资源简介

职业探索
知识目标：了解有关职业的基本知识，理解影响职业选择的相关因素。
能力目标：结合前面四个方面自身特点，选择职业。
德育目标：树立职业平等观。
教学重点：影响职业选择的相关因素。
教学难点：结合自身实际情况，进行初步职业探索。
教学方法：综合探究法
教学程序：
一、 活动引入：
根据提示词语，猜一猜这些词语是形容什么职业？学生互动，公布答案。
二、 什么是职业;
职业是指人们从事的相对稳定的、有经济收入的、专门类别的有一定规模的合法收入。它是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合性反映，是一个人社会地位的一般表现。职业是人的社会角色的一个极为重要的方面。
三、 新型职业介绍（略）
四、 选择一个职业需考虑什么因素：
1、 个人因素：兴趣爱好、气质、性格、能力特长、生理特征、价值观等；
2、 社会因素：家庭因素、教育因素；
3、 职业本身因素： 职业职责、能力要求、工作环境、薪酬待遇、发展通道（人物介绍：高尔顿：优生学）
五、 活动：
请同学们想一想，然后在纸上写下你自己感兴趣的科目或你擅长的科目学科兴趣组合与专业匹配
六、 延伸阅读：如何区分理科和工科？
七、 决定未来专业发展的七大趋势：
1、全球化；
2、改变工作的定义；
3、复杂性；
4、人口结构变化；
5、数据爆炸；
6、新兴科技；
7、气候变化
八、视频分享：一个外科医生的一天
九、小结：了解职业基本知识，寻找适合自己职业方向，不断调整，收获幸福人生。

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