资源简介

《谁的多》教案
一、 设计意图
《指南》中倡导，利用生活游戏中的实际情境，引导小学生学习数概念, 在手口一致的点数中得出物体的总数，并鼓励小学生尝试解决生活中的数学 问题。小班小学生思维以具体、形象为主，直接感知、亲身体验、实际操作 的游戏活动就显得尤为重要。
本活动以“小猪去郊游一一摘水果、比比谁的多一一到小猪家做客" 的故事情境为主线，通过“找一找、数一数、说一说、做一做"充分给 予小学生操作、发现的机会，在玩中感受、发现，自主积累3以内的数量及 手口一致点数的经验，初步感受用数学解决生活中的问题的快乐。
二、 活动目标
1 .理解故事情节，感受3以内数量。
能“从左向右''手口一致点数到3,并说出总数。
对点数活动感兴趣，体验用点数的方法帮小猪解决问题的快乐。
三、 活动重难点
（一） 重点：感受3以内的数量，能手口一致点数到3,并说出总数。
（二） 难点：掌握“从左向右手口一致”的点数方法，初步感受用点 数帮小猪解决问题的快乐。
四、 活动准备
（一） 知识经验准备：手口一致点数物体的经验
（二） 物质材料准备：
PPT《谁的多》
每位小朋友一张“礼物盒”操作卡；4组桌椅，每组苹果树、香蕉 树、梨树操作盒各3个（含12个苹果、12根香蕉、12个梨）；大“礼物 盒"操作卡及材料1套；2个带轮操作板制作的“礼物运输车"
（三） 场地准备：
五、活动过程
（一） 音乐律动《我们一起做》导入，初步引导小学生感受3以内的数 量，激发小学生活动兴趣。
1 .今天天气真好，让我们一起去郊游，一起做游戏吧！
播放音乐，教师引导小学生一起做律动
（1） 小汽车滴滴滴，小汽车响几声？小汽车响三声，
（2） 小花狗汪汪汪，小花狗叫几声？小花狗叫三声，
（3） 小白兔跳跳跳，小白兔跳几下？小白兔跳三下，
（二） 播放PPT《谁的多》，讲述故事第一部分，引导小学生在“和小 猪一起找找、数数、说说水果种类和数量”的故事情境中，初步学习“从 左向右手口一致点数3以内物体”的方法。
小黑猪发现了什么？有几根黄香蕉？让我们一起来数数小黑猪的 车上装了几根黄香蕉？
小白猪发现树上有几个红苹果？让我们一起来数数吧。我们是怎样 数的？
小结：请小朋友伸出右手的食指，让我们从左向右一个一个的数。
小花猪发现了什么？谁能帮他数数一共有几个大鸭梨？小朋友们 是怎样数的？
小结：原来我们从左向右一个一个的数，数到最后就知道一共有3个 大鸭梨。
（三） 播放PPT《谁的多》第二部分（插播音频），引导小学生在“帮 小猪比水果多少''的游戏活动中，掌握“从左向右手口一致”的点数方法， 进一步感受3以内的数量，初步感受用数学解决问题的快乐。
播放PPT “小猪在草地比比谁的水果多"（音频）
（1） 听听发生什么事情了？
（2） 三只小猪到底谁的水果最多呢 让我们一起来数数吧
小结：从左向右一个一个的数，数到最后就知道他们都有3个水果， 所以一样多。
播放PPT “小猪们感谢小朋友”（音频）
（1） 三只小猪太感谢小朋友了，听听他们是怎样说的？
（2） 三只小猪也学会了你们的好方法“从左向右一个一个的数，数 到最后就知道一共有多少水果了。
（3） 三只小猪真是太开心了！你们的心情怎么样啊？！
（四）游戏“去小猪家做客”，引导小学生在准备“水果”礼物盒的操 作活动中，进一步学习掌握一一对应、手口一致点数3以内数量并说出总 数，体验点数活动的乐趣。
1 .教师发起做客带礼物的小任务
“这里都有什么水果？去小猪家带水果礼物盒，每样水果都要带3 个。”
小学生操作“礼物盒"材料，教师进一步提出小任务并巡回指导
（1） 3种水果，每种水果装3个。
（2） 一一对应摆放，手口一致点数并验证总数
小学生将完成的“礼物盒"操作卡展示到“礼物运输车"，教师引导 小学生一起点数验证3以内的数量。
（1） 让我们把“礼物盒"装到车上吧
（2） 一起数一数是不是每样水果装3个
让我们带上“礼物盒"，一起唱着歌、跳着舞，去小猪家做客喽！
六、活动过程
活动区中开设“秋天的果园"、“客人的礼物"等游戏活动，进一步感 受3以内的数量，掌握“从左向右手口一致"的点数方法，感受用点数帮 解决生活中问题的快乐。
谁的多
（第一部分）
森林里住着三只小猪。一天清早，三只小猪开着小汽车，唱着歌到森 林里玩。忽然，小黑猪发现：咦，草丛里有什么东西 走近一看，原来是黄 香蕉！1个、2个、3个，小黑猪把黄香蕉捡起来装进自己的小车里。
他们继续往前走。小白猪发现树上有东西一闪一闪的，他往树上仔细 看，啊，有几个红苹果！1个、2个、3个，他小心地把红苹果装进自己的 小车里。他们又继续往前走。小花猪发现了一棵大树，树干下竟然有大鸭 梨！1个、2个、3个，小花猪把大鸭梨装进自己的小车里。
（第二部分）
三只小猪走累了，来到草地上休息。
小黑猪把黄香蕉拿出来，说：“我的水果最多。" 小白猪把红苹果拿出来，说：“我的水果最多！" 小花猪把大鸭梨拿出来，说：“我的水果最多！" 他们都说自己的水果最多，到底谁的多呢？

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