资源简介 道德与法治导学案课 题 让我们的学校更美好(第一课时) 课 型 新授课学习目标 1.感受校园生活的重要性,体验快乐的校园生活。2.学会明辨是非,珍惜校园生活,热爱学习,能够用法律维护自己的权利。3.能够在体验中感悟校园生活的重要性,珍惜校园生活,珍惜学习机会。重 点 感悟校园生活重要性。维护受教育权。难 点 感悟校园生活重要性。维护受教育权。一、复习互查(一)选择1.你刚把地面扫干净,不知道是谁又丢了纸屑,老师却批评你扫地不真,面对这种情况,你会( )。A.认为被老师冤枉了,再也不理他B.向老师说明情况,解释清楚C.当场顶撞老师2.面对门卫、园丁、厨师等学校工作人员时,我们应( )。A.尊重他们 B.看不起他们C.对他们不理不踩二、预习检测(一)判断1.在学校里只要学习好就行了,不需要做其他的事。( )2.家里贫困的学生没有上学的权利。( )3.接受义务教育是每个学生的义务。( )4.给学校提建议是别人的事,和我无关。 ( )三、合作探究1.哇!看起来在学校的时间挺长的,我们是如何度过的 请跟大家分享一下你的感受。2.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。但是,有些同学却不这样认为。看看小玲是怎么想的。四、巩固练习1.学校是我们成长的天地。在这里,我们不仅可以学到很多( ),认识不同的老师和同学,而且还可以参加各种( )。2.在我国有些地区,由于( )和( ),一些女童被迫失学。3.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分( )、( )、( )、( )、宗教信仰等,依法享有平等接受( )的权利,并履行接受( )的义务。五、拓展提升你印象最深的一次活动是什么呢 课 题 让我们的学校更美好(第二课时) 课 型 新授课学习目标 1.能够发现校园问题、分析问题,通过行动解决问题。2.善于发现校园中存在的问题,并能够尝试解决这些问题。3.发扬主人翁精神,增强责任意识,爱校护校。重 点 解决校园中存在的问题。难 点 发现校园中存在的问题。一、复习互查(一)填空1.丰富多彩的( )对我们的成长很重要。2.你在学校里发现的不如意的地方有( ).二、预习检测判断1.我们要热爱我们的学校。( )2.李强认为读书没用,不想去上学了。( )3.为学校争光是我们每个学生的责任。 ( )4.由于家庭困难,儿童就可以不上学。 ( )三、合作探究1.你对“校园垃圾”问题的看法是什么 建议是什么 2.你们学校还存在哪些可以改进的地方 请分组调查。可以通过拍摄照片或文字报告等方式记录下来。四、巩固练习(二)选择1.下列说法中,正确的是( )。A.学习成绩差的学生可以不上学B.学习好的学生可以欺负学习差的学生C.每个学生都有受教育的权利2.下列行为中,能为学校做贡献的是( )。A.在操场上乱扔废纸B.为了改善学校的环境,给校长提建议C.做值日时,用清扫工具打闹D.把学校的东西带回家里使用五、拓展提升你能想办法让我们的学校变得越来越好吗 展开更多...... 收起↑ 资源预览