2014版高考生物全程复习 同步课堂教学素材库【图片+知识表格+知识框架】知识点28 细胞工程(9)

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2014版高考生物全程复习 同步课堂教学素材库【图片+知识表格+知识框架】知识点28 细胞工程(9)

资源简介

(共1张PPT)
植物体细胞杂交技术
用于杂交的
两个植物细胞
具有活力的
原生质体
杂种植株
融合后的
原生质体
愈伤组织
杂种细胞
组织培养
用纤维素酶、
果胶酶
去细胞壁
经离心、聚乙二醇
等方法进行诱导
脱分化
再分化
再生出 细胞壁
国驰名弯(共1张PPT)
单克隆抗体的制备
注射抗原
B淋巴细胞
骨髓瘤细胞
克隆上述杂交细胞
将不同杂交细胞分开
从培养液中提取 从小鼠腹水中提取
体外培养 体内培养
单克隆抗体
筛选培养
杂交细胞
专一抗体
检验阳性
专一抗体
检验阳性




国驰名弯(共1张PPT)
动物体细胞核移植技术和克隆动物
取供体细胞
卵巢卵母细胞
与供体遗传物质基本相同的幼体
代孕动物
重组胚胎
发育
胚胎移植
重组细胞
供体细胞
去核卵母细胞
细胞培养
细胞融合
MⅡ期去核
国驰名弯(共1张PPT)
实现细胞全能性的条件
离体的细胞、组织或器官
种类齐全、比例合适的营养物质及一定的植物激素
材料
培养基
外界条件
a.无菌操作;b.光照:愈伤组织的培养最初避光
培养,后期见光培养
国驰名弯(共1张PPT)
植物组织培养和植物体细胞杂交的比较
植物组织培养
细胞的全能性
原理
植物体细胞杂交
细胞膜具有一定的流动性和细胞的全能性
过程
名称
离体的植物器官、组织或细胞

愈伤组织

根、芽或胚状体

植物体
脱分化
再分化
发育
植物细胞A

原生质体A
原生质体B

植物细胞B
去壁
去壁
人工诱导
融合的原生
质体AB

杂种细胞AB

愈伤组织
再生壁
脱分化
再分化
杂种
植株
选材
选取根尖、茎尖、形成层部位最
容易诱导脱分化
不同植物细胞融合后形成的杂种细胞
技术
操作
脱分化、再分化等
除脱分化、再分化外,还要用酶解法去除
细胞壁,用一定的方法诱导细胞融合
关系
植物组织培养是植物体细胞杂交的基础,植物体细胞杂交所用的技术更复杂
国驰名弯(共2张PPT)
动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较
动物细胞融合
细胞膜的流动性、细胞的增殖
原理
诱导
手段
物理法:离心、振动、电激
化学法:聚乙二醇(PEG)
生物法:灭活的病毒
植物体细胞杂交
细胞膜的流动性、细胞的全能性
物理法:离心、振动、电激
化学法:聚乙二醇(PEG)
诱导
过程
离体的动物组织
(胰蛋白酶处理)

获得分散的单个动物细胞

诱导融合
(杂种原生质体)

动物细胞培养
(细胞产品)
去细胞壁
(纤维素酶、果胶酶)

原生质体融合
(获得杂种原生质体)

植物组织培养
(获得植株)
动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较
动物细胞融合
制备单克隆抗体
用途
意义
使远缘杂交成为可能
植物体细胞杂交
培育新品种
克服了远缘杂交不亲和的障碍
国驰名弯(共1张PPT)
动物细胞培养和体细胞核移植
动物细胞培养
细胞增殖
原理
动物体细胞核移植
动物细胞核的全能性
过程
关系
动物组织块

细胞悬液

原代培养(细胞贴壁生长)

胰蛋白酶处理,分瓶继续培养

传代培养

少数细胞获得不死性(癌细胞)
剪碎、胰蛋白酶处理
放入培养瓶
接触抑制
10~50代
注入
供体细胞

供体细胞
细胞培养
从卵巢中取卵母细胞

去核

去核卵母细胞

重组细胞

早期胚胎

代孕雌性个体

减Ⅱ中期
细胞融合
胚胎移植
与供体遗传物质基本相同的个体
生出
结果
获得细胞群
获得克隆动物
动物细胞培养是培养克隆动物的基础技术
国驰名弯

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