资源简介

人教版 七 年级上册 地理 学科教学设计
课题 人教版七年级上册 第二章陆地和海洋第二节 海陆的变迁
课时 第 2 课时，本教学内容共需 2 课时 课型 新授课
教学目标 1、读六大板块分布示意图，说出六大板块的名称，阐述板块构造学说的基本观点； 2. 利用板块构造学说解释世界主要山系及火山、地震带的形成原因；
教学重点 1、理解板块运动的两种类型：张裂、挤压； 2、分析地球主要火山地震分布带与板块关系。
教学难点 理解板块运动的两种类型：张裂、挤压；
学情分析 学生对本节知识在小学常识课上有一定了解，但对板块构造学说的系统理论认识不清晰，需要多举例来加深学生的理解和认知。
教学过程
教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 技术应用
环节 1新课导入 复习引入，上节课学习了自然和人为原因导致海陆变迁；了解大陆漂移说的证据和主要内容。 复习回顾 拓展地球内部圈层结构知识 联系上节内容及小学内容学习本课知识， 拓展地球内部圈层结构创设本节学习情景 ppt 视频
认识地球内部圈层结构。如果把地球比作鸡蛋, 那么地壳相当于蛋壳, 地幔相当于蛋白, 地核相当于蛋黄。 拓展地球内部圈层结构中地壳、岩石圈、软流层的知识
环节 2板块构造学说的基本内容 让学生观看六大板块分布示意图 主要内容：由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由板块拼合而成。全球大致分为六大板块和若干小板块，板块在不断地运动着。 寻找六大板块的位置及分布 了解板块构造学说的内容、明确六大板块的分布 PPT 、 教材
环节 3 板块 1、碰撞、挤压 ①教师讲解：运用世界板块分布示意图等图表 学生学会知识引申，能从所 培养学生举证能力 PPT 、 教材
作用 资料讲解阿尔卑斯山的形成过程及原因。 学案例中有所 和知识应
的方 ②学生思考：运用世界板块分布示意图等图表 启发，以分析 用能力。
式 资料，思考喜马拉雅山的形成及未来趋势；地 同类的其他问
中海的未来趋势。 题
2、张裂、拉伸
①教师讲解：运用世界板块分布示意图等图表
资料讲解红海的形成原因。
②学生思考：运用世界板块分布示意图等图表
资料思考红海的未来趋势、东非大裂谷的形成
原因。
环节 4世界主要火山地震带 1、案例引入：日本多火山地震； 2、案例引入：马来西亚——火山之国； 3、通过案例展示，让学生分析说明日本、马来西亚多火山地震的原因。 4、回忆课前导入的地震分布视频，引出世界火山地震带的分布。 思考课前的问题：火山地震带的分布与板块分布的关系 前 后 呼应， 回答了课前提出 的 问题， 形成学 习 闭环。 PPT
环节 5板书设计 2.2 海陆的变迁 2.2.3.板块的运动 板块构造学说的基本内容

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