资源简介

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必修一
政治
统编版
第一课
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进
科学精神：从解释人类社会发展的一般过程中揭示生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展根本动力，不断推动社会的进步，坚定社会主义必胜的信念。
政治认同：回溯历史，从不同社会形态的本质特征的学习中理解社会发展是从低级到高级发展的过程，最终会由适应发展趋势的阶级建立的生产关系更好的促进社会的发展。在我国中国共产党代表着先进生产力的发展要求，帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。
公共参与：当代青年要不断学习社会发展历史，用先进的理论武装头脑。
核 心 素 养
目 录
1
2
从原始社会到奴隶社会
从封建社会到资本主义社会
一、 从原始社会到奴隶社会
观看视频《远古人类的生活方式》并结合所学知识，说说你眼中远古人类的生产和生活方式。
课堂活动
带着问题观看视频《原始社会》
原始社会的地位
生产力水平
生产关系的特点
组织单位
是怎样解体的？
1.人类的童年---原始社会
（1）地位：
原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。
旧石器时代
采集天然食物为生
新石器时代
开始出现原始畜牧业和农业
人们从食物的采集者变为生产者
（2）原始社会的生产力：水平低下
注：生产力即人类改造自然界的能力
阅读教材第2页，探究与共享，查阅相关资料，说明原始人平均分配劳动产品的原因。
（3）原始社会生产关系的特点
原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。
根本原因：生产力决定生产关系
原始社会没有人压迫人的现象。那么，这是我们理想的社会吗？
请 你 思 考
【要点提示】不是理想状态，因为那时的生产力水平低下，人们生活处于蒙昧状态。
（4）原始社会的组成单位
氏族---部落---部落联盟
在原始社会，按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。
生产力发展 个体劳动盛行 生产资料私有
地位不平等 贫富分化加剧 私有制确立
（5）原始社会的解体
私有制确立的标志：土地变成私有财产
【探究与共享】如何看待下列观点？
【观点一】私有制的产生是社会生产力发展的结果，是不可避免的。
【观点二】私有观念的存在，是私有制产生的根本原因。
【观点三】私有观念是人所固有的，所以私有制天然合理，会永远存在。
2.奴隶社会
奴隶社会的产生
奴隶制生产关系的特点
奴隶社会的主要矛盾
国家的含义及产生
奴隶社会代替原始社会是历史的进步
单击此处
输入标题
（1）奴隶社会的产生
原始社会解体
奴隶主阶级
奴隶阶级
处于剥削地位
处于被剥削地位
阶级：就是在一定生产关系中处于不同地位的集团
劳动产品分配
人身自由和劳动
生产资料占有
奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶
奴隶毫无生身自由，在奴隶主强制下劳动
全部劳动产品归奴隶主占有和支配，只给奴隶最低限度的生活资料
01
03
02
（2）奴隶制生产关系的特点
单击此处
输入标题
阅读教材第3页，第二个探究与共享的文字材料，思考问题：
1.奴隶主与奴隶是如何产生的？
2.结合所学，论证“只有生产发展到一定程度，才可能出现阶级；只要生产发展到一定阶段，就必然产生阶级。”
【探究与共享】
单击此处
输入标题
（3）奴隶社会的主要矛盾
奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾
单击此处
输入标题
（4）国家的产生和含义
奴隶主阶级
奴隶阶级
残酷剥削
和压迫
反抗
产生：奴隶主为维护本阶级的统治，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。 ---奴隶制国家产生
含义：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。
（5）奴隶社会代替原始社会是历史的进步
奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，是人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。
二、 从从封建社会到资本主义社会
阅读教材第5页【探究与共享】文字材料，说说封建制生产关系与奴隶制生产关系有什么异同？
奴隶
农民
【思考提示】
可从奴隶和农民的社会地位角度思考！
相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具土地甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。
1.封建社会
封建制生产关系
封建社会生产力发展的表现
封建社会的剥削制度
封建国家的显著特征
封建社会的主要矛盾
（1）封建制生产关系
确立：①封建制生产关系的出现：奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系。
②生产关系变革的决定因素：当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时，就被封建制所代替，这是生产力发展的必然结果。
（1）封建制生产关系
特点：地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。
（2）封建社会生产力发展的表现
铁制农具（耕作技术）
水利事业
手工业（冶铁业）
商业和城市
唐朝的长安
拜占庭和帝国的君士坦丁堡
阿拉伯帝国的巴格达
封建时代的
世界三大名城
（3）封建社会的剥削制度
①阶级剥削的根源：封建土地所有制，是地主阶级剥削农民的基础。
②剥削方式：收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。此外地主阶级还利用高利贷、强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。
（4）封建国家的显著特征
君主专制、等级森严。
为了维护封建国家的统治，地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想。
（5）封建社会的主要矛盾
农民阶级和地主阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。
地主阶级
农民阶级
经济剥削和政治压迫
反抗
表现形式：抗租抗税运动、农民起义或农民战争等。
【思考】同奴隶社会相比，封建社会有哪些进步的地方？
【提示】
①地主只占有土地，并不占有农民本身；奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。
②农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至有自己的一点儿土地，劳动成果除交地租外，能留下一部分归自己支配；奴隶劳动的全部产品归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
③农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展；奴隶毫无人身自由，在奴隶主强制下劳动。
阅读教材第6页【探究与共享】材料，谈谈资本主义生产关系萌芽的表现和特点。
请 你 思 考
2.资本主义社会
资本主义生产关系的特点
资本主义生产关系的建立
资本主义的经济危机
资本主义社会的基本矛盾
（1）资本主义生产关系的特点
②特点：资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。
①产生：封建社会后期，随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。
资本家剥削工人的秘密：无偿占有了雇佣工人的剩余价值。
有人说：“资本主义社会，工人向资本家出卖劳动力获取劳动报酬，不存在剥削关系。”你如何看待这一观点？
议一议
【提示】这一观点错误。资本主义社会，资本家凭借对生产资料的占有，通过无偿占有工人所创造远远超过资本家购买劳动力所付工资的那部分剩余价值，对工人进行剥削，但这种占有隐藏在生产过程中，是隐蔽的。
①基本条件：
一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够出卖劳动力的人（劳动力）；
二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当做资本（资本）。
（2）资本主义生产关系的建立
阅读教材并归纳：
基本条件
确立标志
意义
资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
---马克思
在历史上，西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成，是一个充满侵略和奴役的过程。
②确立标志：
资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。
（2）资本主义生产关系的建立
③意义：
资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了生产力的巨大飞跃和人类思想上的极大解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。
阅读教材第7-8页文字材料，回答问题：
资产阶级革命发生后，英国和法国出现了怎样的变化？
谈谈资产阶级革命的胜利产生了什么深远影响？
【探究与共享】
有人说：“资本主义社会，资本家对工人所创造财富的占有远远大于封建社会的地主阶级，资本主义的产生是一种历史的倒退。”请你评析这一观点
评一评
【提示】这一观点是错误的。资本主义的建立顺应了生产力发展的要求，极大地解放和发展了生产力，废除了封建君主专制和等级制度，确立了自由、平等、民主的思想，是人类文明的再次跨越。
【学生活动】阅读教材9-10页，归纳资本主义经济危机的基本特征、性质、主要表现和原因。
（3）资本主义的经济危机
②性质：
无法克服的痼疾
④原因：
直接原因：无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
生产过剩的出现
①基本特征：
生产过剩；但这种过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩。
③主要表现：
大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、商店、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。
（3）资本主义的经济危机
⑤难以治愈的原因：资本主义社会的基本矛盾
（4）资本主义社会的基本矛盾
资产阶级
无产阶级
剥 削
①阶级矛盾：资本主义社会基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。
②资产阶级采取了一些缓和阶级矛盾的措施，但这些措施没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。
③资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。
④资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。
⑤资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。
奴隶社会
资本主义社会
原始社会
封建社会
课堂小结
原始社会的地位
生产力水平
生产关系的特点
组织单位
是怎样解体的？
资本主义生产关系的特点
资本主义生产关系的建立
资本主义的经济危机
资本主义社会的基本矛盾
封建制生产关系
封建社会生产力发展的表现
封建社会的剥削制度
封建国家的显著特征
封建社会的主要矛盾
奴隶社会的产生
奴隶制生产关系的特点
奴隶社会的主要矛盾
国家的含义及产生
奴隶社会代替原始社会是历史的进步
思维导图
课堂练习
1.关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，对其内在关系分析的正确选项是( )A.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生B.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生C.私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展D.阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展
【答案】B【解析】社会发展的根本动力是生产力，所以其内在联系是：生产力的发展推动了私有制的产生，导致贫富差距分化，原始社会解体，出现了阶级，为维护阶级利益，建立了暴力机关，国家产生了，据此可知，B项符合题意；A、C、D三项对其内在联系的分析均存在错误，不选。答案选B。
课堂练习
2.原始社会末期，金属工具、牛耕等新的生产工具或方式的发明，直接促进了剩余产品的出现。对于剩余产品的不平均分配就是私有制的最早形式。私有制的产生( )
①与氏族制度的瓦解是同一过程 ②是生产力发展到一定程度的结果
③以阶级和国家的产生为前提 ④是贫富分化的结果
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
【答案】A
【解析】据材料可知，原始社会末期，生产工具的进步，推动了生产力的发展，直接促进剩余产品的出现，引起剩余产品的不平均分配，开始瓦解原始社会生产资料公有和产品平均分配的生产关系，导致私有制的产生这一过程。①②两项符合题意；③④项是私有制产生的结果，而非前提和原因。答案选D。
课堂练习
3.人类社会由低级阶段向高级阶段发展。在这一发展中，属于用一种剥削制度代替另一种剥削制度的是( )
①奴隶社会代替原始社会 ②封建社会代替奴隶社会
③资本主义社会代替封建社会 ④社会主义社会代替资本主义社会
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【答案】B
【解析】原始社会不是剥削社会，①项不合题意；②③两项都是用一中剥削制度代替另一种剥削制度，符合题意；社会主义社会不是剥削社会，④项不合题意。答案选B。
谢谢观看

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