资源简介

第一期家庭教育指导师资能力提升专业培训试卷（第一套）
单选题
单选题
1/20
不能说明学校教育具有专门性特点的是（ ） ( 2.0分 )
A. 设置课程标准
B. 入学有要求
C. 只做教育
D. 按照一定标准建立学校
正确答案： B
2/20
核心家庭可能存在的问题是（ ） ( 2.0分 )
A. 对孩子生活照顾不周
B. 家庭教育态度不一致
C. 不好说
D. 亲子关系疏远
正确答案： A
3/20
父母是孩子的首任老师，具有（ ）作用。在早期教育中有奠基作用，对孩子的一生有终身影响。 ( 2.0分 )
A. 培养
B. 引导
C. 教育
D. 启蒙
正确答案： D
4/20
临近考试前，出现失眠或食欲不佳，这种现象（ ） ( 2.0分 )
A. 一般并不常见
B.通常为正常应激反应
C. 大多与考试无关
D. 大多为不正常反应
正确答案： B
5/20
容易导致亲子冲突的行为包括（ ） ( 2.0分 )
A. 减少对孩子的了解
B. 减少对孩子的管束
C. 减少对孩子的指责
D. 减少对孩子的关注
正确答案： A
6/20
（）是家庭教育的责任主体。 ( 2.0分 )
A. 家长
B. 教师
C. 孩子
D. 学校
正确答案： A
试题解析：
《全国家庭教育指导大纲（修订）》第三章第3条指出：家长是家庭教育的责任主体。家长在家庭教育中负有主体责任，要依法依规履行对子女的监护职责和抚养教育义务，了解监护人法定权利和义务, 学习家庭教育知识, 掌握家庭教育理念和方法, 提升科学实施家庭教育的能力。
7/20
未成年人的（）负责实施家庭教育 ( 2.0分 )
A. 监护人
B. 父母或其他监护人
C. 父母
D. 教师
正确答案： B
8/20
家长教育的对象是（ ） ( 2.0分 )
A. 家庭
B. 教师
C. 家长
D. 孩子
正确答案： C
9/20
比较起来，下列哪一种儿童观更加重视理解和尊重儿童的需要（ ） ( 2.0分 )
A. 儿童中心观
B. 生物观
C. 小大人观
D. 自然主义观
正确答案： A
10/20
关于家访，合适的行为包括（ ） ( 2.0分 )
A. 跟家长协商
B. 梳理自己的工作业绩
C. 让学生通知家长
D. 罗列孩子的不良行为
正确答案： A
11/20
一般来说，科学的家庭教育观不包括（ ） ( 2.0分 )
A. 家庭观
B. 婚姻观
C. 亲子观
D. 家校观
正确答案： B
12/20
按照弗洛伊德理论，青春期的性需要是( ) ( 2.0分 )
A. 对成长不利的
B. 自动出现的
C. 习得的
D. 有益健康的
正确答案： C
13/20
以下哪项不属于15-18 岁儿童的身心发展特点( ) ( 2.0分 )
A. 自制力和意志力已成熟
B. 情绪不稳定, 情感内隐, 易感到孤独
C. 重视同性和异性的友谊，并可能萌发爱慕感情
D. 抽象逻辑思维占据优势地位
正确答案： A
试题解析：
《全国家庭教育指导大纲（修订）》指出15—18 岁儿童的身心发展特点： 这一阶段的儿童已经进入青春中后期。儿童在外貌上与成人接近，身体各器官逐步发育成熟，发育进入相对稳定期；认知结构的完整体系基本形成，抽象逻辑思维占据优势地位; 情绪不稳定, 情感内隐, 易感到孤独；重视同性和异性的友谊，并可能萌发爱慕感情；自制力和意志力增强但仍不成熟；独立性强，有决断力；观察力、联想能力迅速发展。 15-18岁，自制力和意志力增强但仍不成熟。
14/20
孩子犯错还表现的不以为然，下列说法正确的是（） ( 2.0分 )
A. 孩子开启了心理防御机制
B. 孩子态度有问题
C. 家庭教育不到位
D. 孩子品行不端
正确答案： A
试题解析：
心理防御机制是指个体面临挫折或冲突的紧张情境时，在其内部心理活动中具有的自觉或不自觉地解脱烦恼、减轻内心不安，以恢复心理平衡与稳定的一种适应性倾向。
15/20
比较好的家校沟通方式是（ ） ( 2.0分 )
A. 私下沟通
B. 直接沟通
C. 面对面沟通
D. 因人因事而异
正确答案： D
16/20
根据恒河猴实验，可以看出，孩子对母亲的需要涉及（ ） ( 2.0分 )
A. 依恋
B. 喝奶
C. 喝奶和依恋
D. 即非喝奶也非依恋
正确答案： C
17/20
每年( )国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周 ( 2.0分 )
A.
5月15日
B.
9月9日
C.
6月16日
D.
10月10日
正确答案： A
18/20
行为管理的目的是（ ） ( 2.0分 )
A. 帮助儿童获得恰当行为习惯
B. 鼓励儿童
C. 奖励或惩罚儿童
D. 表达情绪
正确答案： A
19/20
根据皮亚杰理论，前运算儿童的特点在于( ) ( 2.0分 )
A. 对父母兴趣降低
B. 不能恰当运用符号
C. 对父母兴趣提升
D. 恰当运用符号
正确答案： B
试题解析：
皮亚杰认知发展理论： （1）感知运动阶段（0—2岁左右）：感觉和动作分化，思维开始萌芽，获得客体永恒性。 （2）前运算阶段（2—6、7岁）：泛灵论，自我中心主义，不能理顺整体和部分的关系，思维不可逆，缺乏守恒。 （3）具体运算阶段（6、7岁一1 1、12岁）：具有守恒性，脱自我中心性，可逆性。 （4）形式运算阶段1 1、12岁及以后）： 思维形式摆脱思维内容，可进行假设一演绎推理。
20/20
根据所学知识，关于记忆下面哪种说法是正确的（） ( 2.0分 )
A. 背完之后，等到考试前再做复习
B. 初次背诵的东西需要在两天之内进行复习
C. 背诵最有效的方式就是一直读，读到会被为止
D. 把大块的知识点分成小块，在空余零散时间背诵，可以节省时间
正确答案： B
多选题
多选题
1/10
闲暇活动对儿童成长的价值表现在（ ） ( 3.0分 )
A. 有利于孩子的人际交往
B. 实现个体的自由发展和自我发展
C. 满足人的多种需求
D. 使人放松心情、促进学习
正确答案： ABCD
我的答案：ABD得分： 0.0分
2/10
以下哪些做法有利于家庭建设（） ( 3.0分 )
A. 构建文明、和睦的家庭关系
B. 培育积极健康的家庭文化
C. 树立和传承优良家风
D. 弘扬中华民族家庭美德
正确答案： ABCD
我的答案：ABCD得分： 3.0分
3/10
按照埃里克森理论，对小学儿童成长影响最大的人物是（ ） ( 3.0分 )
A. 不确定
B. 父母
C. 偶像
D. 同学和身边的老师
正确答案： BD
我的答案：BD得分： 3.0分
4/10
儿童的权利包括（ ） ( 3.0分 )
A. 生存权
B. 参与权
C. 受保护权
D. 发展权
正确答案： ABCD
我的答案：ABCD得分： 3.0分
5/10
亲子关系的基本特征包括（ ） ( 3.0分 )
A. 权利义务的特殊性
B. 永久性
C. 亲密性
D. 不可选择性
正确答案： ABCD
我的答案：ABCD得分： 3.0分
6/10
《中华人民共和国家庭教育促进法》规定，家庭教育服务机构有下列情形v之一的，由主管部门责令限期改正拒不改正或者情节严重的，由主管部门责令停业整顿、吊销营业执照或者撤销登记（） ( 3.0分 )
A. 提供有偿服务
B. 未依法办理设立手续
C. 从事超出许可业务范围的行为或作虚假、引人误解宣传，产生不良后果
D. 侵犯未成年人及其父母或者其他监护人合法权益。
正确答案： BCD
我的答案：BCD得分： 3.0分
试题解析：
《中华人民共和国家庭教育促进法》第52条规定：家庭教育服务机构有下列情形之一的，由主管部门责令限期改正；拒不改正或者情节严重的，由主管部门责令停业整顿、吊销营业执照或者撤销登记： （一）未依法办理设立手续； （二）从事超出许可业务范围的行为或作虚假、引人误解宣传，产生不良后果； （三）侵犯未成年人及其父母或者其他监护人合法权益。
7/10
主干家庭中可能有的关系是（ ） ( 3.0分 )
A. 兄妹关系
B. 妯娌关系
C. 父子关系
D. 祖孙关系
正确答案： ACD
我的答案：ACD得分： 3.0分
8/10
面对大众传媒这个对孩子影响的“双刃剑”，家长对孩子的教育并不是简单地对孩子的限制，而应该（ ）。 ( 3.0分 )
A. 帮助孩子提高对负面信息的免疫能力
B. 帮助孩子正确认识和使用媒介
C.
不能让孩子接触任何电子传媒信息
D. 帮助孩子学习评析媒介信息的意义和价值
正确答案： ABD
我的答案：ABD得分： 3.0分
9/10
家务劳动对孩子成长的作用包括（ ） ( 3.0分 )
A. 开发思维
B. 培养责任感
C. 促进大脑发育
D. 培养劳动技能
正确答案： ABCD
我的答案：ABCD得分： 3.0分
10/10
配合学校教育可以从以下几个方面入手：( ) ( 3.0分 )
A. 向学校正确的教育观念靠拢
B. 虚心向老师请教，掌握科学的教育方法
C. 有意识地和学校教育保持一致
D. 主动到学校去拜访老师
正确答案： ABCD
我的答案：ABC得分： 0.0分
是非题
是非题
1/30
家长教育与家庭教育的对象不同。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
试题解析：
狭义上，家庭教育的主体是家长，对象是家庭中的未成年子女或其他被监护人；家长教育的主体是家长教育相关专业人员，对象是家长。
2/30
儿童发展一般指个体从出生到成熟这一段时间内心理发生、发展的特点和规律 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
3/30
普拉奇克提出的八大原始情绪为：愤怒、厌恶、恐惧、悲伤、期待、喜悦、惊讶、信任。
( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
试题解析：
普拉奇克提出了情感的心理进化理论，这个理论将人们的情感分类入几大原始情感并说明了每个情绪会产生的反应。他认为人类的原始情感是一种从进化中得到的提升，所以每一种情感的反应都可能是为了提升生存的可能性所保留的机制。
4/30
教师跟家长沟通时，要做到直接了当，不必委婉。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： B
试题解析：
教师跟家长沟通时，选择正确的沟通方式，言语要以听者为出发点，使对方听明白。由于家长的文化程度和理解能力是千差万别的，学校和教师必须站在家长的立场，对孩子言谈举止的描述、 归因分析以及教育对策的提出都要以家长可以理解的方式呈现。
5/30
广义的家庭教育既包括父母对子女进行的教育，又包括子女对父母的影响。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
试题解析：
狭义义的家庭教育是指在家庭生活中，由家长，即由家庭里的长者（主要是父母）对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。
广义的家庭教育既包括家长对孩子的教育，又包括孩子对家长的影响。
6/30
家庭教育是阶段性教育。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： A
试题解析：
家庭教育是终身教育，不是阶段性教育。
7/30
家庭教育是私人教育。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
试题解析：
家庭教育是一种非正规的私人教育
8/30
家校合育的目的就是合作。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： B
9/30
家庭教育应受到监督和管理。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
试题解析：
家庭教育虽然是非正规的私人教育，具备一定的私密行，但并不意味着不受法律约束，家庭教育内容和方式应该符合法律和公序良俗。
10/30
家庭教育与家长教育是一回事。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： A
试题解析：
狭义的家庭教育是指家长对子女进行的教育活动，家长教育则是家庭教育指导者对家长进行的教育活动。
11/30
自然人、法人和非法人组织可以依法设立非营利性家庭教育服务机构。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
试题解析：
《中华人民共和国家庭教育促进法》第36条规定：自然人、法人和非法人组织可以依法设立非营利性家庭教育服务机构。
12/30
家长教育的要义是改变观念。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： B
试题解析：
家长教育的要义是提高家长的教育胜任力。
13/30
儿童是父母生命的延续，是属于家庭的，其发展必须听从父母的指导。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： B
14/30
做家务有利于孩子的大脑发育。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
15/30
主干家庭比核心家庭人际关系复杂得多。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
16/30
家庭暴力只是指夫妻间发生的暴力行为 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： A
17/30
中小学校、幼儿园应当根据家长的需求，邀请有关人员传授家庭教育理念、知识和方法，组织开展家庭教育指导服务和实践活动，促进家庭与学校共同教育。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
试题解析：
《中华人民共和国家庭教育促进法》第41条规定：中小学校、幼儿园应当根据家长的需求，邀请有关人员传授家庭教育理念、知识和方法，组织开展家庭教育指导服务和实践活动，促进家庭与学校共同教育。
18/30
家庭教育指导应注重科学性、针对性和适用性 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
19/30
家长教育的要义是提高家长的教育胜任力。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
20/30
中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
试题解析：
《中华人民共和国家庭教育促进法》第39条规定：中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容。
21/30
家长教育，狭义地理解就是“双亲教育”或者“父母教育”。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
22/30
家校合育的根本目的是帮助孩子提高学习成绩。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： B
23/30
社会主义的家庭教育是家庭中教育者和受教育者建立在平等关系基础上的教育。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
24/30
家长带孩子看电影也可以是教育活动。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
25/30
学校教育具有强制性特点。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
26/30
老师可以向家长了解孩子在家的劳动情况。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
27/30
为了在家访时看到孩子真实的成长环境，所以教师要突击家访。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： B
28/30
家庭教育主要是家长围绕日常生活和人类基本的知识经验对孩子开展教育。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
29/30
儿童道德的形成主要是靠学校教育 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： A
30/30
家长教育的主要内容是家庭教育、家庭管理等方面的知识技能。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
第一期家庭教育指导师资能力提升专业培训试卷（第二套）
单选题
单选题
1/20
根据鲍姆林德家庭教育两维理论的观点，下列哪种教养态度是最可取的（ ） ( 2.0分 )
A. 专制型
B. 忽视型
C. 宽容型
D. 权威型
正确答案： D
2/20
以下哪项不属于3-6 岁儿童的身心发展特点( ) ( 2.0分 )
A. 自我独立意识增强，开始表现出一定兴趣、爱好、脾气等个性倾向
B. 处于道德自律期
C. 初步具备自我情绪调节能力
D. 愿意与同伴交往，乐于分享
正确答案： B
试题解析：
《全国家庭教育指导大纲（修订）》指出3—6 岁儿童的身心发展特点： 这是儿童身心快速发展的时期。儿童的身高和体重稳步增长,大脑、神经、动作技能等获得长足的进步；自我独立意识增强，开始表现出一定兴趣、爱好、脾气等个性倾向；初步具备自我情绪调节能力；愿意与同伴交往，乐于分享；学习能力开始发展，语言表达能力强；依恋家长，会产生分离焦虑；处于道德他律期，独立性、延迟满足能力、自信心都有所发展。 3-6岁属于道德他律阶段。
3/20
家校沟通的目的是（ ） ( 2.0分 )
A. 促进孩子的身体发育
B. 服务儿童的健康成长
C. 促进家庭和谐
D. 提高孩子的学习成绩
正确答案： B
4/20
家长在外地，或长时间家长与教师见不到面的，可以（ ），隔一段时间通一次话，交换观点，切磋教育子女的方法。 ( 2.0分 )
A. 偶尔联系
B. 用电话或视频联系
C. 不必联系
D. 以后联系
正确答案： B
5/20
当孩子出现厌食、失眠、表情悲戚、易怒等状况的时候，家长应该() ( 2.0分 )
A.
鼓励孩子多吃饭，少想事
B. 青春期的表现，没什么大不了的，会自愈
C. 批评孩子太矫情，要求孩子坚强
D. 尝试与孩子沟通，必要时跟心理咨询师咨询
正确答案： D
6/20
应对错题的方式，下列选项哪些是错误的（） ( 2.0分 )
A. 把做错的题，再做对就行了，这样节省时间
B. 错题相关的知识点要弄清楚
C. 要做好总结，相关类型题要弄清楚，并且要定期复习
D. 一定要找到错误的原因
正确答案： A
7/20
《中华人民共和国家庭教育促进法》规定，中小学校、幼儿园应当将（）服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容。 ( 2.0分 )
A. 家庭教育指导
B. 家校协同
C. 家庭教育
D. 班级建设
正确答案： A
试题解析：
《中华人民共和国家庭教育促进法》第39条规定：中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容。
8/20
孩子犯错还表现的不以为然，下列说法正确的是（） ( 2.0分 )
A. 孩子态度有问题
B. 家庭教育不到位
C. 孩子开启了心理防御机制
D. 孩子品行不端
正确答案： C
试题解析：
心理防御机制是指个体面临挫折或冲突的紧张情境时，在其内部心理活动中具有的自觉或不自觉地解脱烦恼、减轻内心不安，以恢复心理平衡与稳定的一种适应性倾向。
9/20
具备条件的中小学校、幼儿园应当在教育行政部门的指导下，为家庭教育指导服务站点开展（ ）家庭教育指导服务活动提供支持。 ( 2.0分 )
A. 公益性
B. 慈善性
C. 普惠性
D. 营利性
正确答案： A
试题解析：
《中华人民共和国家庭教育促进法》第42条规定:具备条件的中小学校、幼儿园应当在教育行政部门的指导下，为家庭教育指导服务站点开展公益性家庭教育指导服务活动提供支持。
10/20
家长教育的对象是（ ） ( 2.0分 )
A. 孩子
B. 家庭
C. 教师
D. 家长
正确答案： D
11/20
下列行为管理方法不恰当的是（ ） ( 2.0分 )
A. 应当针对行为
B. 不当行为发生后，应当及时施行惩戒
C. 当合理行为发生后，也可以实施惩戒
D. “管理”行为，不“评价”儿童
正确答案： C
12/20
不符合父母角色特点的是（ ） ( 2.0分 )
A. 与子女角色的对偶性
B. 阶段性
C. 对子女影响的深刻性
D. 不可转移性
正确答案： B
13/20
当孩子因为抑郁不能按时上学时，家长可以 ( 2.0分 )
A. 父母轮流劝说孩子要晚上早睡，早晨要按时去上学。
B. 担心学业跟不上，劝孩子休学
C. 鼓励孩子要坚强，人生总要经历风雨
D. 允许孩子表达自己的感受，倾听孩子的想法
正确答案： D
14/20
不能说明学校教育具有专门性特点的是（ ） ( 2.0分 )
A. 按照一定标准建立学校
B. 只做教育
C. 设置课程标准
D. 入学有要求
正确答案： D
15/20
家庭教育以( )为根本任务 ( 2.0分 )
A. 习惯培养
B. 文化教育
C. 立德树人
D. 品德教育
正确答案： C
16/20
某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟。5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，在急忙追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任（）。
( 2.0分 )
A.
司机负责
B.
司机和王某共同负责
C.
某寄宿学校负责
D.
司机和某寄宿学校共同负责
正确答案： C
试题解析：
本考查的是学生伤害事故及相应责任的承担。《中华人民共和国侵权责任法》第三十四条规定：“用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。”题干中王某的伤害由某寄宿制学校负责，学校承担责任后可以向司机追责。
17/20
行为管理的目的是（ ） ( 2.0分 )
A. 奖励或惩罚儿童
B. 帮助儿童获得恰当行为习惯
C. 鼓励儿童
D. 表达情绪
正确答案： B
18/20
与家庭教育比较起来，（）具有更强的计划性、统一性和系统性等特点，它有利于孩子较为系统地掌握科学知识，形成良好的道德品质 ( 2.0分 )
A. 心理教育
B. 学校教育
C. 实践教育
D. 集体教育
正确答案： B
19/20
父母是孩子的首任老师，具有（ ）作用。在早期教育中有奠基作用，对孩子的一生有终身影响。 ( 2.0分 )
A. 引导
B. 培养
C. 教育
D. 启蒙
正确答案： D
20/20
临近考试前，出现失眠或食欲不佳，这种现象（ ） ( 2.0分 )
A. 大多与考试无关
B. 一般并不常见
C. 大多为不正常反应
D.
通常为正常应激反应
正确答案： D
多选题
多选题
1/10
家务劳动对孩子成长的作用包括（ ） ( 3.0分 )
A. 促进大脑发育
B. 培养责任感
C. 培养劳动技能
D. 开发思维
正确答案： ABCD
我的答案：ABCD得分： 3.0分
2/10
以下有利于教师提高家校沟通有效性的是（ ） ( 3.0分 )
A. 站在学校的立场
B. 选择合适的沟通方式
C. 讲述听说的事情
D. 站在家长的立场
正确答案： BD
我的答案：BCD得分： 0.0分
3/10
家长需要学习必要的教育知识与技能包括（ ） ( 3.0分 )
A. 提高学习成绩方面
B. 儿童身心发展方面
C. 亲子沟通方面
D. 升学择校方面
正确答案： BC
我的答案：ABC得分： 0.0分
4/10
在家能做的注意力训练的主要方法有（ ）、静听法等。 ( 3.0分 )
A. 绕手指训练法
B. 过电影训练法
C. 编故事训练法
D. 跳格子训练法
正确答案： BCD
我的答案：ABCD得分： 0.0分
5/10
未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育( ) ( 3.0分 )
A. 教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀
B. 帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。
C. 证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展
D. 教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识
E. 教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识
F. 关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力
正确答案： ABCDEF
我的答案：ABCDEF得分： 3.0分
试题解析：
《中华人民共和国家庭教育促进法》第16条规定。
6/10
面对大众传媒这个对孩子影响的“双刃剑”，家长对孩子的教育并不是简单地对孩子的限制，而应该（ ）。 ( 3.0分 )
A. 帮助孩子学习评析媒介信息的意义和价值
B. 帮助孩子正确认识和使用媒介
C. 帮助孩子提高对负面信息的免疫能力
D.
不能让孩子接触任何电子传媒信息
正确答案： ABC
我的答案：ABC得分： 3.0分
7/10
适合家访的方法有（ ） ( 3.0分 )
A. 渲染
B. 展示
C. 观察
D. 交流
正确答案： CD
我的答案：ABCD得分： 0.0分
8/10
社区教育具有哪些特性（） ( 3.0分 )
A. 具有广延性
B. 具有不可预知性
C. 具有明确的地缘性
D. 具有整合性
正确答案： ACD
我的答案：ACD得分： 3.0分
9/10
主干家庭的教育优势包括（ ） ( 3.0分 )
A. 把孩子照顾得更周到
B. 培养孩子的角色意识
C. 提高孩子的自理能力
D. 培养孩子尊老爱幼的品质
正确答案： ABD
我的答案：BCD得分： 0.0分
10/10
以下哪些做法有利于家庭建设（） ( 3.0分 )
A. 树立和传承优良家风
B. 弘扬中华民族家庭美德
C. 构建文明、和睦的家庭关系
D. 培育积极健康的家庭文化
正确答案： ABCD
我的答案：ABCD得分： 3.0分
是非题
是非题
1/30
隔代教育完全不利于孩子的成长。
( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： A
试题解析：
隔代教育有利有弊端。隔代教育的优势主要表现在以下方面：一是老年人责任心强；二是老年人容易与孩子沟通；三是老年人有丰富的阅历和经验。
2/30
家庭和学校可能会有利益冲突。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
3/30
老师可以向家长了解孩子在家的劳动情况。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
4/30
在所有家庭关系中，最基础的是亲子关系。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： A
5/30
家长教育的要义是提高家长的教育胜任力。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
6/30
家庭教育是在日常生活中进行的，一日三餐也可以是教育机会。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
7/30
中小学校、幼儿园应当根据家长的需求，邀请有关人员传授家庭教育理念、知识和方法，组织开展家庭教育指导服务和实践活动，促进家庭与学校共同教育。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
试题解析：
《中华人民共和国家庭教育促进法》第41条规定：中小学校、幼儿园应当根据家长的需求，邀请有关人员传授家庭教育理念、知识和方法，组织开展家庭教育指导服务和实践活动，促进家庭与学校共同教育。
8/30
为了在家访时看到孩子真实的成长环境，所以教师要突击家访。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： B
9/30
主干家庭有利于孩子交往能力发展。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
10/30
儿童发展一般指个体从出生到成熟这一段时间内心理发生、发展的特点和规律 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
11/30
中小学校、幼儿园应当根据家长的需求，邀请有关人员传授家庭教育理念、知识和方法，组织开展家庭教育指导服务和实践活动，促进家庭与学校共同教育。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
试题解析：
《中华人民共和国家庭教育促进法》第41条规定：中小学校、幼儿园应当根据家长的需求，邀请有关人员传授家庭教育理念、知识和方法，组织开展家庭教育指导服务和实践活动，促进家庭与学校共同教育。
12/30
放学后，老师在学校门口跟家长交流学生情况也属于家校沟通。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
13/30
家庭教育指导师是一个新兴的职业， 是运用科学的理论和方法，从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员。简单的来说，就是能以科学的方法帮助家长做好家庭教育的专业工作者 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
14/30
学校教育和家庭教育的目标是一样的。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： B
15/30
家庭教育主要是家长围绕日常生活和人类基本的知识经验对孩子开展教育。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
16/30
家庭教育具有私密性，外界不应该干涉。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： A
17/30
家庭教育单纯是指父母对子女的教育。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： B
试题解析：
狭义义的家庭教育是指在家庭生活中，由家长，即由家庭里的长者（主要是父母）对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。
广义的家庭教育既包括家长对孩子的教育，又包括孩子对家长的影响。
18/30
家长会可以采取多种形式召开。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
19/30
家庭教育应受到监督和管理。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
试题解析：
家庭教育虽然是非正规的私人教育，具备一定的私密行，但并不意味着不受法律约束，家庭教育内容和方式应该符合法律和公序良俗。
20/30
家长可以单独跟老师交流孩子学习上遇到的困难。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
21/30
学校教育的重要特征之一是正规性。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
22/30
家长教育与家庭教育的对象不同。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
试题解析：
狭义上，家庭教育的主体是家长，对象是家庭中的未成年子女或其他被监护人；家长教育的主体是家长教育相关专业人员，对象是家长。
23/30
学校教育具有强制性特点。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
24/30
家校合育的根本目的是帮助孩子提高学习成绩。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： A
25/30
家务劳动会耽误孩子的学习时间，没必要让孩子做家务。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： A
26/30
家长教育的要义是改变观念。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： B
试题解析：
家长教育的要义是提高家长的教育胜任力。
27/30
家庭教育是终身教育。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
28/30
家庭教育与家长教育是一回事。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： A
试题解析：
狭义的家庭教育是指家长对子女进行的教育活动，家长教育则是家庭教育指导者对家长进行的教育活动。
29/30
家长教育是社会对家长就如何开展家庭教育而进行的引导。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
30/30
家长是孩子的第一任教师，又是孩子的终生教师。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
第一期家庭教育指导师资能力提升专业培训试卷（第三套）
单选题
单选题
1/20
未成年人的（）负责实施家庭教育 ( 2.0分 )
A. 教师
B. 父母或其他监护人
C. 父母
D. 监护人
正确答案： B
2/20
学校和监护人承担法律责任的归责原则不同，在以下哪种情况下学校承担责任 ( 2.0分 )
A. 只有在被家长告上法庭的情况下
B. 只有在学校存在过错的情况下
C. 无论合适都不承担责任
D. 只有在学生受到伤害的情况下
正确答案： B
3/20
当孩子因为抑郁不能按时上学时，家长可以 ( 2.0分 )
A. 担心学业跟不上，劝孩子休学
B. 允许孩子表达自己的感受，倾听孩子的想法
C. 鼓励孩子要坚强，人生总要经历风雨
D. 父母轮流劝说孩子要晚上早睡，早晨要按时去上学。
正确答案： B
4/20
家长要学习的必要的知识与技能不包括（ ） ( 2.0分 )
A. 家庭建设方面
B. 学习态度方面
C. 亲子沟通方面
D. 书法艺术方面
正确答案： D
5/20
家长教育的对象是（ ） ( 2.0分 )
A. 家庭
B. 孩子
C. 教师
D. 家长
正确答案： D
6/20
家庭教育的性质不包括（ ） ( 2.0分 )
A. 非正式性
B. 合法性
C. 私人性
D. 终身性
正确答案： B
7/20
（）是对儿童成长影响最直接、最深刻的微观环境，是决定儿童心理发展的重要因素。 ( 2.0分 )
A. 社会
B. 社区
C. 家庭
D. 学校
正确答案： C
8/20
根据儿童动作发展规律，下列哪一项表述是错误的（ ） ( 2.0分 )
A. 坐-站-走
B. 抬头-翻滚-爬行
C. 爬-坐-站
D. 坐-爬-站
正确答案： D
9/20
儿童权利不包括（ ） ( 2.0分 )
A. 姓名权
B. 健康权
C. 隐私权
D. 教育权
正确答案： D
10/20
孩子犯错还表现的不以为然，下列说法正确的是（） ( 2.0分 )
A. 孩子态度有问题
B. 家庭教育不到位
C. 孩子开启了心理防御机制
D. 孩子品行不端
正确答案： C
试题解析：
心理防御机制是指个体面临挫折或冲突的紧张情境时，在其内部心理活动中具有的自觉或不自觉地解脱烦恼、减轻内心不安，以恢复心理平衡与稳定的一种适应性倾向。
11/20
当孩子出现厌食、失眠、表情悲戚、易怒等状况的时候，家长应该() ( 2.0分 )
A.
鼓励孩子多吃饭，少想事
B. 青春期的表现，没什么大不了的，会自愈
C. 批评孩子太矫情，要求孩子坚强
D. 尝试与孩子沟通，必要时跟心理咨询师咨询
正确答案： D
12/20
以下哪项不属于15-18 岁儿童的身心发展特点( ) ( 2.0分 )
A. 自制力和意志力已成熟
B. 重视同性和异性的友谊，并可能萌发爱慕感情
C. 情绪不稳定, 情感内隐, 易感到孤独
D. 抽象逻辑思维占据优势地位
正确答案： A
试题解析：
《全国家庭教育指导大纲（修订）》指出15—18 岁儿童的身心发展特点： 这一阶段的儿童已经进入青春中后期。儿童在外貌上与成人接近，身体各器官逐步发育成熟，发育进入相对稳定期；认知结构的完整体系基本形成，抽象逻辑思维占据优势地位; 情绪不稳定, 情感内隐, 易感到孤独；重视同性和异性的友谊，并可能萌发爱慕感情；自制力和意志力增强但仍不成熟；独立性强，有决断力；观察力、联想能力迅速发展。 15-18岁，自制力和意志力增强但仍不成熟。
13/20
根据费曼学习法，下列哪种学习方式是最佳的（） ( 2.0分 )
A. 听完课程之后，能主动复述课程内容，并讲解清楚
B. 上课认真听讲，下课完成作业，课前预期课后复习
C. 上课不管听没听懂，笔记要记录的尽可能完善
D. 听完了不会及时问老师
正确答案： A
14/20
不能说明学校教育具有专门性特点的是（ ） ( 2.0分 )
A. 设置课程标准
B. 只做教育
C. 入学有要求
D. 按照一定标准建立学校
正确答案： C
15/20
以下有利于减少亲子冲突的行为是（ ） ( 2.0分 )
A. 站在孩子的角度思考问题
B. 讲别的孩子努力学习的事例给孩子听
C. 要求孩子早餐必须喝牛奶
D. 不允许孩子与异性交往
正确答案： A
16/20
下列哪个选项对于小学生初期学习适应是不适当的（ ） ( 2.0分 )
A. 保持态度统一、一致
B. 重视帮助孩子在入学初期养成好的学习习惯
C. 重视孩子的快乐体验，避免用吹毛求疵的方式责骂孩子
D. 把考试成绩放在优先位置
正确答案： D
17/20
“跳一跳，摘到桃”主要强调教师在教学过程中尽可能挖掘每个学生的潜力，使其得到更好的发展，其理论依据是( )。 ( 2.0分 )
A. 范例教学理论
B. 最近发展区理论
C. 合作教育学理论
D. 教学过程最优化理论
正确答案： B
试题解析：
维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。
18/20
关于家庭教育和学校教育相同点的描述正确的是（ ） ( 2.0分 )
A. 教育内容相同
B. 教育目标相同
C. 教育理念相同
D. 教育对象相同
正确答案： D
19/20
临近考试前，出现失眠或食欲不佳，这种现象（ ） ( 2.0分 )
A. 一般并不常见
B. 大多与考试无关
C.
通常为正常应激反应
D. 大多为不正常反应
正确答案： C
20/20
关于家访，合适的行为包括（ ） ( 2.0分 )
A. 罗列孩子的不良行为
B. 跟家长协商
C. 梳理自己的工作业绩
D. 让学生通知家长
正确答案： B
多选题
多选题
1/10
学校教育的强制性表现在（ ） ( 3.0分 )
A. 针对家长要求开展教学
B. 每个孩子都必须接受九年义务教育
C. 每个家长都必须让孩子接受九年义务教育
D. 按照每个孩子的愿望开展教育
正确答案： BC
我的答案：BC得分： 3.0分
2/10
发现孩子有自残现象，家长和老师应该 ( 3.0分 )
A. 积极关注，贴身陪伴，不能再出问题
B. 跟咨询师沟通，获得专业支持
C. 思考孩子的情感诉求没有得到满足
D. 寻找问题症结和压力源
正确答案： BCD
我的答案：BCD得分： 3.0分
3/10
父母角色的特点有（ ） ( 3.0分 )
A. 与子女角色对偶性
B. 持续性
C. 对子女影响的深刻性
D. 不可转移性
正确答案： ABCD
我的答案：ABCD得分： 3.0分
4/10
6-12岁儿童的家庭教育指导内容要点包括（） ( 3.0分 )
A. 培养儿童朴素的爱国情感
B. 培养儿童良好的学习习惯
C. 培养儿童珍惜生命、尊重自然的意识
D. 提升儿童道德修养
E. 培养儿童的劳动习惯
F. 培养儿童健康的生活习惯
正确答案： ABCDEF
我的答案：ABCDEF得分： 3.0分
试题解析：
《全国家庭教育指导大纲（修订）》中指出6-12岁家庭教育指导内容要点为： （1）培养儿童朴素的爱国情感。指导家长重视优秀传统文化的价值，了解家乡特色习俗和中华民族的共同习俗，过好中国传统节日和现代公共节日；开展家国情怀教育，多给儿童讲述仁人志士的故事、中华民族传统美德、国家发展的成就等；指导儿童写好中国字, 说好中国话；初步了解优秀传统文化的内涵，培养儿童作为中华民族一员的归属感和自豪感。 （2）提升儿童道德修养。指导家长提升自身道德修养，处处为儿童做表率, 结合身边的道德榜样和通俗易懂的道德故事，培养儿童良好的道德行为习惯；创设健康向上的家庭氛围；与学校、社会形成合力，净化家庭和社会文化环境；从大处着眼，从小事入手，及时抓住日常生活事件教育儿童孝敬长辈、尊敬老师, 学会感恩、帮助他人，诚实为人、诚信做事。 （3）培养儿童珍惜生命、尊重自然的意识。指导家长将生命教育纳入生活实践中，带领儿童认识自然界的生命现象，帮助儿童建立热爱生命、珍惜生命、呵护生命的意识；抓住日常生活事件，增长儿童居家出行的自我保护意识及基本的自救知识与技能；引导儿童树立尊重自然、顺应自然、保护自然的发展理念，养成勤俭节约、低碳环保的生活习惯。 （4）培养儿童良好的学习习惯。指导家长注重儿童学习兴趣的培养，保护和开发儿童的好奇心，鼓励儿童的探索行为；引导儿童形成按时独立完成任务、及时总结、不懂善问的习惯，成为学习的主人；正确对待儿童的学习成绩，设置合理期望，不盲目攀比；用全面和发展的眼光看待、评价儿童，增强儿童学习信心。 （5）培养儿童健康的生活习惯。指导家长科学安排儿童的饮食，引导儿童养成健康的饮食习惯；培养儿童关注个人卫生和环境卫生，养成良好的卫生习惯；培养儿童良好作息习惯，保证儿童睡眠充足，每日睡足 10 小时；为儿童提供良好的学习环境，注意用眼卫生并定期检查视力；养成科学用耳习惯，控制耳机等娱乐性噪声接触，定期检查听力；引导并督促儿童坚持开展体育锻炼，培养一两项能够终身受益的体育爱好；配合卫生部门定期做好儿童健康监测。 （6）培养儿童的劳动习惯。指导家长正确认识劳动对儿童成长的价值；坚持从细微处入手，提高儿童的生活自理能力，养成生活自理的习惯；给儿童创造劳动的机会，教授儿童一定的劳动技能，培养劳动热情，树立劳动创造价值的观念；根据儿童的年龄特征、性别差异、身体状况等特点，安排适度的劳动内容、时间和强度，做好劳动保护；让儿童了解家庭收支状况，适度参与家庭财务预算，视家庭经济状况和儿童的年龄给适量的零用钱，引导儿童合理支配零用钱，形成正确的消费意识。 （7）积极参与家校社协同教育。指导家长主动与学校沟通联系，了解儿童在学校的学习、生活情况，与学校共同完成相应的教育活动，提高儿童的学习效果；参与学校的家长委员会、家长学校、家长会活动以及亲子活动等，自觉接受家庭教育指导；积极参与学校管理，主动根据需要联系社会资源，与学校共创良好育人环境。
5/10
关于康奈尔笔记法，下列哪些方式是可取的（） ( 3.0分 )
A. 使用活页本，笔记本按照内容分类
B. 考试前统一复习笔记，并且背诵
C. 把老师讲的所有内容都记录在笔记本上，方便以后查验
D. 每次上完课48小时之内快速做复习
正确答案： ABD
我的答案：ABD得分： 3.0分
6/10
幼儿园的孩子的特点是（） ( 3.0分 )
A. 泛灵论
B. 具备守恒性
C. 具有可逆思维
D. 以自我为中心
正确答案： AD
我的答案：ABD得分： 0.0分
试题解析：
依据皮亚杰认知发展理论，幼儿园处于前运算阶段，具有以下特点： （2）前运算阶段（2—6、7岁）：泛灵论，自我中心主义，不能理顺整体和部分的关系，思维不可逆，缺乏守恒。因此AC正确。 皮亚杰认知发展理论 （1）感知运动阶段（0—2岁左右）：感觉和动作分化，思维开始萌芽，获得客体永恒性。 （2）前运算阶段（2—6、7岁）：泛灵论，自我中心主义，不能理顺整体和部分的关系，思维不可逆，缺乏守恒。 （3）具体运算阶段（6、7岁一1 1、12岁）：具有守恒性，脱自我中心性，可逆性。 （4）形式运算阶段1 1、12岁及以后）： 思维形式摆脱思维内容，可进行假设一演绎推理。
7/10
以下哪些做法有利于家庭建设（） ( 3.0分 )
A. 培育积极健康的家庭文化
B. 树立和传承优良家风
C. 构建文明、和睦的家庭关系
D. 弘扬中华民族家庭美德
正确答案： ABCD
我的答案：ABCD得分： 3.0分
8/10
如果孩子很难进入学习状态，下面哪种方法是可取的（） ( 3.0分 )
A. 带孩子出去走一走，做一些运动
B. 学不进去就不用学了，等状态好的时候再学
C. 停下来和孩子讲清楚道理，告诉他必须努力
D. 带着孩子做一个全身的放松
正确答案： AD
我的答案：AD得分： 3.0分
9/10
下列哪些表述是错误的（） ( 3.0分 )
A. 我的孩子又不是体育生，没有必要浪费太多的时间去运动
B. 孩子过多的运动会浪费学习的时间
C. 孩子未来成就的高低，身体状况也是重要的因素
D. 喜欢运动的孩子内心更加强大
正确答案： AB
我的答案：AB得分： 3.0分
10/10
儿童的权利包括（ ） ( 3.0分 )
A. 受保护权
B. 发展权
C. 参与权
D. 生存权
正确答案： ABCD
我的答案：ABCD得分： 3.0分
是非题
是非题
1/30
家庭教育与家长教育是一回事。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： B
试题解析：
狭义的家庭教育是指家长对子女进行的教育活动，家长教育则是家庭教育指导者对家长进行的教育活动。
2/30
凡涉及儿童的一切事务和行为，都应首先考虑以父母最大利益为出发点 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： B
3/30
家庭是专门从事教育工作的机构，是专门培养人的场所 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： B
4/30
教师跟家长沟通时，要做到直接了当，不必委婉。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： B
试题解析：
教师跟家长沟通时，选择正确的沟通方式，言语要以听者为出发点，使对方听明白。由于家长的文化程度和理解能力是千差万别的，学校和教师必须站在家长的立场，对孩子言谈举止的描述、 归因分析以及教育对策的提出都要以家长可以理解的方式呈现。
5/30
放学后，老师在学校门口跟家长交流学生情况也属于家校沟通。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
6/30
家庭教育是阶段性教育。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： A
试题解析：
家庭教育是终身教育，不是阶段性教育。
7/30
家长每天都跟孩子沟通，所以不需要专门学习沟通技巧。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： A
8/30
家庭教育应受到监督和管理。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
试题解析：
家庭教育虽然是非正规的私人教育，具备一定的私密行，但并不意味着不受法律约束，家庭教育内容和方式应该符合法律和公序良俗。
9/30
现在是信息技术时代，没必要开家长会。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： B
10/30
中小学校、幼儿园可以采取建立家长学校等方式，针对不同年龄段未成年人的特点，定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动，并及时联系、督促未成年人的父母或者其他监护人参加。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
试题解析：
《中华人民共和国家庭教育促进法》第40条规定：中小学校、幼儿园可以采取建立家长学校等方式，针对不同年龄段未成年人的特点，定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动，并及时联系、督促未成年人的父母或者其他监护人参加。
11/30
家庭暴力只是指夫妻间发生的暴力行为 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： A
12/30
家庭教育单纯是指父母对子女的教育。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： A
试题解析：
狭义义的家庭教育是指在家庭生活中，由家长，即由家庭里的长者（主要是父母）对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。
广义的家庭教育既包括家长对孩子的教育，又包括孩子对家长的影响。
13/30
广义的家庭教育既包括父母对子女进行的教育，又包括子女对父母的影响。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
试题解析：
狭义义的家庭教育是指在家庭生活中，由家长，即由家庭里的长者（主要是父母）对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。
广义的家庭教育既包括家长对孩子的教育，又包括孩子对家长的影响。
14/30
家长可以单独跟老师交流孩子学习上遇到的困难。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
15/30
家庭教育是在日常生活中进行的，一日三餐也可以是教育机会。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
16/30
儿童是父母生命的延续，是属于家庭的，其发展必须听从父母的指导。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： A
17/30
父母如果工作忙，可以把家庭教育责任转让给祖父母或者亲戚邻居。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： B
18/30
老师可以向家长了解孩子在家的劳动情况。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
19/30
家庭教育指导师是一个新兴的职业， 是运用科学的理论和方法，从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员。简单的来说，就是能以科学的方法帮助家长做好家庭教育的专业工作者 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
20/30
家长教育的要义是改变观念。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： B
试题解析：
家长教育的要义是提高家长的教育胜任力。
21/30
为了服务家长，学校可以向家长开放部分教育资源，如图书馆、运动场等。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
22/30
儿童发展一般指个体从出生到成熟这一段时间内心理发生、发展的特点和规律 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
23/30
老师可以请家长协助孩子准备一些手工材料。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
24/30
家长教育与家庭教育的对象不同。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
试题解析：
狭义上，家庭教育的主体是家长，对象是家庭中的未成年子女或其他被监护人；家长教育的主体是家长教育相关专业人员，对象是家长。
25/30
家庭教育是终身教育。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
26/30
做家务能培养孩子的责任感。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
27/30
家长应该学习一些关于儿童身心发展方面的知识技能。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
28/30
家长会可以采取多种形式召开。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： B
29/30
狭义的家庭教育既包括父母教育子女，也包括祖父母教育孙子女。 ( 1.0分 )
A. 正确
B. 错误
正确答案： A
试题解析：
狭义义的家庭教育是指在家庭生活中，由家长，即由家庭里的长者（主要是父母）对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。
广义的家庭教育既包括家长对孩子的教育，又包括孩子对家长的影响。
30/30
家访不利于尊重孩子的隐私，所以不提倡家访。 ( 1.0分 )
A. 错误
B. 正确
正确答案： A

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