故(4)错误;
(5)图5为固液不加热反应装置,用盐酸和碳酸钙反应制取二氧化碳或双氧水中加入二氧化锰都可用该装置进行气体制备,但一氧化氮的制备需要稀硝酸和铜在加热的条件下进行,不能使用图5制备,故(5)错误;
(6)图6装置中的橡胶管的作用是平衡大气压,使水顺利流下,故(6)正确;
(7)甲烷与氯气在光照下发生取代反应产物有一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷和氯化氢,其中一氯甲烷是气体,难溶于水,二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷为无色油状液体,则甲烷与氯气在光照下反应后试管内气体压强减小,液面上升,试管内壁和水面上存在油状液体,故图7装置能正确反映甲烷与氯气在光照下反应一段时间后的实验现象,故(7)正确;
(8)浓氨水和生石灰反应可生成氨气,但图8装置处于密闭状态,无法收集氨气,故(8)错误;
(9)实验室用氯化铵和氢氧化钙固体在加热条件下反应制取氨气,但二者反应后的产物中含有水,加热的试管口应向下倾斜,防止水倒流炸裂试管,故(9)错误;
(10)实验室用锌粒和稀盐酸反应制氢气,不需要加热,可用图10装置进行制备氢气,实验室制备氯气用二氧化锰与浓盐酸在加热条件下反应制备,不能使用图10装置进行制备,故(10)正确;
(11)石灰石与稀盐酸制取CO2气体,反应不需要加热,图11装置可用于石灰石与稀盐酸制取CO2气体,故(11)正确。
一、常见仪器
1.仅从烧杯、玻璃棒、分液漏斗、胶头滴管、蒸发皿、电子天平、滤纸中选择器材(省略夹持装置),能完成的实验是
A.硫酸铜溶液的浓缩结晶 B.配制溶液
C.除去中的少量 D.除去乙酸乙酯中的少量乙酸
【答案】D
【解析】
A.浓缩结晶需要酒精灯加热,缺少仪器不能完成,A错误;
B.配置0.500mol/LNaCl溶液,需要容量瓶等,缺少仪器不能完成,B错误;
C.用盐酸除去硫酸钡中的少量碳酸钡,应在烧杯中反应后过滤,需要用到漏斗,缺少仪器不能完成,C错误;
D.除去乙酸乙酯中的少量乙酸,加饱和碳酸钠溶液,分液除杂,需要分液漏斗,烧杯,仪器齐全,D正确;
故答案选D。
2.下列实验操作不正确的是
A.洗气 B.干燥气体 C.用水吸收NH3 D.排空气法收集H2
A.A B.B C.C D.D
【答案】D
【解析】
A.洗气气体从长导管进入液体中,短导管出,A正确;
B.气体从导管处进入碱石灰中,经干燥后从另一头出,B正确;
C.氨气极易溶于水,图示装置可有效防止倒吸,C正确;
D,收集H2应该用排水集气法或者向下排空气法,图示装置错误,D错误;
故答案选D。
3.下列有关实验操作的示意图有错误的是
A.图甲是蒸发NaCl溶液
B.图乙是取大理石
C.图丙是向无氧环境加水样
D.图丁是分离CCl4与水
【答案】B
【解析】
A.图甲是蒸发NaCl溶液,装置甲正确,A正确;
B.取用块状或颗粒状固体需要镊子夹取,而不是用坩埚钳,B错误;
C.图丙可以向将两活塞打开,通入一段时间N2后关闭两活塞,在注入水样,故图丙可以实现向无氧环境加水样,C正确;
D.CCl4与水不互溶,可以通过图丁装置进行分离,D正确;
故答案为:B。
4.辅助以铁架台、酒精灯、导管、橡胶塞、橡胶管、石棉网,选用下列适当规格的仪器不能实现相关操作的是
A.组装实验室制乙烯的发生装置
B.粗盐提纯中将最后所得的滤液蒸发结晶
C.配制100mL一定物质的量浓度的稀硫酸
D.除去新制乙酸乙酯中的少量乙酸和乙醇
【答案】C
【解析】
A.制备乙烯需要圆底烧瓶、温度计,可以实现,A不符合题意;
B.粗盐提纯中将最后所得的滤液为氯化钠溶液,蒸发结晶得到氯化钠晶体,B不符合题意;
C.配制100mL一定物质的量浓度的稀硫酸除提供仪器外还需要胶头滴管,C符合题意;
D.除去新制乙酸乙酯中的少量乙酸和乙醇可选用分液漏斗和烧杯,D不符合题意;
故选C。
5.用下列装置进行实验,能达到实验目的的是
A B C D
制备氢氧化铁胶体 鉴别NaOH和NH4NO3 检验NH 准确读取酸性KMnO4标准溶液体积为15. 20 mL
A.A B.B C.C D.D
【答案】B
【解析】
A.制备氢氧化铁胶体是将饱和氯化铁溶液滴加到沸水中,加入到NaOH中会生成氢氧化铁沉淀,A错误;
B.氢氧化钠溶解放热,硝酸钠溶解吸热,将水分别滴加到两种物质中,一个试管温度升高,一个试管温度降低,可通过触摸外壁鉴别,B正确;
C.检验铵根离子应该用湿润的红色石蕊试纸,而不是蓝色石蕊试纸,C错误;
D.滴定管的“0”刻度线在上端,图示读数应该是14.80mL,D错误;
故答案选B。
6.下列仪器的有关说法,错误的是
A.①和⑤实验前需检漏 B.②④⑥可直接用酒精灯加热
C.②和④可用于物质提纯 D.③和⑤可用于量取液体的体积
【答案】B
【解析】
A.①和⑤分别为容量瓶和酸式滴定管,二者在实验前都需要检查是否漏液,A正确;
B.④⑥都可直接用酒精灯加热,但②为蒸馏烧瓶,不能直接加热,需隔石棉网加热,B错误;
C.②为蒸馏烧瓶,可分离沸点相差较大的液体混合物,④为蒸发皿,可用于提取溶液中的某种固体溶质,C正确;
D.③和⑤分别为量筒和酸式滴定管,上面都带有刻度,可用于量取液体的体积,D正确;
故选B。
7.有关下列实验装置的说法中正确的是
A.甲装置:0.0100mol/L 的标准碘溶液滴定未知浓度的 Na2SO3溶液
B.乙装置:快速制取并收集 NH3
C.丙装置:制备无水 CuSO4
D.丁装置:分离淀粉溶液和泥沙
【答案】C
【解析】
A.碘溶液应使用酸式滴定管,A错误;
B.收集氨气的试管应与大气相同,密封很危险,B错误;
C.胆矾晶体受热会得到无水硫酸铜,C正确;
D.泥沙和淀粉都不能通过半透膜,应采用过滤的方式分离,D错误;
故选C。
8.某兴趣小组在实验室中模拟“侯氏制碱法”原理,下列仪器在实验中一定用不到的是
A.①③ B.②⑤ C.④⑦ D.④⑥
【答案】D
【解析】
根据“侯氏制碱法”的基本原理,首先向饱和食盐水中通入,然后再通入,将析出的晶体过滤出来,再将其加热分解转化为,过滤时用到烧杯和漏斗,加热分解时用到上述仅器中的酒精灯,蒸发皿,实验结束需要用到坩埚钳,容量瓶和分液漏斗一定用不到,答案选D。
9.下列实验装置能达到实验目的的是
A.图I:收集NO B.图II:分离戊烷同分异构体
C.图III:实验室制氯气 D.图IV:制备无水氯化铁
【答案】D
【解析】
A.NO可以与空气中的氧气反应,不能用排空气法收集NO,选项A错误;
B.蒸馏需要组分沸点之间相差30C以上,图中的装置错误,应该用蒸馏烧瓶,温度计的水银球应该是与蒸馏烧瓶的支管口平齐,选项B错误;
C.MnO2与浓盐酸反应需要加热,选项C错误;
D.通入HCl气体是为了防止Fe3+水解,倒置的漏斗是为了防止倒吸,选项D正确;
答案选D。
10.已知锰酸钾(K2MnO4)在浓的强碱溶液中可稳定存在,在强碱性K2MnO4溶液中通入CO2气体发生反应:3+2CO2=2+MnO2↓+2,当溶液的pH值达到10~11之间时,即停止通CO2,然后把溶液加热,趁热用砂芯漏斗抽滤,滤去MnO2残渣,即可制得KMnO4,下列用CO2与K2MnO4制备KMnO4的实验原理和装置不能达到实验目的的是
A.用装置甲制取CO2
B.用装置乙除去CO2中的HCl
C.用装置丙使K2MnO4转化成KMnO4
D.用装置丁分离出溶液中的MnO2
【答案】B
【解析】
通过实验室制取气体的原理进行判断;B中利用物质的不同性质选用试剂进行除杂;C中根据题目已知进行判断;D中利用物质的溶解性不同选用除杂方法;
A.二氧化碳可以用盐酸和碳酸钙反应制取,属于实验室常用的制取方法,故A正确;
B.二氧化碳会与碳酸钠溶液发生反应,故不能用碳酸钠溶液除去CO2中的HCl,应该选用碳酸氢钠,故B不正确;
C.根据题目信息方程,可以判断装置丙使K2MnO4转化成KMnO4,故C正确;
D.二氧化锰不溶于水,可用过滤的方法进行分离,故D正确;
故选答案B;
二、基本操作
11.下列实验装置能达到相应实验目的的是
选项 A B C D
实验装置
实验目的 验证非金属性:S>C>Si 分离水和乙酸 除去固体碘中的沙子 从海水中得到粗盐
A.A B.B C.C D.D
【答案】A
【解析】
A.硫酸与碳酸钠反应生成碳酸,碳酸与硅酸钠反应生成硅酸,可证明酸性:硫酸>碳酸>硅酸,即非金属性S>C>Si,A正确;
B.水和乙酸互溶,不能用分液漏斗分离,B错误;
C.除去碘固体碘中的沙子应采用升华的方法,C错误;
D.从海水中得到粗盐应该用蒸发结晶的方法,D错误;
故选A。
12.下列实验操作正确的是
选项 实验 操作
A 观察钠与水反应的现象 用镊子从煤油中取出金属钠,切下绿豆大小的钠,小心放入装满水的烧杯中
B 检验与溶液 用小试管分别取少量溶液,然后滴加澄清石灰水
C 证明与是放热反应 用棉花包裹,放入充满的集气瓶中,棉花燃烧说明是放热反应
D 检验与溶液 用铂丝分别蘸取溶液,在酒精灯外焰上灼烧,直接观察火焰的颜色
A.A B.B C.C D.D
【答案】C
【解析】
A.用镊子从煤油中取出金属钠,切下绿豆大小的钠,小心放入装有烧杯容积 水的烧杯中,观察现象,故A错误;
B.与都能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀,一般用氯化钙溶液鉴别与,故B错误;
C.用棉花包裹,放入充满的集气瓶中,棉花燃烧说明与反应生成氧气,同时反应放热,故C正确;
D.观察钾的焰色应透过蓝色钴玻璃,故D错误;
选C。
13.下列说法不正确的是
A.在萃取操作中往往因为振摇而使得分液漏斗中出现大量气体,可以通过打开旋塞来放气
B.电器设备引起的火灾,可使用泡沫灭火器灭火
C.纸层析以滤纸作为惰性支持物,亲脂性强的成分在流动相中分配得多一些
D.牙膏中的甘油可与新制氢氧化铜悬浊液反应产生绛蓝色溶液
【答案】B
【解析】
A.萃取操作时,需将分液漏斗倒置振摇,因此放气时需打开旋塞,A正确;
B.由于泡沫灭火器中含水,故不能用泡沫灭火器,应使用不导电的CO2或CCl4灭火器灭火,B错误;
C.在层析实验中,滤纸作为惰性支持物,滤纸上吸附的水作为固定相,不与水互溶的有机溶剂为流动相,亲脂性强的成分在流动相中分配的多一些,随流动相移动的速度就快一些,C正确;
D.多羟基有机化合物如甘油遇新制氢氧化铜生成绛蓝色溶液,故D正确;
故选B。
14.下列说法不正确的是
A.趁热过滤时应快速将混合液倒入预热后的漏斗中,漏斗颈下端不能紧贴烧杯内壁
B.溶液蒸发或冷却速率越快,得到的晶体颗粒就越细小
C.实验室电器设备着火,可用二氧化碳灭火器灭火
D.向蓝色CoCl2溶液中逐滴加入浓盐酸并振荡,溶液的颜色会从蓝色逐渐变成粉红色
【答案】D
【解析】
A.趁热过滤是为了防止因温度降低引起的晶体析出,因此趁热过滤时应快速将混合液倒入预热后的漏斗中,漏斗颈下端不能紧贴烧杯内壁,故A正确;
B.晶体颗粒的大小与结晶条件有关,溶液蒸发或冷却速率越快,晶体不容易形成大的颗粒,得到的晶体颗粒就越细小,故B正确;
C.实验室电器设备着火,电器不能用水灭火,应隔绝氧气进行灭火,二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,因此实验室电器设备着火,可用二氧化碳灭火器灭火,故C正确;
D.CoCl2溶于浓盐酸生成,溶液中存在如下平衡:,氯离子浓度增大,平衡逆向移动,溶液为蓝色,故D错误;
答案选D。
课程标准
基础知识通关
规律与方法
经典例题
基础通关练
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第三十四讲 化学实验仪器、基本操作(一)
1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。
2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
3.掌握化学实验的基本操作,能识别化学品标志。了解实验室一般事故的预防和处理方法。
知识点一 中学化学实验中常用仪器及其使用方法
1.用于加热的仪器
(1)加热仪器——酒精灯
①酒精灯火焰分焰心、内焰和外焰,加热时用外焰加热;
②向酒精灯添加酒精要用 。酒精灯中的酒精量不超过容积的 ,且不少于1/4;
③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火;
④绝对禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯;
⑤用完酒精灯,必须用 盖灭,不可用嘴去吹。
(2)可加热仪器
2.计量仪器
完成下列空白
(1)仪器A的名称: ,用途: ,精确度: 。
特别提醒 ①无“0”刻度;②不可加热,不可作反应容器,不可用于溶液的稀释;
③选取量筒的规则是“大而近”,例如量取5.6 mL NaOH溶液应选取10 mL量筒,而不能选50 mL量筒。
(2)仪器B的名称: ,用途: ,该仪器能长时间贮存溶液吗? 。
(3)仪器C的名称:
①使用前需“ ”;②“0”刻度 ;③用于盛装 溶液或 液体(如KMnO4溶液),不可装 溶液;④读数精确到 mL。
(4)仪器D的名称:
用于盛装 溶液,不可盛装 和 液体(如KMnO4溶液)。
(5)仪器E的名称:
①称量前先调零点;②腐蚀性药品应放于 内称量;③左盘放 ,右盘放 ,即 物 码;④精确度为 g。
(6)仪器F的名称: 。
①测反应混合物的温度时:应将温度计插入 ,温度计的水银球不能接触容器内壁,如测定物质的溶解度、实验室中制乙烯及中和热的测定;②测蒸气的温度时,水银球应在液面以上;测蒸馏馏分温度时,水银球应略低于蒸馏烧瓶 。
3.常用分离、提纯仪器
仪器图形与名称 主要用途 使用方法和注意事项
(1)向小口容器中转移液体(2)加滤纸后,可过滤液体 (1)制作过滤器时,滤纸 漏斗内壁,用水润湿,注意不得留有 (2)滤纸低于 边缘,液体低于 边缘
(1)用于随时添加液体(2) (1)注意活塞不得渗漏(2)分离液体时,下层液体由 ,上层液体由
除去气体中的杂质,其中广口瓶可换作大试管或锥形瓶 (1)一般选择与杂质气体反应的试剂作吸收剂(2)装入液体量不宜超过容积的2/3(3)气体的流向为:
用于干燥或吸收某些气体,干燥剂为粒状,常用CaCl2、碱石灰 (1)注意干燥剂或吸收剂的选择(2)一般为 进气, 出气
  蒸馏时,用于冷凝蒸气 上口 ,下口 ,使用时应有夹持仪器
知识点二 化学试剂的保存
1.试剂瓶的选择
根据药品状态
根据感光性
根据酸碱性
2.试剂的保存方法
化学试剂都应注意妥善密封保存于试剂瓶中。对于易变质、易挥发或有危险性的化学试剂,还应根据性质采取特殊的保存方法。
(1)易与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳等起反应的药品应 保存。如钾、钠应浸在煤油中;白磷放在水中,使之与空气隔绝。
(2)易潮解、挥发、吸水的药品应密封保存,如固体NaOH、浓盐酸、浓硫酸等。
(3)见光易分解的物质应盛在棕色瓶中,放置阴凉处。如AgNO3、浓HNO3等。
(4)液态溴有毒且易挥发,应贮存于 中,加水封,加盖玻璃塞(不能用橡胶塞),并放置阴凉处。
(5)易挥发、着火的药品应密封保存阴凉处,远离火源。如乙醇、乙醚、苯等。
(6)盛放药品的器皿应不能跟所盛药品反应。如盛NaOH的试剂瓶不能用玻璃塞而应用橡胶塞。
一、“一器多用”
“一器多用”是根据同一种仪器或同一套装置用途的多样性,从中选择满足实验设计要求的某种用途来组装仪器并完成实验。
1.广口瓶(带导管)
右图装置是中学化学常见装置,组装简单。采用不同的操作,加入不同的试剂,就可以开发出不同的用途。
(1)你能列举几种不同的用途吗?(至少3种)
(2)医院给病人输氧时,往往在氧气瓶与病人呼吸面具之间安装盛有水的该装置。则你认为氧气应从哪个管进入?该装置的主要作用是什么?
【疑难解析】
一、
1. (1)答案 ①若气体a进b出可做洗气瓶 ②若气体b进a出(或a进b出)可做气体收集装置 ③安全瓶,用于防倒吸 ④用作排水量气装置
(2) 答案 a进b出,作用:监控气体的流速。
2.干燥管
干燥管的最常规用途是干燥、除杂、定性,除此以外,请分析以下两题。
(1)如图所示,该装置的用途是什么?试简述其工作原理。
(2)组装简易启普发生器
如在没有现成的CO2气体发生器的情况下,请选用以下部分仪器,装配成一个简易、能随开随用、随关随停的CO2气体发生装置。应选用的仪器是 。
2. 答案 防止倒吸,原理同倒扣的漏斗。
(2) cde。
3.普通漏斗
普通漏斗(如图)是中学化学实验室中常用仪器之一。我们对它的用途并不陌生。
(1)请举两例说明普通漏斗在化学实验中的运用: ; )。
(2)某同学用苯萃取碘水中的碘时,找不到分液漏斗。他灵机一动,先在试管中将混合液充分
振荡后静置,然后再用普通漏斗与其他常见实验仪器和用品组装成一个简易分液器进行分液(如图),解了燃眉之急。试分析该设计的不足之处 ;

3.(1)向细口容器中加液体;组成过滤装置;组成防倒吸装置(任选两例)。
(2)两层液体的完全分离较难控制;苯、I2均会导致橡胶老化。
【疑难探究】
二、试剂的存放
物质的贮存应考虑物质的氧化性、吸水性、挥发性、溶解性、光照时的稳定性以及与SiO2反应的能力等,液封保存的物质应注意液封物质与被保存物质不互溶、不反应。
分析解决化学试剂贮存问题的一般思路
【典例】1.超酸是一类比纯硫酸更强的酸,在石油重整中用作高效催化剂。某实验小组对超酸HSbF6的制备及性质进行了探究。由三氯化锑(SbCl3)制备HSbF6的反应如下:SbCl3+Cl2SbCl5、SbCl5+6HF=HSbF6+5HCl。制备SbCl5的初始实验装置如图(毛细管连通大气,减压时可吸人极少量空气,防止液体暴沸;夹持、加热及搅拌装置略):
相关性质如表:
物质 熔点 沸点 性质
SbCl3 73.4℃ 220.3℃ 极易水解
SbCl5 3.5℃ 140℃分解79℃/2.9kPa 极易水解
回答下列问题:
(1)实验装置中两个冷凝管___________(填“能”或“不能”)交换使用。
(2)试剂X的作用为___________、___________。
(3)反应完成后,关闭活塞a、打开活塞b,减压转移___________(填仪器名称)中生成的SbCl5至双口烧瓶中。用真空泵抽气减压蒸馏前,必须关闭的活塞是___________(填“a”或“b”);用减压蒸馏而不用常压蒸馏的主要原因是___________。
【典例】2.锡(Sn)是第IVA族元素,其常见的氯化物有SnCl4和SnCl2.SnCl4常温下为液体,遇水极易发生水解反应;SnCl2常温下为固体,具有还原性,可被空气中的氧气氧化。某化学实验小组制备SnCl4的装置如图(加热与夹持装置省略)。
回答下列问题:
(1)仪器a的名称是_______;装置B中盛放的试剂是_______。
(2)制取SnCl4的操作步骤为:①连接好装置;②_______;③添加药品、滴加浓盐酸;④待装置D_______后,加热装置C;⑤收集SnCl4。请补充上述实验步骤。
【典例】3.某化学小组同学利用一定浓度的H2O2溶液制备O2,再用O2氧化C2H5OH,并检验氧化产物。
Ⅰ.制备O2
该小组同学设计了如下气体发生装置(夹持装置省略)
(1)甲装置中主要仪器的名称为_______。
Ⅱ.氧化C2H5OH
该小组同学设计的氧化C2H5OH的装置如图(夹持装置省略)
(2)在图中方框内补全干燥装置和干燥剂_______。
【典例】4.实验装置叙述的判断

(1)洗涤沉淀时(如图1),向漏斗中加适量水,搅拌并滤干____
(2)图2可除去CO中的CO2____
(3)苯萃取碘水中的I2,分出水层后的操作为图3____
(4)图4可除去氯气中的HCl气体____
(5)选择合适的试剂,用图5所示装置可分别制取少量CO2、NO和O2____
(6)图6装置:橡胶管的作用是能使水顺利流下____
(7)图7装置,能正确反映甲烷与氯气在光照下反应一段时间后的实验现象____
(8)实验室用图8装置制取少量氨气____
(9)实验室用图9装置制取少量氨气____
(10)图10装置可用于锌粒和稀盐酸反应制氢气,但不能用于二氧化锰与浓盐酸制取氯气____
(11)图11装置可用于石灰石与稀盐酸制取CO2气体____
一、常见仪器
1.仅从烧杯、玻璃棒、分液漏斗、胶头滴管、蒸发皿、电子天平、滤纸中选择器材(省略夹持装置),能完成的实验是
A.硫酸铜溶液的浓缩结晶 B.配制溶液
C.除去中的少量 D.除去乙酸乙酯中的少量乙酸
2.下列实验操作不正确的是
A.洗气 B.干燥气体 C.用水吸收NH3 D.排空气法收集H2
A.A B.B C.C D.D
3.下列有关实验操作的示意图有错误的是
A.图甲是蒸发NaCl溶液
B.图乙是取大理石
C.图丙是向无氧环境加水样
D.图丁是分离CCl4与水
4.辅助以铁架台、酒精灯、导管、橡胶塞、橡胶管、石棉网,选用下列适当规格的仪器不能实现相关操作的是
A.组装实验室制乙烯的发生装置
B.粗盐提纯中将最后所得的滤液蒸发结晶
C.配制100mL一定物质的量浓度的稀硫酸
D.除去新制乙酸乙酯中的少量乙酸和乙醇
5.用下列装置进行实验,能达到实验目的的是
A B C D
制备氢氧化铁胶体 鉴别NaOH和NH4NO3 检验NH 准确读取酸性KMnO4标准溶液体积为15. 20 mL
A.A B.B C.C D.D
6.下列仪器的有关说法,错误的是
A.①和⑤实验前需检漏 B.②④⑥可直接用酒精灯加热
C.②和④可用于物质提纯 D.③和⑤可用于量取液体的体积
7.有关下列实验装置的说法中正确的是
A.甲装置:0.0100mol/L 的标准碘溶液滴定未知浓度的 Na2SO3溶液
B.乙装置:快速制取并收集 NH3
C.丙装置:制备无水 CuSO4
D.丁装置:分离淀粉溶液和泥沙
8.某兴趣小组在实验室中模拟“侯氏制碱法”原理,下列仪器在实验中一定用不到的是
A.①③ B.②⑤ C.④⑦ D.④⑥
9.下列实验装置能达到实验目的的是
A.图I:收集NO B.图II:分离戊烷同分异构体
C.图III:实验室制氯气 D.图IV:制备无水氯化铁
10.已知锰酸钾(K2MnO4)在浓的强碱溶液中可稳定存在,在强碱性K2MnO4溶液中通入CO2气体发生反应:3+2CO2=2+MnO2↓+2,当溶液的pH值达到10~11之间时,即停止通CO2,然后把溶液加热,趁热用砂芯漏斗抽滤,滤去MnO2残渣,即可制得KMnO4,下列用CO2与K2MnO4制备KMnO4的实验原理和装置不能达到实验目的的是
A.用装置甲制取CO2
B.用装置乙除去CO2中的HCl
C.用装置丙使K2MnO4转化成KMnO4
D.用装置丁分离出溶液中的MnO2
二、基本操作
11.下列实验装置能达到相应实验目的的是
选项 A B C D
实验装置
实验目的 验证非金属性:S>C>Si 分离水和乙酸 除去固体碘中的沙子 从海水中得到粗盐
A.A B.B C.C D.D
12.下列实验操作正确的是
选项 实验 操作
A 观察钠与水反应的现象 用镊子从煤油中取出金属钠,切下绿豆大小的钠,小心放入装满水的烧杯中
B 检验与溶液 用小试管分别取少量溶液,然后滴加澄清石灰水
C 证明与是放热反应 用棉花包裹,放入充满的集气瓶中,棉花燃烧说明是放热反应
D 检验与溶液 用铂丝分别蘸取溶液,在酒精灯外焰上灼烧,直接观察火焰的颜色
A.A B.B C.C D.D
13.下列说法不正确的是
A.在萃取操作中往往因为振摇而使得分液漏斗中出现大量气体,可以通过打开旋塞来放气
B.电器设备引起的火灾,可使用泡沫灭火器灭火
C.纸层析以滤纸作为惰性支持物,亲脂性强的成分在流动相中分配得多一些
D.牙膏中的甘油可与新制氢氧化铜悬浊液反应产生绛蓝色溶液
14.下列说法不正确的是
A.趁热过滤时应快速将混合液倒入预热后的漏斗中,漏斗颈下端不能紧贴烧杯内壁
B.溶液蒸发或冷却速率越快,得到的晶体颗粒就越细小
C.实验室电器设备着火,可用二氧化碳灭火器灭火
D.向蓝色CoCl2溶液中逐滴加入浓盐酸并振荡,溶液的颜色会从蓝色逐渐变成粉红色
课程标准
基础知识通关
规律与方法
经典例题
基础通关练
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