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(共42张PPT)
詞源教育楽しく日本語
《標準日本語》第一课
名前 平仮名 名前 平仮名 名前 平仮名
孫玉涛 そんぎょくとう 劉文浩 りゅうぶんこう 陳仕傑 ちんしけつ
呉仔康 ご　し　こう 康　俊 こうしゅん 袁佳杨 えんかよう
何東升 かとうしょう 曹立民 そうりつみん 卿子洋 けいしよう
曾建東 そけんとう 彭羅斌 ほうらひん 曾子晨 そうししん
劉胤良 りゅういんりょう 劉東旭 りゅうとうきょく 李木文 りもくもん
蔡宇鑫 さいうきん 劉湘悦 りゅうしょうえつ 曹志強 そうしきょう
劉　娴 りゅう かん 陳　俊 ちん しゅん 姜昊旸 しょうこうよう
譚　倩 たん せん 陸　涛 りく とう 廖子銘 りょうしめい
楊　佳 よう か 李 皓 り こう 黎明月 れいめいげつ
无志者常立志，有志者立长志！
名前 平仮名 名前 平仮名 名前 平仮名
毛能会 もうのうかい 謝宇航 しゃうこう 劉仕傑 りゅうしけつ
徐凌昕 じょりょうせい 鄒藝星 すうげいせい 劉海斌 りゅうかいひん
李斌 り ひん 李斌輝 りひんき 康勇 こうゆう
胡丹 こ たん 康輝躍 こうきやく 歐陽夢婷 おうようむてい
秦崇魁 しんすいぎ 劉欣穎 りゅうきんえい 劉 りゅう せい
曾家欣 そうかきん 羅奮強 らふんきょう 劉傲 りゅう ごう
　　　　べんきょう　　　　にほんご　がんば よくよく勉強　、ペラペラ日本語、頑張れ！頑張れ！頑張れ！ 无志者常立志，有志者立长志！
（备忘录）高考假后需做好几方面的准备！
代理班长：1813曾家欣（班里所有事务有权监督，另外作业按日期在花名册上做好登记）
代理学习委员：1813刘傲（班里一旦有缺课、落课的现象，及时为同学补课）
代理纪律委员：1804刘胤良（每次出勤按日期在花名册上做好登记，管理好班级纪律）
代理卫生委员：1801孙玉涛（保持教室卫生，每次派2名学生轮流小扫+倒垃圾，检查卫生）
▲每位班干部的职责可以自已提出来，你认为对班里有用的，都可以提，以此来考察代理班干部的能力，全员有义务互相监督、鼓励班干部、同学的行为，包括成绩。
▲所以班干部于高考假后认识所有的同学+名字和脸对上号。
▲由几位班干部把各位的QQ收集好，于高考假期间把A班QQ群建好。
▲分班后正式选最适合、最优秀的班干部，服务于大家，共同进步，向高考班级均分120均分冲刺。
　　　　にほん　　　あいさつ
（一）日本　の　挨拶
日常挨拶　
　学习日语最初，我们都会学到那些生活中最常见的问候语
　你好
今日は（こんにちは）
　早上好
　おはよう ございます
　晚上好
　今晩は（こんばんは）
　晚安
　おやすみなさい
　谢谢
　どうもありがとうございます
　不用谢
　いいえ、どういたしまして
あ　　ソ　　す　　も　　ば　　じゅ　フ
へ　　み　　ぐ　　ゼ　　ほ　　や　ぎょ　　
イ　　ニャ　し　　ル　　わ　　ち　　さ
ミ　　や　　え　　ツ　　ヒ　　よ　　む
め　　ろ　　ぢ　　ま　　ュ　　な　　け　　こ　　の
う　　テ　　む　　ぴ　　を　　ず　　しょ　ら　　け
　
お　　ね　　ち　　す　　げ　　ふ　　ほ　よ　　り
原文：我 喜欢 你。
孤立语：通过单词的顺序表达意思。
汉语：孤 立 语；
语序：主 谓 宾。
日语：粘 着 语。（助词是权势，代表前面名词的身份）
语序：主 宾 谓。（谓语置后，谓语是家族的长老）
译文：わたしはあなたが好きです。
粘着语：日语是通过单词后面的助词表达的语言。
语序：我吃饭、我讨厌你、牛吃草
1、汉语与日语的区别
日本語
语序：我饭吃、我你讨厌、牛草吃　
中国語
助词的重要性!!! so 只要记单词和粘着助词成分，中译日秒翻　
　わたしは小野緑です。ここは私の家です。部屋の中に机があります。これは日本語の辞書です。昨日、友達と本屋へ行きました。そこで買いました。
通过上面这段话，我们可以发现日语并不是单纯由单词连接起来的。
一个日语句子就像一台机器，单词就像零件，助词就像螺丝钉，没有螺丝钉就无法将零部件组装到一起。所以助词虽然小，但是非常关键。
在日语中，只要记住单词和粘着成分，则可以秒翻！！！！
我 是 YOYO。
私　は　よよ　です。
主　
谓　
宾　
主　
助词　
宾　
谓　
日本語
中国語
2、日本語の構成
ko re ha ni hon no ka me ra de su
これは 日本の カメラです。
汉字
片假名
平假名
罗马音
罗马音
　　　たんご
（二）単　語
言葉（ことば）
国家＋人
以生结尾
劳务工：到工场、农场等通过进行体力劳动来学习技术的实习生，
没有工资，只有一点儿生活补助。
　　　ぶんぽう
（三）文法
1、名　は　名　です（敬体）/だ（简体）。
提示大主语
是
例：
~ 是 ~
我是YOYO。
我是学生。
YOYO是老师。
私はYOYOです/だ。
私はがくせいです/だ。
YOYOは先生です/だ。
我是哆啦A梦。
私はドラえもんです/だ。
我是学生
老师是美国人
小王是老师
哥哥是留学生
小李是日本人
姐姐是大学生
父亲是职员
小李是教授
① 私は　学生です。
② 先生は　アメリカ人です。
王さんは　先生です。
④ お兄さんは　留学生です。
⑤ 李さんは　日本人です。
⑥ お姉さんは　大学生です。
父は　会社員です。
李さんは　教授です。
我是未来翻译官！私は通訳です。
2、名 は 名 ではありません。
　　　　　　　　じゃありません。
　　　　　　　　ではない/じゃない。
~ 不是 ~
例：
我不是日本人。
我不是学生。
铃木不是中国人。
私は日本人ではありません。
私は学生ではない。
鈴木さんは中国人じゃありません。
３、名　は　名　ですか。
~ 是 ~吗？
例：
小王是学生吗。
您太太是日本人吗。
菜菜子是小孩吗。
王さんは学生ですか。
奥（おく）さんは日本人ですか。
菜々子ちゃんは子供（こども）ですか。
吗
小野是学生吗？
小林是韩国人吗？
田中先生是科长吗？
社长是哪位？
中村是留学生吗？
斯密斯是教授吗？
太郎是店员吗？
这是大学吗？
小野さんは　学生ですか。
林さんは　韓国人？　
田中さんは　課長ですか？
社長は　どなたですか？
中村さんは　留学生ですか？
スミスさんは　教授？
太郎は　店員ですか？
ここは　大学？
我是未来翻译官！私は通訳です。
名　は　名　ですか。如何作回答呢？
肯定：はい，そうです。
否定：
いいえ，そうではありません。
いいえ、そうじゃない。
いいえ、違います。
不知道：
わかりません。
猫さんは学生ですか。
あなたは中国人ですか。
ドラえもんは先生ですか。
试着回答一下~
４．名詞1の名詞1　（从属、国家、产地、内容）
私の母　 我母亲（从属）
大学の先生 大学老师（内容）
さくら大学の先生 樱花大学的老师（所属）
日本の車　　　　　　日本的汽车（产地）
例：
中国の企業
高校の先生
会社の社員
注意汉语：我父亲
　 日语：不论名词之间什么关系，一般加「の」。
、わたしの父 √ わたし　父　
アメリカのスイカ
第一课句型总结
１、名 は 名 です/だ。 ~是~
２、名 は 名 ではありません/じゃない。 ~不是~
３、名 は 名 ですか。 ~是~吗？
４、名 も 名 です。 ~也是~（第二课）
　　　　　
５、名 の 名
６、[日本 中国 アメリカ]から来ました。来自~
自我介绍不加さん
称呼别人不能省略さん
代词，指代刚刚说的话
汉语是 我是小野
日语中省略了“我”
日本集体主义
汉语是你是小野吗？
日语中省略了“你”
上下文对话，知道对方再说自己。
A: 私は李です、小野さんですか。
B: はい、そうです。小野です。
　　　かいわ
（四）会　話
練
習
し
て
み
よ
う
会話填空１：
　甲：_________,　私は余です。
　乙：初めまして、私は林です。どうぞ、よろしくお願いします。
甲：_________,　よろしくお願いします。林さんは中国人ですか。
　乙：________,　____________。日本人です。
　甲：あっ、日本人ですか。_________________。
　乙：余さんは中国からの留学生ですか。
　甲：_____________。
初めまして
こちらこそ
いいえ
違います
どうもすみません
はい、そうです
練
習
し
て
み
よ
う
　　　ぶんか
（五）日本文化
哆啦A梦(日语:ドラえもん)，旧译为机器猫，是藤子·F·不二雄的漫画作品《哆啦A梦》中登场的猫型机器人，本作的主人公。名字的意思是铜锣(ドラ)卫门(えもん)。
文化(ぶんか)
哆啦A梦肚子上拥有四次元口袋，这个口袋直接通往四次元空间，再多的东西也放得下。害怕老鼠。平时的职责是照顾野比大雄。
歌曲欣赏
ドラエもんの歌（うた）
こんなこといいな できたらいいな --- 这件事真好啊 能够做到的话就好啦！
　　　　ゆめ
あんな夢、こんな夢いっぱいあるけど
--- 那样的梦想 这样的梦想 我还有好多哪！
みんな、みんな、みんな、かなえてくれる --- 大家大家大家 让我实现吧
　ふしぎ
不思議なポッケトで かなえてくれる --- 用那神奇的口袋 让我实现吧
そら　　じゆう　　と
空　を自由に 飛びたいな --- 想在空中 自由地飞翔呢
「 ハイ！タケコプタ- 」 --- “好啊！竹蜻蜓——”
アンアンアン --- 啊啊啊！
とっても大好（だいす）き ドラエもん --- 哆啦A梦 太喜欢你啦
しゅくだい　とうばん　　　しけん
　宿題　　当番　　　 試験におつかい --- 作业习题加考试
あんなこと こんなこと たいへんだけど --- 那样的事 这样的事 真是难倒我啦
　　　　　　　　　　　　　たす
みんなみんなみんな 助けてくれる --- 大家大家大家 给我帮助吧
べんり　　どうぐ　　たす
便利な道具で 助けてくれる --- 用那方便的工具 给我帮助吧
　　　　　　　へいたい
おもちゃの 兵隊だ --- 玩具的兵团哟
「 ソレ！突擊（とつげき） 」 --- “瞄准那个！发射——”
アンアンアン --- 啊啊啊
とっても大好（だす）き ドラエもん --- 哆啦A梦 太喜欢你啦
あんなとこいいな いけたらいいな --- 那个地方真好啊 能够去的话太好啦
　　くに　　　　しま
この国あの島たくさんあるけど --- 这个国家 那方岛屿 有好多好多哪
　　　　　　　　　　　　　　い
みんなみんなみんな 行かせてくれる --- 大家大家大家 让我去吧
みらい　きかい　　い
未来の器械で 行かせてくれる --- 用那未来的器械 让我去吧
せかい　りょこう
世界　旅行に いきたいな --- 世界旅行 真想去啊
「 ウフフフ！どこでもドア- 」 --- “嘿嘿！四通八达门——”
アンアンアン --- 啊啊啊
とっても大好（だす）き ドラエもん --- 哆啦A梦 太喜欢你啦
アンアンアン --- 啊啊啊
とっても大好（だいす）き ドラエもん --- 哆啦A梦 太喜欢你啦
　かこもんだいしゅう
（六）過去問題集=真题
（七）基本形ー敬語
从第一课开始搞定变形
★基本形＆敬体形任意切换★
1、だ的敬体形是？
2、です的基本形是？
3、ではありません是敬体还是简体？
1、です。
2、だ。
3、敬体。
★基本形＆敬体形任意切换★
1、です的简体形是？
2、だ的基本形敬体是？
3、名字否定表达有哪几种？
1、だ。
2、です。
3、ではありません。
　 じゃありません。
　 ではない。
　 じゃない。
作业
1.每个单词边写边读各8个并背诵。
2.每个新语法学完后造贴合实际的3个句子。
3.60S内背诵基本课文12句话。
4.50S内速读应用会话。
学习3步曲：
课前预习（学霸和学渣的区别在此）—课中练习—课后复习
可预习：日语词汇通、语法解释。
よくよく勉強
　せいちょう
ご清聴ありがとうございました！バイバイ
　　　　　　つか　さま
お疲れ様でした

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