资源简介

《推小车》教学活动方案
设计意图：推小车是小学生综合实践活动内容，是一项传统的体育活 动。推小车不仅可以练习小学生的手臂肌肉力量，提高小学生全身的协调 性，而且还能让小学生体验到与同伴合作的乐趣和运动的快乐。因此， 结合教材，立足学情，设计了 “注重体验、加强练习"的活动框架， 以期达成活动目标。
活动目标：
一、 练习双臂支撑行走，发展上肢肌肉力量。
二、 提高两人之间的协调配合能力。
三、 让小学生喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的乐趣。
活动重难点：发展上肢力量，提高两人之间的协调配合。 活动准备：胶带粘贴的四条宽50厘米，长6米的比赛跑道。 活动过程：
热身活动（3分钟）
一、 组织中班小朋友成两路纵队带至活动场地。
二、 师生相互问候。并组织清点参与活动的人数。
三、 组织小学生进行热身准备活动。
1、热身。慢跑30至50米左右。小学生成两路纵队，师组织进行。
2、专项准备活动。生成体操队形，做以下准备活动，每项四个
八拍。
(1)、扩胸运动 (2)、振臂运动 (3)、抡臂练习
(4)、甩手腕 (5)、活动踝关节
X X X X X X X X
X X X X X X X X
活动过程(20分钟)
一、 尝试玩推小车，了解孩子们的相关活动经验。
师：课下哪位小朋友见过玩儿推小车的？谁来学一学？
二、 讲解示范推小车，规范孩子们推小车的动作。
动作要领：
1、 两位小朋友一组，前后站立。
2、 前面的小朋友当小车。两手撑于地上，肘关节不能弯曲，两 腿向后伸展，两脚保持30至50厘米的距离，身体尽量平直，眼睛 平视前方。
3、 后面的小朋友推小车。立于前面小朋友两脚之间，双手握住 前者的踝关节，轻轻提起，置于腰际之间。
4、 推小车的小朋友。发走与停的口令。
5、 行进的过程中，二人要保持速度一致，动作协调，结束时轻 轻的放下踝关节，以保证安全。
6、两位小朋友角色互换。
三、 指导分组练习。
教师巡视指导，纠正动作。着眼于动作要领、协调合作、安全 保障三个方面提高练习质量。练习为三次。
四、 集体讲评。
教师结合第一次练习中出现的问题集中纠正，强调动作与安全。
五、 再次练习
教师同样巡视指导，提高练习质量。
六、 比一比，看谁推得又快又稳。
比赛规则
1、比赛线路从起点出发，推到终点后，两人立刻互换，再推向 起点。
2、 一去一来，快者为胜。
3、 途中如果出现了脱手、摔倒等情形，可以从原地再次出发, 推向终点。
起 终
点 长6米宽50厘米 点
线 线
比赛讲评
师：小朋友们比一比时，注意了安全，做到了遵守规则，顺利
的完成了比赛。尤其是在途中摔倒的小朋友更加了不起，能爬起来继 续推，虽然名次居后，但他们收获了满满的信心与意志，更值得表扬。
放松活动（2分钟）
一、 生成体操队形，教师组织放松整理。
拉伸放松，拍腿放松，抖动放松。各四个八拍。
二、 总结与拓展
1、 师：今天我们玩儿了推小车。玩得很投入，很开心，既提高 了我们的力量，又增强了我们的协同性。特别是在比一比时都能在保 证安全的前提下完成了活动，很成功。我们不仅要玩得好，而且还要 开动脑筋想问题。我们还可以怎样玩推小车？
2、 结合孩子的回答，教师引导将推小车的活动延伸到课外。
师：今天玩的推小车走的是直线，我们还可以侧向推，倒着退。 我们还可以用小车来运东西，更有意思。就让我们回到校园里，玩不 一样的推小车。
3、 带小朋友们离开场地。
活动延伸
鼓励小朋友们在课下，保证安全的前提下，玩不一样的推小车。

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