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周次： 学科： 道德与法治 主备人: 审核人：
备课日期： 授课日期： 授课人：
课题 3.1维护秩序 课型 新授 课时：1
核心素养与 学段目标 1.政治认同：知道良好的社会秩序促进社会正常运转，保证人们安居乐业，人们应自觉遵守社会规则； 2.道德修养：懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序； 3.法治观念：认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识； 4.健全人格：培养观察、感受社会生活需要秩序的能力，能够通过自觉遵守社会规则来维护秩序，养成自觉养成遵守规则的好习惯； 5.责任意识：通过认识规则对维护社会秩序的重要作用，树立以遵守规则为荣，以违反规则为耻的意识。
重点 社会生活需要秩序。
难点 社会规则维系社会秩序
学习过程 二次备课
预习案
知识点一社会生活有秩序
请阅读教材第23～24页，补充完善下列问题： １.社会秩序的内涵 社会秩序是社会生活的一种　　　　　　状态。 ２.与人们日常生活关系密切的社会秩序 社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和　　　　等。 ３.生活需要秩序的原因 （１）　　　要秩序。每个社会成员都有　　　和 　　　　的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 （２）社会秩序是人民　　　　的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 知识点二维护秩序靠规则
请阅读教材第24～26页，补充完善下列问题： １.社会规则的形成及类别 （１）形成：是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 （２）类别：道德、纪律、　　　　　　等。 ２.社会规则的作用 （１）社会规则明确　　　　　的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 （２）社会规则保障　　　　　的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 【点拨】 对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
探究案
1.镜头一：在公路口，遇上红灯，一些骑自行车的人视而不见，径直骑行；有的人耍小聪明，拐个弯到不是红灯的路口再行。 镜头二：王刚学习成绩优秀，心地善良，但学校接到某音乐厅的来信，要求对他进行批评教育，因为他在音乐会上大声接打电话，引起许多观众不满。 镜头三：孙强是一名在校读书的中学生，他认真遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，多次被评为“学习标兵”和“三好学生”。 上面三个镜头共同说明了社会公共生活中离不开什么？ 为什么要遵守公共生活规则？ 公共生活准则具体内容有哪些？（至少答出4点） 请你列举两则自觉遵守公共生活规则的事例。
2.阅读材料，回答问题。
良好的社会秩序需要有良好的规则。下面是一些社会公共生活中的部分规则。 规则一学校里主动向老师问好；公交车上主动给老人、孕妇让座；家里主动孝敬父母，积极为父母做力所能及的事情，不向父母提过分要求。规则二按时到校，不迟到，不早退，不旷课；专心听讲，勤于思考，认真完成作业；尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。规则三任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外；禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人；国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。
上述三个规则分别属于哪一类规则？ 如果生活中没有上述规则将会出现哪些问题？ (3)在实现良好社会秩序过程中，上述规则发挥着怎样的作用？
训练案
1．（2022 怀化）《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护社会秩序，是因为（　　） A．社会秩序是靠强制命令来维持的 B．违背了社会秩序就要受到法律制裁 C．有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 D．维护了秩序才能提高公民的个人修养 2．（2022 扬州）针对下列行为，“评议”正确的是（　　） 序号行为评议①在旅游景点的文物上刻“到此一游”要说服教育，不必进行法律处罚②未成年人的犯罪记录要档案封存体现对未成年人的特殊保护③疫情期间进入商场，配合接受查验健康码树立规则意识，自觉遵守法律法规④小程同学被高年级男生堵截索要钱物小程同学可以“以暴制暴”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．社会规则为社会营造良好的秩序，给我们的学习、工作、生活带来了便利。作为社会的一员，我们要（　　） ①了解规则 ②理解社会规则的意义和价值 ③没有必要遵守规则 ④积极维护、改进规则 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 4．下列选项属于缺乏规则意识的行为是（　　） A．上公交车、购物时自觉排队 B．乘自动扶梯时靠右站立 C．到银行取款主动退到一米线外 D．过马路没车辆行驶时可以闯红灯 5．乘坐公交车时，要自觉排队，依次上车；过马路时，不闯红灯；参观游览时，要爱护公物；观看电影、演出时，不要高声喧哗。这些行为告诉我们（　　） ①需要自觉遵守规则 ②需要发自内心地敬畏规则 ③应该将规则内化于心、外化于行 ④遵守社会规则只需要自律，不需要他律 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 6．2022年3月18日，有网民通过微信群传播“萍乡已有8例新冠阳性”的谣言，这不仅误导了大众造成恐慌，也扰乱了抗击疫情的公共秩序。谣言止于智者，中学生要（　　） ①明辨是非，树立规则意识 ②独立思考，培养批判思维 ③惩恶扬善，处罚违法行为 ④打破常规，追求美好生活 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 7．没有健康码乘车遇阻，现金支付遭拒……针对公众普遍关注的老年人使用智能技术方面存在的困难，国务院出台相关文件要求传统服务方式与智能化服务创新并行。此举（　　） ①体现规则的改进与完善，维护老年人的权益 ②体现关爱老人，解决了我国人口老龄化问题 ③传递社会正能量，有利于实现社会公平正义 ④是推进智能生活、建设智慧型社会的根本举措 A．①②③④ B．①③ C．②④ D．②③④ 8．曾某在饭店借酒寻衅滋事，饭店工作人员拨打电话报警。民警到达现场后，曾某不但不听民警劝阻且拒不配合民警工作，并对民警进行拳打脚踢。当地人民法院判处曾某有期徒刑二年。以此事件作为论据，能够证明的观点是（　　） ①不必遵守规则 ②法律只约束违法犯罪人员的行为 ③法律制裁违法犯罪 ④违法行为须担责 A．①④ B．③④ C．②③ D．①② 9．下列语句启示我们要遵守法律、规则的是（　　） A．没有规矩，不成方圆 B．奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 C．虽不能至，然心向往之 D．行己有耻 10．没有健康码乘车遇阻，现金支付遭拒……针对公众普遍关注的老年人使用智能技术方面存在的困难，国务院出台相关文件要求传统服务方式与智能化服务创新并行。此举（　　） ①体现规则的改进与完善，维护老年人的权益 ②体现关爱老人，解决了我国人口老龄化问题 ③传递社会正能量，有利于实现社会公平正义 ④是推进智能生活、建设智慧型社会的根本举措 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
参考答案： 1.（1）公共生活规则。 （2）每个人都不希望自己正当的行动和生活受人侵扰，也都有需要别人帮助的时候。大家一起交往和生活，就需要有针对生活各个方面的各种各样的规则，共同认可，共同遵守。这样生活才会更和谐、更完美。 （3）遵守公共秩序，保持环境卫生，爱护公共财产，举止文明，讲究礼貌，尊老爱幼，在人际交往中诚实守信等。 （4）如看电影不大声喧哗；图书馆保持安静等。 2.（1）规则一属于道德；（1分）规则二属于纪律；（1分）规则三属于法律。（1分）
（2）造成社会混乱不堪，障碍重重，矛盾不断，社会运行效率低，社会管理成本高等。（3分）
（3）社会规则明确社会秩序的内容。（3分）社会规则保障社会秩序的实现。（3分） DCCDA ABBAB
反思

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