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第27課
子供の時、大きな地震がありました
单词
生词表讲解
けい ざい
経済
こく さい かん けい がく
国際関係学
◎ 漢字の書き方に気をつけましょう。
私の専門は経済です。
私の専門は国際関係学です。
おおぜい（大勢）③
[名]许多，众多
人が大勢です
おおぜい：只能指人多
大勢の人 人が大勢い ます
可以用作副词，读◎调
たくさん：人和事物均可
人がたくさんいます。
お菓子をたくさん買いました。
教師（きょうし）①
指在学校等机构专职教书的人。
私は高校の教師です。
先生（せんせい）③
指一般的从事教授活动的人。
今日は茶道の先生に会いに行きます。
べん ご し せ い じ か
＊弁護士、医者、政治家などは「先生」ですが、
「教師」ではありません。
＊可以用「先生」称呼别人，但是「教師」不可以。
賞（しょう）①
［名］奖
ノーベル賞
アカデミー賞（オスカー）
あくたがわ
芥川賞
な お き
直木賞
賞を受ける
アルバイト③
［名］打工，副业，工读
（ Arbeit 【德】）
アルバイトをする
［名］砂糖
さとう（砂糖）②
さとう（佐藤）①
コーヒーに砂糖とミルクを入れる。
通う(かよう)◎
[自]上学，来往
通う：定期来往于同一个场所 学校に通う
行く：单方向从一个地方到另一个地方 日本に行く
集まる(あつまる)③
[自]聚，集合
明日の午後3時に学校の前に集まりましょう。
时间点 附着点
[他]收集
→集める(あつめる)③
切手を集める
要る(いる)◎
［自］要
い い
要る【动1】→ 要ります【情感·意愿】
いる【动2】→ います 【存在】
今は、お金が要ります。
困る(こまる)②
［自］为难，难办
生活に困る
お金に困る
踊る(おどる)◎
［自］跳舞
踊りを踊る
叩く(たたく)②
ドアを叩く
[他]拍，敲，打
手を叩く 雨が窓を叩く
入れる(いれる)③
[他]放入，放进
かばんに本を入れる
お茶を入れる
お風呂に入る
部屋に入らないでください
い
入れる
[他]
はい
入る
[自]
看病する(かんびょう)①
[他]护理
[自]吵架，打架
[他]商谈
留学のことについて先生に相談しました。
［他］使用,利用
お年寄りを看病する
喧嘩する(けんか)◎
友達と喧嘩する
利用する(りよう)◎
地位を利用する
相談する(そうだん)◎
通う(かよう)◎ 集まる(あつまる)③ [自]
[自]
踊る(おどる)◎ ［自］
要る(いる)◎ ［自］
困る(こまる)② ［自］
叩く(たたく)② [他]
入れる(いれる)③
[他]
看病する(かんびょう)①
[他]
喧嘩する(けんか)◎
[自]
利用する(りよう)◎
[他]
相談する(そうだん)◎
[他]
きがつく（気がつく）
察觉
気づく② ［动1/五自］ 【注意到，察觉】
雨に気がつく/気づく
雨が降るのに気がつきました。 雨が降るのに気づきました。
文法
1
简体句＋時
子供の時、大きな地震がありました。
子供の時、大きな地震がありました。
表示后续主句表现的状态、动作、现象成立的时间 译为“……的时候，……”。
接续
形1简体 ＋時 暑い時
动词简体＋時 紙を切る時
形2＋な ＋時 暇な時
名词＋の＋時 子供の時
1
简体句＋時
子供の時、大きな地震がありました。
【形1】
天気が暑い時、体が疲れます。
紙を切る時、はさみを使います。 【动词】
部屋を使わない時、電気を消してください。【动词】
仕事が暇な時、残業しません。 【形2】
子供の時、横浜に住んでいました。 【名词】
1
简体句＋時
子供の時、大きな地震がありました。
补充说明
动词基本形＋時【后项动作实现时前项动作尚未完成】
日本に行く時、たくさん服を買いました。 日本に行った時、たくさん服を買いました。
动词た形＋時【后项动作实现时前项动作已经完成】
→食事をしている時、電話が来ました。
1
简体句＋時
子供の時、大きな地震がありました。
练习1
海外旅行です/パスポートが要ります
海外旅行の時、パスポートが要ります。
寂しいです/明るい曲を聞きます
寂しい時、明るい曲を聞きます。
夜静かです/詩を書きます
夜静かな時、詩を書きます。
1
简体句＋時
子供の時、大きな地震がありました。
练习1
困りました/わたしに相談してください
困った時、わたしに相談してください。
お金がありません/どうしますか
お金がない時、どうしますか。
清水次郎の人生
年
13歳
高校生
課長になる
35歳
18歳
23歳
30歳
50ー55歳
60歳
今
就職
清水次郎さんは1940年に東京で 生まれました。
13歳の時、初めてラブレターをもらいました。
高校生の時、野球をしていました。 大阪の大学に入学した時、一人暮らしを始めました。23歳で
就職して 、横浜の工場で働きま
（しゅうしょく）
した。 結婚した 時は30歳でした。
练习2
清水次郎の人生
13歳
高校生
課長になる
35歳
18歳
1940年
23歳
30歳
50ー55歳
60歳
今
就職
（しゅうしょく）
练习2
5年間、フランスで働きました。60歳の誕生日に会社を辞めました。 今、清水さんは元気です。そして、 週末には子どもたちに野球を教え
ています。時々アルバムを見て、昔、
高校で野球を
時を思い出します。
5年後、課長に なった時、子ども が生まれました。
50歳の時、フランスに転勤しました。
していた
导入
李さんは何をしていますか。
李さんはギターを弾きながら歌を歌っています。
李さんはテレビを見ながら食事 をしています。
猜一猜：～ながら在这里是什么意思？
2
动词ながら
李さんはテレビを見ながら食事をしています。
李さんはテレビを見ながら食事をしています。
同一主体同时进行两个动作 后项动作为主要动作
接续：动词ます形＋ながら
译为“一边…一边…”。
2
动词ながら
李さんはテレビを見ながら食事をしています。
テレビ/見ます
晩ご飯/食べます
举例
→テレビを見ながら、晩ご飯を食べています。
练习1
タバコ/吸います
テレビ/見ます
タバコを吸いながら、テレビを見ています。
2
动词ながら
李さんはテレビを見ながら食事をしています。
练习1
歌/歌います
公園/散歩します
歌を歌いながら、公園を散歩しています。
お茶/飲みます
音楽/聞きます
お茶を飲みながら、音楽を聞いています。
笑います
アルバム／見ます
笑いながら、アルバムを見ています。
2
动词ながら
李さんはテレビを見ながら食事をしています。
练习2
な
这个边哭（泣く）边吃西瓜的孩子太可爱了。
この 泣きながらスイカを食べている 子（こ） はとてもかわいいです。
边听音乐边骑车很危险。
音楽を聞きながら自転車に乗るのは 危ないです。
3
简体句＋でしょう【确认】
李さんは優しくて、親切でしょう？
回顾
「でしょう」→ 推测（ ）
明日は雨でしょう。
接续1：动词/形1简体 ＋でしょう
接续2：名词/形2简体[だ]＋でしょう
3
简体句＋でしょう【确认】
李さんは優しくて、親切でしょう？
①确认对方比自己清楚的事情。（ ）
李さんは彼女がいるでしょう？
李さん、明日パーティーに行くでしょう？
②说话双方意见不一或者叮问对方。（ ）
お母さん、わたしの日記、見たでしょう。
わたしが作ったケーキ、食べたでしょう。
3
简体句＋でしょう【确认】
李さんは優しくて、親切でしょう？
补充说明
「ね」和「でしょう」的区别
ね → 仅用于说话双方意见一致或基本一致的情况
でしょう → 可以用于双方意见不一致的情况
双方意见基本一致的情况下使用「でしょう」较为不礼貌。
今日は暑いですね。( )
今日は暑いでしょう。( )
3
简体句＋でしょう【确认】
李さんは優しくて、親切でしょう？
练习
1. 今日はずいぶん歩きましたね。 ？
3. 会議は来週の
？
ーええ、そうです。水曜日です。
疲れたでしょう
ーええ、そうですね。少し疲れました。
ちょっと休みましょう。
2. これは小野さんが作った餃子です。 おいしいでしょう ？
ーええ、本当においしいです。びっくりしました。
水曜日でしょう
用划线部分相应形式完成对话。
4
动词ています【反复】【习惯】
私は毎日散歩しています。
回顾
李さんは今部屋でテレビを見ている。
王さんは車を持っていますか。
结果状态的存续
正在进行
3.表示反复习惯性的动作。
举例 私は毎朝日本語を勉強しています。
李さんは毎日公園を散歩しています。
王さんはデパートで働きながら、専門学校に通っています。
4
动词ています【反复】【习惯】
私は毎日散歩しています。
补充说明
当表示习惯性的动作的时候，可以与一般现在时态替换。
李さんは毎日日本語を勉強しています。
李さんは毎日日本語を勉強します。
但是当句中有一个明确的时间起点时一般使用 ている的形式。
李さんは先月から日本語を勉強しています。
李さんは先月から日本語を勉強します。
( )
（ × ）
5
名词で【原因，理由】
仕事で楊さんと会っていたんですよ。
回顾
バスで学校へ行きます。
教室で勉強します。
木で机を作ります。
日本で一番高い山は富士山です。
鉛筆は3本で500円です。
下面句子里的助词［で］分别为什么用法？
交通工具
动作场所
原材料
范围
数量限定
5
名词で【原因，理由】
仕事で楊さんと会っていたんですよ。
二人で映画を見に行きました。
王さんは留学生で、大学生です。
主体样态
并列中顿
8. 接名词后表示原因理由
病気で会社を休みました。
風邪で頭が痛いんです。
火事で家をなくしました。
お金のことで大変困っています。
举例
6
名词と
仕事で楊さんと会っていたんですよ。
回顾
机の上に本とノートがあります。
今日友達と買い物に行きました。
日本人は食事の前に
「いただきます」といいます。
下面句子里的助词［と］分别为什么用法？
完全列举
共事对象
内容引用
6
名词と
仕事で楊さんと会っていたんですよ。
互动行为的对象
李さんと結婚する
王さんと喧嘩する
戴さんと会う
戴さんに会う
不强调互动性，单方面的见面
結婚のことで親とけんかしました。
1. ～時：
日本に行く時、たくさんお土産を買いました。 日本に行った時、たくさんお土産を買いました。
動詞連用形＋ながら“一边…一边…” 姉は笑いながらテレビを見ています。
～でしょう。(確認)
李さんは優しくて、親切でしょう。 お母さん、私の日記、見たでしょう。
本课小结
4. ている（反復 習慣）
私は毎日散歩しています。
5. で（原因 理由）
病気で学校を休みました。
6. 名詞と会います
昨日、レストランで李さんと会いました。
王さんと李さんが結婚しました。
本文
1.子供の時、大きな地震がありました
2.映画を見る時、いつもいちばん後ろの席に座ります
3.李さんはテレビを見ながら食事をしています
4.李さん、明日 パーティーに行くでしょう？
Aー学生の時、何を勉強しましたか。
ー日本の経済について勉強しました。
Bー馬さん、暇な時、この書類を整理してください。
ーはい、分かりました。
Cー葉子さんはアルバイトをしながら学校に通っているんですよ。
ーそうですか、なかなか大変ですね。
Dー森さん、昨日駅前の喫茶店にいたでしょう？
ーはい、仕事で、楊さんと会っていたんです
(到分公司后)
森:今朝，公園を散歩している時，大勢の人ガ集まっているのを見ました。
李：ああ，お年寄りガ多かったでしょう？
森:ええ。太極拳やラジオ体操をしていました。
李：朝の運動ですよ。社交ダンスをしている人たちもいたでしょう？
森:ええ，いました。ほかに， 踊りながら歌を歌っている人もいましたよ。
(聊起公园的收费问题)
森:公園に入る時，入園料を払いましたが，どの公園も有料ですか。
李：ええ，有料の公園ガ多いですね。
森:じゃあ，朝の運動をしているお年寄りたちも入園料を払うんですか。
李：そうですよ。でも，毎日利用する人は割引ガあるんです。
(小戴想起孩提时代的事)
戴：そう言えば，小さい時，よく祖母といっしょに公園ヘ行きました。
森:へえ，いっしょに運動をしたんですか。
戴：いいえ，わたしは遊びなガら祖母ガ太極拳をするのを見ていました。
李：休みの時，わたしも公園でジョギングをしています。
戴：朝や夕方の涼しい時にスポーツをするのは気持ちガいいですよね。
お疲れ様でした

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