初中历史与社会 人文地理上册 2.1 大洲和大洋 课件(31张PPT)

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初中历史与社会 人文地理上册 2.1 大洲和大洋 课件(31张PPT)

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2.1 大洲和大洋
人类第一个乘宇宙飞船进入太空的原苏联宇航员加加林说,我们给地球起错了名字,他应该叫做“水球”。因为从太空看到的地球,是一个蔚蓝的十分美丽的星球,它的表面大部分被海水覆盖着。
一、海陆分布特点
我看到的地球更像水球!
一、海陆分布特点
从地球仪或地球卫星照片上可以看出,地球表面最显著的差别是世界陆地和海洋的分布,它构成了地球的基本面貌特征。
陆地和海洋面积比较
(1)根据人们的计算,地球上海洋面积占了71%,而陆地面积仅占29%。概括的说,地球上三分是陆地,七分是海洋。
一、海陆分布特点
(2)从南北半球看:陆地北半球比南半球多, 海洋南半球比北半球多。
  
从南北半球看,陆地集中分布在________,但是北极周围却是一片________ ;海洋大多分布在________ 。但南极周围却是一块________ 。
北半球
海洋
南半球
陆地
一、海陆分布特点
(3)海洋彼此相连,陆地被分割成许多大小不同的陆块。
一、海陆分布特点
三、走进七大洲
非洲
南美洲
亚洲
大洋洲
北美洲
欧洲
南极洲
1.我会辨——七大洲轮廓与位置
除南极洲外,两两南北相对
二、走进七大洲
基础知识填空p7
练习精编p22.3
二、走进七大洲
◇赤道横穿过哪几个大洲?
◇全部或主体位于北半球的大洲?
◇全部或主体位于南半球的大洲?
西半球
东半球
南美洲、非洲、亚洲、大洋洲
亚洲 非洲、北美洲、欧洲(完全位于北半球)
南美洲、大洋洲、南极洲(完全位于南半球)
◇全部或主体位于西半球的大洲?
北美洲、南美洲完全位于西半球)
◇全部或主体位于东半球的大洲?
欧洲、亚洲、大洋洲、非洲完全位于东半球)
南极洲既有西半球,也有东半球
南极洲是跨经度最广的洲
亚洲是东西跨度最大的洲
1.我会辨——七大洲轮廓与位置
二、走进七大洲
1.我会辨——七大洲轮廓与位置
二、走进七大洲
甲图、乙图中,大洲:
A B C D
E F
丙图中,大洲:甲 乙 丙
亚洲4400
非洲3000
欧洲1000
北美洲2400
南美洲1800
1400
大洋洲900
南极洲
亚非北南美,南极欧大洋
2.我会比——七大洲“面积”、高度
图册14-15
2350米
350米
600米
700米
950米
750米
300米
二、走进七大洲
试一试:用简笔描绘一张七大洲和四大洋的分布示意图。(要求:笔数要尽量少,大陆轮廓可用几何图形如三角形、矩形等表示)南极洲3、我会画——七大洲二、走进七大洲二、走进七大洲
4、我会分——大洲分界线
请同学们仔细观察课本最后一页的《世界地形图》,找出各大洲之间的分界线。尝试归纳这些分界线有何特点?
二、走进七大洲
苏伊士运河
巴拿马运河
白令海峡
洲和洲之间的界线是人为划分的,有的借助了高大的山脉,有的借助了河流湖泊,有的借助了狭窄的海峡或运河。
亚洲与欧洲分界线:
___-山___-河___-海__-山
-__海-___海峡
大洲名称 各大洲的地理分界线
亚洲与欧洲 乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡
北美洲与南美洲 巴拿马运河
非洲与亚洲 苏伊士运河
亚洲与北美洲 白令海峡
非洲与欧洲 直布罗陀海峡、地中海
南美洲与南极洲 德雷克海峡
三、走进七大洲
按照地理方位,将一个大洲分为若干个地理区域
4、我会分——大洲分区
二、走进七大洲
欧洲的分区
西欧
北欧
中欧
东欧
南欧


海峡
洋:
海:
海峡:
地球上的海洋,被大陆分割为
彼此相连的四个部分,叫四大洋。
海是洋的边缘部分,一般水域较浅靠近大陆,常常由半岛或岛屿与大洋隔开。
海峡是沟通两个海洋的狭窄通道。
三、走进四大洋
名称概念举例大陆面积广大而完整的陆地亚欧大陆(最大)岛屿面积较小,四面环水的陆地格陵兰岛(最大)半岛大陆伸进海洋的部分阿拉伯半岛 (最大)群岛海洋中彼此相近的一群岛屿马来群岛(最大)格陵兰岛阿拉伯半岛马来群岛 4.认识我国的海域
(1)指认我国濒临的海洋
(2)指认我国主要的海峡
三、走进四大洋
仿照下面示例,描述四大洋的位置
印度洋:被亚洲、非洲、南极洲和大洋洲所包围,南部与太平洋和大西洋相通
三、走进四大洋
北冰洋:被北美洲、欧洲和亚洲包围
太平洋:被亚洲、大洋洲、南极洲、南美洲和北美洲包围
大西洋:被北美洲、南美洲、南极洲 、非洲和欧洲包围
四、海洋对人类的意义
1、提供淡水资源
2.海洋资源
海洋拥有多样的资源。你知道的海洋资源有哪些?
海洋拥有多样的资源,如各种盐类和鱼类;海洋底部蕴藏着丰富的矿产资源,如石油和锰结核;海水运动能产生巨大的能量,如风能、潮汐能、波浪能等。
四、海洋对人类的意义
3.旅游资源
人们说海洋有丰富的旅游资源。为什么呢?
海底珊瑚礁
珊瑚岛
海滨沙滩
冲 浪
浩瀚的海洋及滨海地带,生活着许多珍稀独特的生物;而且还分布着多姿多彩的景观,具有很高的观赏价值,为旅游业的开发提供了资源。
四、海洋对人类的意义
4.空间资源
海洋为人类提供的空间资源有哪些?
荷兰围海造田
人们填海造陆、建设港口,开辟了众多海上交通航线,促进了世界各地之间的物资交流。
迪拜“棕榈岛”
海 港
海 峡
围海造田
四、海洋对人类的意义
1.在图中找出“苏伊士运河”、“马六甲海峡”,描述他们的重要地位?
苏伊士运河作为亚洲与非洲的分界线, 把地中海与红海连接起来,使大西洋到印度洋的距离比绕道好望角缩短了近万千米。
马六甲海峡位于东南亚,是沟通太平洋、印度洋航运的咽喉要道。
四、海洋对人类的意义
2.在图中找出“巴拿马运河”,描述他们的重要地位?
巴拿马运河沟通太平洋和大西洋,使南北美洲太平洋和大西洋沿岸各港之间比绕道麦哲伦海峡缩 短 航 程5 000~10 000km。
四、海洋对人类的意义
3.指认世界重要的海峡
亚 洲
欧洲
南 极 洲
非 洲
大洋洲
北美洲
南美洲
马六甲海峡
白令海峡
直布罗陀海峡
麦哲伦海峡
直布罗陀海峡
马六甲海峡
白令海峡
麦哲伦海峡
莫桑比克海峡
莫桑比克海峡
四、海洋对人类的意义
4.海峡成为大洲的海上分界线
直布罗陀海峡
白令海峡
德雷克海峡
(1)欧洲与非洲分界线
(2)亚洲与北美洲分界线
(3)南美洲与南极洲分界线
四、海洋对人类的意义
自福州— 海—
海峡— 海—
海峡— 洋—
红 海—— 运河
海—希腊、意大利。
材料 2013年10月习近平主席出访东盟国家时提出:中国愿同东盟国家加强海上合作,共同建设二十一世纪“海上丝绸之路”。“海上丝绸之路”经过了哪些海域、海峡和运河?

台湾

马六甲
印度
苏伊士
地中海
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