资源简介

《动物气象台》
设计意图：
《动物气象台》是一篇讲述小动物们预报天气的故事，故事 中以小猴去姥姥家的路上偶遇到小动物们表现出的一系列预报天 气的特殊信息，能够萌发小学生好奇心，引发小学生探索动物与气象
变化的奥秘。
活动目标：
1.理解故事内容，了解小花蛇、蜻蜓等动物在下雨前的特殊 表现，知道故事中的动物是怎样预报天气的。
2.学说故事中动物间的对话，丰富词语： 闷热、乌云翻滚。 活动重点： 理解故事内容，了解小花蛇、蜻蜓等动物在下雨前的 特殊表现，知道故事中的动物是怎样预报天气的。
活动难点： 学说故事中动物间的对话，丰富词语： 闷热、乌云翻 滚。
活动准备： PPT课件
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
孩子们，今天天气怎么样 那么明天会是什么天气呢 小朋
友想一想，怎样才能提前知道明天的天气情况 (电视、天气预 报 )
出示天气预报图，引导小学生了解天气图标。
小结： 天气预报很重要，它能告诉我们明天是下雨还是晴天， 我们提前知道天气可以早点做准备，安排好生活。小动物是怎样 预报天气的呢 这个秘密藏在一个故事里，让我们跟着故事中的 小猴子到《动物气象台》中去探秘吧。
二、理解故事内容，了解小花蛇、蜻蜓等动物在下雨前的特殊表 现。
1.讲述第一部分，开头至“就知道天快下雨了!”
(1)提问： 小猴子遇到了谁 很少出门的小花蛇对小猴子说 了什么 小猴子相信吗
(2)理解“燕子低飞蛇过道，大雨顷刻就来到”、“闷热”。
小结： 小朋友们真厉害，已经找出第一个秘密： 小燕子用低 飞预报下雨，小花蛇用过道预报下雨。
2.讲述第二部分至“天快要下雨啦”。
提问： 蜻蜓是怎样预报天气的
小结： 蜻蜓用低飞预报下雨。 3.讲述第三部分至“花蝴蝶真的躲到花叶下面去了”。
提问： 花蝴蝶是怎样预报天气的 学一学花蝴蝶躲到花叶底 下。
小结： 花蝴蝶躲到花叶底下预报天要下雨了。
4.讲述第四部分至“钻到叶子底下躲起来了”。
(1)理解词语“乌云翻滚”。
(2)提问： 小猴子躲哪儿了 这样安全吗 请你告诉小猴子 这样做会有什么危险
5.讲述至结尾
提问： 蝉儿是怎样预报天气的 理解“蝉儿雨天唱歌晴天 到”。
小结： 蝉儿用唱歌预报天晴了。
三、完整欣赏故事，进一步理解小动物是怎样预报天气的。 提问： 故事中哪些小动物会预报天气
在故事中我们寻找到了动物预报天气的秘密，发现了那么多 的小动物都是动物气象员会预报天气。
根据图片上的动物，快速说出相对应的天气。
除了故事中的小动物会预报天气，任老师还请来了一些动物 气象员，我们一起猜一猜它们又是如何预报天气的吧。欣赏“蚂 蚁搬家要下雨;蜘蛛织网要下雨;鱼儿出水跳，大雨要来到”。 活动延伸：
自然界中还有许许多多会预报天气的小动物，请小朋友和任 老师一起到大自然中去寻找其他能预报天气的小动物，并把找到 的奥秘分享给其他小伙伴。

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