资源简介 周次: 学科: 道德与法治 主备人: 审核人:备课日期: 授课日期: 授课人:课题 4.2以礼待人 课型 新授 课时:1核心素养与 学段目标 1.政治认同:鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表,提高自己的文明礼仪素养; 2.道德修养:知道礼是什么,文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人; 3.法治观念:懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性,自觉遵守规则和礼仪,做到以礼待人; 4.健全人格:明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质,并能在实践中做一个文明有礼的人; 5.责任意识:培养学生的文明有礼意识,能够在具体情境中表达、展现文明有礼。重点 文明有礼的意义难点 如何做文明有礼的人学习过程 二次备课预习案知识点一待人礼为先请阅读教材第37~39页,补充完善下列问题: 1.礼的体现及主要表现 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中,礼主要表现在 、仪表端庄、举止文明等方面。 2.文明有礼的重要性 (1)文明有礼是一个人立身处世的 。 ①文明有礼是一个人 、科学文化素质和交际能力的外在表现。 ②文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的 。 (2)文明有礼促进 。 ①文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的 。 ②诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度,能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成 、 的社会。 (3)文明有礼体现 。 在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。 【助记】 文明有礼很重要,立身处世作前提。 社会和谐与促进,国家形象也靠它。知识点二做文明有礼的人请阅读教材第39~40页,补充完善下列问题: 做文明有礼的人的要求 (1)做文明有礼的人,要 , 。 以礼相待,要态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人;谈吐文雅,不说粗话脏话;与人交谈时,尊重对方,多用商量的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人。 (2)做文明有礼的人,要 。 良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中,我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 (3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断 。 我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时,我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。探究案1.暑假期间,小缘和哥哥小飞一起在火车站前的广场上卖报。小缘跑东跑西忙得不可开交,小飞站在一旁踌躇着,看到来了人也不好意思上前说话,等他卖出第一份报纸时,小缘已经卖出了五份报纸。小飞看到妹妹卖得那么好,有点儿压力。小缘看到哥哥不高兴,忙上前告诉他自己的卖报心得。“你见了叔叔、阿姨一定要先礼貌地打招呼,即使他们不买报纸,你也要说声‘谢谢’。你有礼貌一点儿,说不定他们改变主意又买了呢。”小飞点点头,按照小缘的说法去尝试,果真卖出去的报纸就多了。 一个市民说:“这个小女孩这么有礼貌,大家都喜欢。一块钱能鼓励孩子秀出自我,挺值!” 针对以上情境,八年级(2)班的同学们决定举行一次“讲文明,懂礼貌”主题班会。请你参与: 在班会上,班委会决定利用多媒体对同学们进行文明礼貌宣传教育,请你谈谈讲文明、有礼貌的重要性。 班会的其中一个环节是“我经历,我礼貌”。假如你在路上遇到了外国朋友,在与外国朋友短暂的交往中,你会怎样做? 班会的最后,同学们决定让你对本次讨论会进行总结,请你谈谈怎样才能成为一个受他人欢迎的人。 材料一:羽毛球比赛,小兵以大比分战胜对手,马上主动与对手握手;小兵从不在衣冠不整的情况下进教室;老师上课时,小兵从不走神开小差;看到有人乱扔纸屑,小兵会及时劝阻,并帮保洁阿姨一块清理;小兵从不打听和泄露别人的隐私……大家都喜欢小兵,小兵在学校也感到很开心。 材料二:孔子说,不学礼,无以立;杨雄说,人而无礼,焉以为德。荀子说,人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁…… 材料三:诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德,也是一项重要的民法原则。每个人在社会活动中,要讲信用、守诺言、诚实不欺。 结合材料,运用所学知识,完成下列问题: (1)小兵受欢迎的主要原因是什么?向小兵学习,我们该如何行动?(两个方面即可。) (2)诚信无价。我们应如何在社会生活中践行诚信?(三个方面即可。)训练案1.(2022 鄂州)鄂州市正在开展创建全国文明典范城市活动,对此认识错误的是( ) A.作为一名市民,应积极宣传此活动的重要意义 B.“市兴我荣”,只有大家齐心协力,才能建成全国文明典范城市 C.全国文明典范城市创建是市政府及其工作人员的事,与我无关 D.作为一名市民,应为开展此活动积极进言献策 2.(2022 杭州)“有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。浙江持续推进“浙江有礼”省城文明新实践,让“有礼”成为最具标志性的成果。这是因为,“有礼”( ) ①有利于促进社会的和谐稳定②规定了社会成员享有的权利 ③容易赢得他人的尊重和认可④是社会进步的唯一评价标准 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2022 株洲)文明是净,干净整洁,让城市更美丽;文明是近,亲近他人,让城市更温暖;文明是境,人人参与,让城市更有活力;文明是敬,敬老爱幼,让城市更有爱;文明是静,轻声细语,让城市更和谐……株洲市创建文明城市的理念表明( ) ①文明有礼促进社会和谐②建设文明城市与青少年无关 ③文明城市的创建能够提升市民的幸福感④文明城市体现一个城市的形象和文化品位 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 4.请人指导,要说“赐教”;麻烦别人,要说“打扰”。这些用语启示我们生活中要( ) A.谦虚谨慎 B.信守承诺 C.关爱他人 D.礼貌待人 5.我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类文明成果。下列情境能够体现这一观点的是( ) ①一旦我把饭吃剩,妈妈就念叨“谁知盘中餐”,还让我说“粒粒皆辛苦”。②爸爸从小要求我对人有礼貌,与人为善。③爸爸发现我因做错事而撒谎,就狠狠地揍我。④著名散文家朱自清宁可饿死也不领美国的“救济粮”,还叮嘱家人:不为五斗米折腰。 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 6.文明是净,干净整洁,让城市更美丽;文明是近,亲近他人,让城市更温暖;文明是境,人人参与,让城市更有活力;文明是敬,敬老爱幼,让城市更有爱;文明是静,轻声细语,让城市更和谐……株洲市创建文明城市的理念表明( ) ①文明有礼促进社会和谐②建设文明城市与青少年无关③文明城市的创建能够提升市民的幸福感④文明城市体现一个城市的形象和文化品位 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 7.鄂州市正在开展创建全国文明典范城市活动,对此认识错误的是( ) A.作为一名市民,应积极宣传此活动的重要意义 B.“市兴我荣”,只有大家齐心协力,才能建成全国文明典范城市 C.全国文明典范城市创建是市政府及其工作人员的事,与我无关 D.作为一名市民,应为开展此活动积极进言献策 8.2022年3月23日,东航客机坠毁事故发生后,当地民众纷纷主动伸出援手,全力为搜救工作提供支持。5名军人到藤县当地粉店吃早餐老板娘坚决表示不肯收钱,还叫上丈夫一起帮忙遮挡店内收款二维码,就是为了献上自己的﹣﹣份力量。这体现出当地民众( ) A.积极进取,战胜挫折 B.心怀普意,关心他人 C.文明有礼,真诚待人 D.爱岗敬业,亲和友善 9.2022年北京冬季奥运会志愿者用阳光、活力的面貌和专业、敬业的服务为本届盛会注入温暖与感动,向世界展现了中国青年一代的风采。这告诉我们( ) ①文明有礼体现民族的尊严和国家的形象②文明有礼更容易获得他人的尊重与认可 ③作为志愿者应态度谦和,语言文明④做文明有礼的人只需在学校生活中学习和思考 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.学校号召学生“当文明人,说文明话,做文明事,行文明礼”。下列言行符合这一倡议的是( ) ①地铁入口,小瑞赶时间,她对周围乘客说“劳驾,请让一下” ②小冯看望生病在家的小李,小李对他说:“谢谢你来拜访我” ③生日聚会上,小恺要提前回家,他向大家说“失陪,先告辞” ④小美参加演讲比赛,对帮忙修改文稿的语文老师说“请包涵” A.①③ B.②④ C.①② D.③④参考答案: 1.(1)①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。③文明有礼会使人更容易赢得他人的尊重与认可。④文明有礼促进社会和谐,体现国家形象。 (2)①平等对待外国朋友,不卑不亢。②尊重外国朋友,不做有损人格、国格的事。③语言文明,态度谦和,举止端庄。④以宽容的心态接纳外国朋友的风俗习惯。⑤向外国朋友展示中国青年的良好精神风貌。 (3)①态度谦和,用语文明。②仪表整洁、举止端庄。③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行,要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 2.(1)自觉做到尊重他人。积极关注、重视他人;平等对待他人;学会换位思考;学会欣赏他人;等等。(2)树立诚信意识,做到真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人;运用诚信智慧,当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人的隐私;珍惜个人的诚信记录;等等。 CBDDA DCBAA反思 展开更多...... 收起↑ 资源预览