资源简介

溶液的浓度教学设计
教学目标
1. 掌握一种溶液组成的表示方法——溶质质量分数，并能进行溶质质量分数的简单计算。
2．有关溶液稀释的计算
教学重点
重点：了解溶质质量分数概念；
学时难点
难点：有关溶液稀释问题的计算。
教学活动
【讲授】引入新课
教师：在约旦与巴勒斯坦的交界处有一个奇怪的湖泊，任何一个不会游泳的人跳进去都不会被淹死，你们知道这个湖泊的名字吗：
学生：死海
教师：说得好！老师今天在实验室也来创造一个这样壮丽的景观，下面老师做一个实验。
教师实验演示实验一：在一个大烧杯里放入一定量的水，将生鸡蛋放入水中，观察鸡蛋的沉浮现象，继续往水中加入一定量的食盐，用玻璃棒搅拌后，观察鸡蛋的沉浮现象。
教师：你能解释一下鸡蛋为什么会浮起来？
学生：盐分多，浓度大。
教师演示实验二：硫酸铜溶解于水。在2个烧杯中放入40毫升水，分别放入0.5g和1.5g硫酸铜，比较硫酸铜溶液颜色。分析，在这2个烧杯中溶液组成是否相同？判断的依据是什么？
师生一起归纳总结：
1.对于有色溶液，可以根据颜色来粗略地区分溶液时浓还是稀。一般来说，颜色越浓，溶液越浓。
2.但对于像实验一中形成的溶液来说，显然就不能用颜色来判断溶液的浓与稀了，那么我们如何才能知道这种溶液的浓度呢？
教师：今天这节课我们就来学习如何表示溶液浓度的表示方法。
活动2 【活动】自主学习一
同学打开课本43页，在书中找出表示溶液表示方法--溶质的质量分数的定义，并把定义改写成数学表达式。
自主学习一】
溶质的质量分数的定义：
数学表达式为：
其变形公式有：溶质质量=
溶液质量=
活动3 【练习】溶质质量分数的简单计算
课堂练习一：溶质质量分数的简单计算
1、完成下列表格：
食盐溶液 水 食盐固体 溶质的质量分数
（1） 100g 95g
（2） 200g 10g
（3） 150kg 10%
（4） 100g 20g
2、在农业生产中，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现要配制150Kg这种溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？
3、一瓶硝酸钾溶液,其溶液中溶质质量分数为20%,所含硝酸钾是35克,求这瓶硝酸钾溶液质量是多少
( http: / / jypt.tjjy. / acourseware / ccourseware / ccourseware / mshowCourswareComment.do subObjectId=3747574&ownerId=8a8485884b3af7a3014b3afc9f820001 )活动4 【讲授】溶液稀释问题引入
教师：妈妈做汤，汤淡了，怎么办？
学生：加盐。
教师：妈妈做汤，汤咸了，怎么办？
学生：加水。
教师：对于溶液，浓度稀了，怎么办？
学生：加溶质。
教师：对于溶液，浓度浓了，怎么办？
学生：加水。
教师：下面我们利用上面学习到的溶质分数来解决溶液的稀释问题，请同学们打开学案，完成自主学习二。
活动5 【活动】自主学习二：溶液的稀释
【自主学习二】溶液稀释计算
加水稀释
依据：溶液中溶质的质量=稀释后溶液中溶质的质量
m浓溶液xa%浓=m稀溶液xa%稀
溶液体积、溶液质量和溶液密度的换算关系：
溶液质量=
溶液体积=
例一、 化学实验室现在有98%的浓硫酸，但在实验中常需要用较稀的硫酸溶液。要把50g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸溶液，需要多少克水？
解：设稀释后溶液的质量为x。
50g× 98%=X × 20%
X=245g
需要水的质量=245g-50g=195g
答：需要水的质量为195g。
活动6 【练习】课堂练习二
课堂练习二：有关溶液稀释计算
1、把50mL质量分数为98%的浓硫酸稀释成质量分数为20%的稀硫酸多少毫升？需水多少毫升？ （知： 98%的硫酸ρ=1.84g/cm3，20%的硫酸ρ=1.14g/cm3 ）
活动7 【测试】课堂检测：
课堂检测：
1、200C时，NaCl的溶解度是36克。现有50克水放入20克NaCl，求：所得溶液的溶质质量分数
2、若用1000ml质量分数为98%的浓硫酸 （ ρ=1.84g/cm3 ）配制质量分数为28%的稀硫酸，需加入水多少毫升？配得稀硫酸的质量为多少？
活动8 【讲授】课堂小结
本课小结： 1.溶质质量分数的简单计算。 2.有关溶液稀释的计算
活动9 【作业】布置作业
完成质量检测相应题目
活动10 【讲授】课堂小结
本课小结： 1.溶质质量分数的简单计算。 2.有关溶液稀释的计算

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