资源简介

(共45张PPT)
単元五
生活
第5課　火災の予防
人文
第6課 莫高窟　
自然
第7課 賢い消費　
社会
第8課　タンチョウの保護
消費活動について振り返り、賢い消費をするための知恵を出し合う。
目標
買い物事情を振り返る
消費についての考えを深める
賢い消費をするための知恵を出し合う
ステップ1
ステップ2
やってみよう
第7課　賢い消費
目標
1．お小遣いはもらっていますか。いつもお小遣いで何を買いますか。
2．次はそれぞれどう思いますか。あなたも同じようなことをしたことがありますか。
ウォーミングアップ
目標：消費活動について振り返り、賢い消費をするための知恵を出し合う。
かしこい③ [賢い](形1) 聪明; 高明
ちえ②[知恵] (名) 智慧，智能
おこづかい③ [お小遣い](名) 小费， 零花钱
しょうどうがい [衝動買い](名) 冲动消费
フリ一マ一ケット④ (名) 跳蚤市场
みえっぱり④ [見えっ張り](名) 装门面， 虚荣
ちゅうこ① [中古](名) 半旧， 半新
ふるほん [古本](名) 旧书， 二手书
ずいぶん① (副) 相当. 非常，很
もちぬし② [持ち主](名) 持有者，物主
アレルギ一② (名) 过敏，变态反应
新出語
新出語
しょうじょう③ [症状](名) 症状
ちゅうこひん [中古品](名) 半新品，ニ手商品
しんぴん [新品](名) 新货， 新品
ネットつうはん④ [ネット通販](名) 网络销售
ク一ポン① (名) 礼券;联票，通票
くばる② [配る](幼1他) 分发
わりびき [割引](名·劫3他) 打折扣， 减价
セ一ル① (名) 贱卖， 大减价
すなわち② (连) 即，就是
うりあげ [売上](名) 销售额
そうがく [総額](名) 总额
新出語
ねんまつねんし⑤ [年末年始](名) 年末年初
こうかい① [後悔](名·动3他) 后悔
やれやれ① (叹) 咬呀呀
かえって① (副) 反而， 却
やすもの [安物](名) 便宜货
ぜに① [銭](名) 钱
うしなう [失う](幼1他) 丢失; 错过
いがい [意外](名·形2) 意外， 想不到
みため① [見た目](名) 外观， 外表
そのた② [その他](名) 其他
せつど① [節度](名) 适度， 节制
新出語
しゅうにゅう [収入](名) 收入
かせぐ② [稼ぐ](动1他) 赚钱; 争取
かまう② [構う](动1自他) 介意， 顾虑
とりあえず③ (副) 总之， 姑且
あかじ [赤字](名) 赤字
しゅうし① [収支](名) 收支
りせい [理性](名) 理性
はりあう③ [張り合う](动1他) 竞争，争夺
メンツ① (名) 面子
きょえいしん② [虚栄心](名) 虚荣心
かる [駆る](动I他) 驱使，驱赶
まんびき [万引き](名) 小偷
新出語
ごうとう [強盗](名) 强盗，抢劫
だいなし [台無し](名) 断送， 糟蹋
ショップ① (名) 商店
たくはいびん [宅配便](名) (把商品等)送上门
でまえ [出前](名) 送外卖
ほうそうし③ [包装紙](名) 包装纸
うけとる [受け取る](动1他) 领取， 收到
ネットショッピング④ (名) 网上购物
びんぼう① [貧乏](名·动3自·形2) 贫穷，贫困
きらう [嫌う](动1他) 厌恶， 憎恶
もよう [模様](名) 花样,花纹
こだわる③ （动1自) 拘泥
新出語
よさん [予算](名) 预算
けずる [削る](动l他) 削，铲;削减
じゆう② [自由](名·形2) 自由
りょうがえ [両替](名·动3他) 兑换， 换钱
はいたつ [配達](名·动3他) 送， 投递
りょうきん① [料金](名) 费用， 使用费
ただ① (名) 免费
しょうひん① [商品](名) 商品，货品
しつ② [質](名) 质量
おとる② [劣る](动」自) 劣， 次，不如
ぜいたく③ (名·形2) 奢侈
じゅうしょ① [住所](名) 住所， 住址
新出語
へん① [変](名·形2) 奇怪，异常
カ一ド① (名) 卡片
おとす② [落とす](动1他) 遗失; 使落下
ぎんこう [銀行](名) 银行
おろす② [下ろす](动1他) 提取;取下
じみ② [地味](名·形2) 朴素;朴实
貧乏を嫌う　　　　　 厌恶贫穷
模様にこだわる 注重图案
使い捨ての消費文化 一次性消费文化
予算を削る 削减预算
自由に両替できる 能够自由兑换
配達料金がただになる 免费配送
商品の質が劣る 商品质量差
ぜいたくをやめる 不再奢侈
住所が変な人に知られる 被奇怪的人知道了住处
カ一ドを落とす 把卡弄丢了
銀行でお金を下ろす 在银行取钱
派手·地味すぎなものを避ける 避免过于华丽/朴素的物品
関連語彙
かえって
　見るなと言われると、かえって見たくなる。　
失う
　自信を失う
　稼ぐ
　アルバイトで月に１０万円～
　構う
　余計なことを構うな
　とりあえず
　とりあえず応急処置をして病院へ運ぶ
　とりあえずこれをやってくれ
　ただ
　お茶はただです。
　ただ聞いてみただけです
重点词汇
　張り合う
　互いに張り合って譲らない
　駆る
　馬に駆って行く
　好奇心に駆られる
　台無し
　彼の一生を～にしてしまった
　受け取る
　ボールを受け取る
　荷物を受け取りに来ました
　貧乏
　～だが幸福な家庭
重点词汇
　嫌う
　彼はみんなに嫌われています。
　週末の混雑を嫌って、平日に旅行する。
　模様
　この着物には、好きな花の模様がついているので買いました
　不思議な模様が現れています。
　拘る
　形に拘る　　
　削る
　ナイフで鉛筆を削ります。
　予算を削らなければなりません。
重点词汇
　劣る
　これは輸入品と比べて少しも劣りません。
　贅沢
　贅沢な生活　　　贅沢に暮らしていた
　落とす
　窓からごみなどを落としてはいけません
　財布を落として困ってます
　下ろす
　ベッドを２階から下に下ろそう
　荷物を下ろします
　地味
　彼女は地味な着物が好きです。
　田舎で地味に暮らしています。
重点词汇
(1)「中古」とは何ですか。
(2)小林先生はよく中古の本を買いますか。それはなぜですか。
ステップ1　買い物事情を振り返る
すでに誰かが使って少し古くなっているものです。
　はい、よく買います。値段も安いし、ずいぶん前に出版された本も手に入るからです。
1．聞きましょう
(3)古本について、孫さんと程さんはそれぞれどう思っていますか。
1．聞きましょう
孫翔宇
程晶晶
自分も古本を買ってみたいと思っています。
古本は元の持ち主が分からなくて気になるし、前に古い本でアレルギー症状が出た経験もあって、古本は苦手です。
ステップ1　買い物事情を振り返る
(1)「双11」はどんな日ですか。日本にはそのような活動がありますか。
　 それは何ですか。
(2)調査によると、買い物に失敗した経験のある高校生の割合はどれぐ
　 らいですか。
(3)程さんはこれから買い物をする時、どんなことに注意しようと思
　 っていますか。
　通販会社がクーポン券を配ったり、割引をしたりして、セールを行う日です。日本にも似たような活動があります。年末年始セールです。
買い物に失敗した経験のある人は92%です。（およそ9割です。）
割引や見た目だけで判断しないように注意しようと思っています。
2．読みましょう
ステップ1　買い物事情を振り返る
1. Vてくれませんか
(1)……何のことか、ちょっと説明してくれませんか。
(2)田中さん、ちょっと手伝ってくれませんか。
(3)明日も来てくれませんか。ほかに相談したいことがあります。
(4)一郎君、ちょっとエアコンをつけてくれないか。
(5)そこのお塩を取ってくれない？
“Vてくれませんか”是表示授受关系的“Vてくれる”的否定疑问形式，表示说话人请求对方为自己做某事，是比较礼貌的表达方式。
对于关系比较亲近的人或上级对下级提出请求时，可以使用“Vてくれないか”或者“Vてくれない？”等简体表达方式。
発見しましょう
ステップ1　買い物事情を振り返る
2. Nによって
(1)その調査によって、いろいろおもしろいことが分かりました。
(2)インターネットによって様々な情報を検索することができます。
(3)テレビや新聞によってニュースを知る人がだんだん少なくなりました。
(4)民間交流によって、両国の友好関係を深めました。
(5)陳さんの家族はお父さん一人の収入によって暮らしているそうです。
在必修阶段的第8课已经学过“Nによって”表示根据的用法，本课的“Nによって”前接名词表示手段、途径或方法。
発見しましょう
ステップ1　買い物事情を振り返る
3．　　 から言葉を選んで、文を完成しましょう。
(1)　 　によって、中国語の漢字を覚えます。
(2)A国とB国は、武力ではなく、　 　によって問題を解決しました。
(3)　 　によって、クラスを分けます。
(4)　 　によって、生活がとても便利になりました。
(5)現在の社会では、　 　によってニュースを知ることができます。
AI　A. インターネット　　 B. 電気の発明　　　C. 話し合い
　　D. テストの結果　　　 E. 日本語の漢字との比較　　
練習しましょう
E
C
D
B
A
ステップ1　買い物事情を振り返る
4．例のように文を完成しましょう。(4)は自分で考えましょう
（例）山査子を食べることによって消化不良を改善することができるそうです。
(1)バスや地下鉄によって　 　。
(2)毎日の予習と復習によって　 　　　 。
(3)週に2回の運動によって　 　　　　　　　　。
(4)（自由） 　。
練習しましょう
行きたいところに時間通りに行けます
成績を上げることができます
体を鍛えているのです
インターネットによっていろいろな資料を調べられます
ステップ1　買い物事情を振り返る
あなたは買い物に失敗した経験がありますか。どんな経験ですか。　
参考
割引に引かれる
友達も持っている
親と相談する
ネットでサイズ違う物を買って、返品が面倒で、そのままに
野菜とかの食品まとめ買いで安くなるから、つい大量に買って、
腐ってて、かえって高くなる 　
3．話し合いましょう
ステップ1　買い物事情を振り返る
3．Vてもらえませんか
(1)それ、見せてもらえませんか。
(2)木村さん、この箱を事務室に運んでもらえませんか。
(3)すみません。この携帯電話の使い方を教えてもらえませんか。
(4)男：話があるんだ。少し落ち着いて最後まで聞いてもらえないか。
　 女：いいですよ。
(5)もう11時だよ。テレビの音をちょっと小さくしてもらえない？　　
“Vてもらえませんか”是表示授受关系的“Vてもらう”的可能形式“Vてもらえる”发展而来的否定疑问形式，表示说话人希望对方为能够为自己做某事，是比较礼貌的表达方式。
对于关系比较亲近的人或上级对下级提出希望时，可以使用“Vてもらえないか”或者“Vてもらえない？”等简体表达方式。
発見しましょう
ステップ1　買い物事情を振り返る
1．例のように、「Vてくれませんか/Vてもらえませんか」を使って文を作りましょう。
（例）待つ 少し
　　　→ 少し待ってくれませんか/待ってもらえませんか。
(1)発音 教える
　 →
(2)薬 買ってくる
　 →
練習しましょう
発音を教えてくれませんか/教えてもらえませんか。
薬を買ってきてくれませんか/買ってきてもらえませんか。
ステップ1　買い物事情を振り返る
1．例のように、「Vてくれませんか/Vてもらえませんか」を使って文を作りましょう。
(3)片づける 部屋
　 →
(4)一日付き合う 今度の週末 買い物
　 →
　　
(5)探す レストラン おいしい
　 →
　　
(6)手紙 日本語で書いた みる
　 →
　　
練習しましょう
部屋を片付けてくれませんか/片付けてもらえませんか。
今度の週末、買い物に一日付き合ってくれませんか/付き
合ってもらえませんか。
おいしいレストランを探してくれませんか/探してもらえ
ませんか。
日本語で書いた手紙をみてくれませんか/見てもらえませ
んか。
ステップ1　買い物事情を振り返る
2．絵を見て、例のように、「Vてくれませんか/Vてもらえませんか」を使って文を作りましょう。
（例）　この荷物を持ってくれませんか/持ってもらえませんか 　。
(1) 　 　　　　　　。
(2) 　 　　。
(3) 　 　。
(4) 　 　　　　。
(5) 　 　　　　。
練習しましょう
パソコンをみてくれませんか/みてもらえませんか
醤油を持ってきてくれませんか/持ってきてもらえませんか
この本を張先生に渡してくれませんか/渡してもらえませんか
電話番号を教えてくれませんか/教えてもらえませんか
その辞書を取ってくれませんか/取ってもらえませんか
ステップ1　買い物事情を振り返る
(1)程さんは消費の知恵を3つ挙げました。それぞれどういうことですか。
(2)賢い消費の基本は何だと程さんは思っていますか。そのために、どうすればいいですか。
ステップ2　消費についての考えを深める
① 節度ある消費をすること
② 理性的な消費をすること
③「環境にいい」消費をすること
節度があることが賢い消費の基本だと程さんは思っています。
収支のバランスの重要性を理解して、計画的にお金を使うことを身につけます。
1．読みましょう
(3)理性的に消費するためにはどうしたらいいと、程さんは言っていますか。
　　　
(4)環境にいい消費の仕方には2つと書いてあります。それはどういうことですか。
リユースとリフューズすることです。
まずは張り合う消費をしません。そして、衝動買いをしないことです。
1．読みましょう
ステップ2　消費についての考えを深める
4．VばVほど/AばAほど
(1)「高ければ高いほどメンツが立つ」のような考えは理性的ではあり
　 ません。
(2)この問題を考えれば考えるほど分からなくなってしまいました。
(3)普通、値段が安ければ安いほど売れます。
(4)値段が高ければ高いほどいいものだとは限りません。
(5)優秀な学生であればあるほど、好奇心が強いかもしれません。
动词或形容词的“ば形”与同一动词或同一形容词的基本形后续助词“ほど”搭配使用，表示程度的递进。这种递进关系既可以是正向递进变化，也可以是反向递进变化。
当使用名词或二类形容词表达递进关系时，需要用“Nであればあるほど”或“A2であればあるほど”的形式。
発見しましょう
ステップ2　消費についての考えを深める
5．例のように先生に、「～ば～ほど」を使って文を作りましょう。
（例）サッカー 練習する うまくなる
　　　→サッカーは練習すればするほどうまくなります。
(1)この問題 考える 分からなくなる
　 →
(2)ケーキ 甘い おいしいと言えるのだろうか
　 →
(3)この小説 読む 魅力を感じる
　 →
練習しましょう
この問題は考えれば考えるほど分からなくなります。
ケーキは甘ければ甘いほどおいしいと言えるのだろうか。
この小説は読めば読むほど魅力を感じます。
ステップ2　消費についての考えを深める
5．例のように先生に、「～ば～ほど」を使って文を作りましょう。
(4)日本語 勉強する 上手になる
　 →
(5)数学の問題 複雑 問題が解けた時うれしいのかもしれない
　 →
　　
(6)富士山 見る 美しいと思う
　 →
練習しましょう
数学の問題は複雑なら（ば）複雑なほど問題が解けたときうれしいのかもしれません。
富士山は見れば見るほど美しいと思います。
日本語は勉強すればするほど上手になります。
ステップ2　消費についての考えを深める
6．例のように会話をしましょう。
（例）甘いものを食べる 好きになる
　　　→A:また甘いものを食べてるの？
　　　　B:食べれば食べるほど好きになるから、やめられない
　　　　んだ。
(1)テレビを見る おもしろくなる
　 →
　　
(2)ケーキを作る 楽しくなる
　 →
　　
練習しましょう
A:まだテレビを見てるの？
B:見れば見るほどおもしろくなるから、つい。
A:またケーキを作ってるの？
B:作れば作るほど楽しくなるから、君も作ってみれば。
ステップ2　消費についての考えを深める
6．例のように会話をしましょう。
(3)コーヒーを飲む また飲みたくなる
　 →
　　
(4)ピアノを練習する 上手になる
　 →
　
練習しましょう
A:またコーヒーを飲んでるの？
B:飲めば飲むほどまた飲みたくなるから、仕方がないんだ。
A:佐々木さん、またピアノを練習してるの？
B:練習すればするほど上手になるからね。
ステップ2　消費についての考えを深める
5. Nらしい
(1)まじめな考えで程さんらしいですね。
(2)この周りに「胡同」がたくさんあって、非常に北京らしいです。
(3)今日は春らしくて暖かいですね。
(4)どうしたんですか。君らしくないね。元気を出して。
(5)ちょっと失敗したら気を落とすのは、大人らしいとは言えません。
后缀“らしい”前接名词构成一类形容词，表示该事物充分具备其所应具有的典型性质或特征。
発見しましょう
ステップ2　消費についての考えを深める
5. Nらしい
(6)『さらば、ケンブリッジ』は現代詩らしい現代詩だと言われています。
(7)日本語らしい日本語を話してみたいです。
(8)最近子どもらしい子どもが少なくなりました。
(9)あの人は本当に先生らしい先生ですね。
(10)このごろ雨らしい雨がほとんど降っていません。
此外，“らしい”后续名词构成“NらしいN”的形式表示该事物在同类事物中具有代表性或典型性。
発見しましょう
ステップ2　消費についての考えを深める
7．絵を見て、問いに答えましょう。
(1)佐藤さんは女子高校生です。ABCのどれが、日本の女子高校生
　 の制服らしい服装だと思いますか。 ( )
(2)京劇の登場人物の化粧は決まりがあります。次のどれが関羽
　 らしいでしょうか。 ( )
練習しましょう
A
A
ステップ2　消費についての考えを深める
8．例のように、「らしい」を使って文を作りましょう。
（例）彼 中学生（ 〇 ）。
　　　→彼は中学生らしいです。
　　　　冷たい雨が降り続くのは 夏（ × ）。
　　　→冷たい雨が降り続くのは夏らしくないです。
(1)卵焼きなどのおかずがきれいに並んでいて 日本のお弁当（ 〇 ）
　 →
(2)電話で話しながらお辞儀をする様子 日本人（ 〇 ）
　 →　　
(3)大きな声をあげて泣くの 程さん（ × ）
　 →
(4)今日の天気 春（ × ）
　 →
練習しましょう
卵焼きなどのおかずがきれいに並んでいて日本のお弁当らしいです。
電話で話しながらお辞儀をする様子は日本人らしいですね。
大きな声をあげて泣くのは程さんらしくないですね。
今日の天気は春らしくないです。
ステップ2　消費についての考えを深める
高考真题
　私にお金を貸して（　　　）ませんか。
　 A　あげ　　　　B　くれ　　　　
C　あげられ　　D　やり
　すみません。ドアを閉めて（　　）ませんか。
　 A　もらい　　　 B　あげ　　　
C　あげられ　　　D　もらえ
行くか行かないかは、明日の天気に（　　　）決めよう。
　A　とって　　　B　よって　　　
C　ついて　　　D　つれて　
向こうに病院＿＿＿＿建物がある。
A.そうな B.らしい
C.ような D.ように
彼はどんな困難も恐れず本当に男＿＿＿＿。
A.みたい B.ようだ
C.らしい D.そうだ
この子はまだ5歳なのに本も＿＿＿＿字もかける。
A.読み B.読む
C.読もう D.読めれば
高考真题
　車会社が発展すれば（　　　　）地球上の石油が少なくなる
　 A　するなら　　　　B　するほど　　　
　 C　するばかり　　　D　するしか
その話は、どうもほんとう（　　　）。
　 A　ようだ　 　B　らしい　
　 C　のそうだ　 D　のみたい
高考真题
　程さんがまとめた3つの知恵について、どう思いますか。自分の消費活動を振り返って、これらの知恵に合う買い物の仕方やこれから改善したいことについて話しましょう。
2．話しましょう
ステップ2　消費についての考えを深める
1．ネットショッピングのいいところとよくないところを話し合って、まとめてみましょう。
やってみよう
いいところ よくないところ
2．ネットショッピングをする時、どんなことに注意しなければなりませんか。メモして話しましょう。

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