资源简介

课件1张PPT。种群与群落 种
群
密
度性
别
比
例年
龄
组
成水
平
结
构丰
富
度垂
直
结
构竞争捕食寄生互利共生初
生
演
替次
生
演
替“S”
型
增
长“J”
型
增
长性
别年
龄大
小个体种群群落课件1张PPT。初生演替与次生演替的比较从来没有被植物覆盖的地面，或是原来存在过植被、但被彻底毁灭了的环境原有群落环境，只是失去了原有植被经历的时间长经历的时间短缓慢较快自然因素人类活动较为关键裸岩上的演替弃耕农田上的演替课件1张PPT。物种、种群、群落的比较在自然状态下能够自
由交配并产生可育后
代的一群生物个体 一定自然区域内同
种生物的集合 一定自然区域内各
种生物种群的集合 由许多分布在不同区
域的同种生物个体的
种群组成 种内关系的研究范围，
个体之间既有种内斗
争也有种内互助 种间关系的研究范
围，由不同种群组
成，有互利共生、
捕食、竞争、寄生判断物种的标准主要是
形态特征和能否自由交
配并产生可育后代 种群密度、年龄组成、
性别比例、出生率和
死亡率、迁入率和迁
出率 物种的丰富度、
空间结构和演替课件1张PPT。种群和群落相关特征的调查方法所有样方内种群密度合
计/样方数 植物或活动能力弱、活动
范围小的动物种群中个体总数/重捕个体
数=标志个体总数/重捕中
所含标志个体数 活动能力强、活动范围
大的动物 1 mL菌液的总菌数=每个中方格中细菌平均数(N )×系数(k )×菌液稀释倍数(d )微生物种群密度 准确计算：记名计算法
模糊计算：目测估计法有较强的活动能力且身体
微小的土壤中动物课件2张PPT。种间关系数量上两种
生物同时增
加，同时减
少，呈现出
“同生共死”
的同步性变
化大豆与
根瘤菌无曲线图对寄主有害，
对寄生生物
有利。如果
分开，则寄
生生物难以
单独存在蛔虫与人；
菟丝子与
大豆数量上呈现
出“你死我
活”的同步
性变化，一
般生态需求
越接近的不
同物种竞争
越激烈牛与羊；农作
物与杂草数量上呈现
出“先增加
者先减少，
后增加者后
减少”的不
同步性变化羊和草；
狼和兔课件1张PPT。群落的空间结构分层 植物分层：光照强度、
温度等
动物分层：栖息空间
和食物条件镶嵌分布 ①地形变化
②土壤湿度和盐碱度
的差异
③光照强度的不同等

展开更多......

收起↑