资源简介

第3节 环境污染的防治
1、教学目标
1.知道造成空气污染的几种主要污染物及其主要来源，用实验探究并认识
酸雨的成因及危害，知道减少和防止大气污染的措施；
2.了解水体污染的污染源和防治措施，知道赤潮、水华的成因和危害；
3.了解污水净化的意义，初步掌握污水处理的原理，
4.了解固体废弃物的危害性和有用性，知道一般垃圾的处理方法
5.认识中国环境保护标志和物品回收标志，了解环境保护的必要性。
二、重点难点
重点：用实验探究并认识酸雨的成因及危害
难点：硫酸型酸雨形成的机理
三、教学过程
1. 回顾、预习与交流
（1）你所知道的环境污染包括哪些方面？举例说明它们是由什么原因造成的？
（2）你知道右图所示标志吗？它有哪些寓意？
2. 合作、研讨与点拨
（一）还人类洁净的空气
（1）空气污染物及其来源、空气质量报告
（2）根据课本110页活动与探究，了解酸雨的形成过程
（3）空气污染带来的危害：
酸雨的危害及防治：
臭氧层空洞
①臭氧层被破坏的原因 ②臭氧层被破坏的危害 ③解决的方法：
⑶温室效应
①温室效应产生的原因 ②温室效应带来的危害 ③减缓温室效应的措施：
（二）保护水资源
（1）水污染的来源： 、 和 。
（2）水污染的危害：
危害人体健康：被污染的水体通过食物链进入人体中；造成水体富营养化，会造成“水华”、赤潮等现象；⑶破坏水环境生态平衡。
（3）水的净化方法
（4）防治水污染的措施：
（三）回收利用固体废弃物
（1）固体废弃物的危害：
（2）右图是什么标志？怎样理解垃圾也是一种资源？
（3）一般垃圾的处理方法：
四、总结、反思与提升
1.你能说出空气污染物及其来源吗？如何防止空气污染？
2.水的污染源是什么？如何防止和治理水污染？
3.一般垃圾的处理方法是什么？
4.如何用化学方程式表示硫酸型酸雨的形成过程？
五、自检、反馈与巩固
【课堂作业】
五、课后训练
【教后反思】

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