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爱情的开始——爱自己
单元 完善自我 单元课时
主题 爱情的开始——爱自己 总课时 第 课时
背景分析 爱情的话题是高中生必然遇到和需要处理的，学生们正在建立爱情观，但是很少有人跟他们平等、详细的讨论关于爱情的细节问题。 这次课程只是带领学生进行探讨，爱情是有条件的。注意要尊重学生，给思考和选择的权利。从爱情的话题中“匹配”的问题，引出自身的条件思索，自然过渡到下一个话题——首先爱自己。 教学重点难点：营造坦诚、信任、客观的团体氛围。引导学生理性反思高中谈恋爱的利与弊与所需要的能力，结合自身做出选择。
教学目标 1、引导学生对高中生恋爱进行探讨，鼓励学生“实说实说”。 2、全面理性反思高中谈恋爱的利与弊以及谈恋爱需要的能力。 3、思考实现提高爱的能力的途径。
评价设计 对学生参与的积极性和参与度进行过程性评价，特别关注的是真诚和尊重的态度。
学与教活动设计 器材及准备： 《大话西游》经典对白视频。 循环播放音乐《栀子花开》，待学生坐定后，音乐停。 活动过程： 一、 热身：配音练习《大话西游》2经典对白。 1、先观看一遍视频，然后请两个同学来试试做个配音。 附：大话西游的经典对白：曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前，但是我没有珍惜，等到了失去的时候才后悔莫及，尘世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是……一万年！ 2、点评与分享： (1）、听了我们自己的至尊宝所说的“谎言”后，什么体会？ (2)、如果你是女主人公，你会在这个时候考虑什么问题？ 总结： 我们感受到了，声音是有表情的，在表达的时候会很强烈的传达感情。被人表白是幸福的，同时也是很考验人的，我们通常需要认真思考，冷静处理。 爱情是美好的，令人向往的。在我们校园中也擦出了爱情的火花，当爱情的花朵真的开在彼此的心间，你具有处理和经营这份感情的能力吗？ 二、 心理AB剧：当花儿开在彼此心间 1、剧情介绍：（把学生从抽象中拉回现实，让学生做出选择，并引导学生思考） 人物：晶晶，女，高二学生；尊宝，男，高二学生 背景故事：（也可课前排演，作为小品剧） 　　晶晶和尊宝原来是同桌，也是一对很好的朋友。这学期老师重新调整座位，把他俩分开了。两人心里都有隐隐的失落和不舍。但晶晶和尊宝仍然是在学习上互相帮助，无话不谈的好朋友。 　　尊宝生日那天，晶晶神秘的送给尊宝一件礼物。尊宝打开后，发现里面有一封信。信里晶晶表示希望尊宝做她的男朋友。 　　如果你是尊宝，你会怎么办？ 　　A 接受 　　B 不接受 2、AB做选择，选A的同学举左手，选B的同学举右手。 3、小组讨论：（让学生充分去思考） 指导语：大家的选择并不相同，小组内交流一下。 　　若选A：理由，接受可能出现的结果（好的结果、不好的结果）、问题和挑战 　　若选B：理由，怎么处理会更好？　 4、分享与点评： 各小组发言及补充： （1）先说B拒绝： 拒绝的理由？拒绝时候应该注意什么？ （可能涉及的点： ① 态度明确、果断 ② 告戒自己，保持冷静，不可轻易妥协 ③措辞得体、委婉，理解和尊重对方，不要伤害了对方 　　④讲究原则、策略和技巧 　　⑤往来适度，注意保持距离 ⑥广泛交往，尽量避免单独相处的机会） 追问： 如何避免别人误会，怎样交往是适度的？朋友失恋了，会有哪些表现，你会怎样安慰他？ （2）A接受： 接受的可能面临的问题和挑战 （如：使自己的情感陷入两个人世界的狭小圈子，人际关系疏远；遇人不淑，受到伤害；带来更多学习上的烦恼；限制了与更多的异性的交往，不能真正了解异性；更多的限制与要求；容易产生摩擦和挫折……） 追问：接受以后最好的结果？（彼此互相帮助、信任、） 这些好的结果我们都愿意出现，你判断出现这样的结果的概率有多大？出现这样结果的条件？ 点评： 1、大家罗列了一些拒绝的理由，你考虑过这些问题吗？它们对你而言是问题吗？ 2、大家最希望得到的结果是“幸福的在一起”，大家认为概率很小，需要的条件你具备吗？ 3、有没有中间道路，第三个选项？ （苏格拉底的问题：到麦田里怎样选取最大的一颗麦穗。最初的一段要先学学习分辨。） 总结提升： 爱情需要学习，真爱需要等待。为何而爱，何为恋爱，爱的学习（如何表达爱、经营爱）爱的锤炼（如何应对失恋危机等） 点评同学们的发言。想想苏格拉底的说法，争取能挑一个自己喜欢的比较大的麦穗。 我没有资格做爱的权威，指导别人什么是爱，该怎样去爱。但是我很愿意分享，分享我实践中、感受过的，伤痛快乐的爱的心得。无论大家为了什么（陪伴、欣赏……）去谈恋爱，都愿意得到幸福，也愿意付出。 我问你的问题是：你能不能给出你自己没有的东西？ 假如我没钱，我能给得了你钱吗？不能。如果我自己不快乐，能带给你们真正的快乐吗，很难。如果我自己不自信，我能给你信任吗？如果我不爱自己的话，我能爱得了别人吗？不能。 有同学问我：所以老师我要多实践啊。——失恋10次能帮助你提高爱的能力吗，你的心还会像当初一样真诚吗？你会爱上自己吗？ 跟自己先谈一场恋爱：像你希望别人爱你那样爱自己：欣赏自己，不责备、多鼓励多赞美自己；给自己和自己独处的时间；给自己希望，帮助自己实现梦想；爱护自己的身体。如果你现在就能爱自己、接纳自己、对自己满意，当有美好的事物出现时，你就会觉得幸福，如果你学会了爱自己，就能爱和接纳别人。我们发出的爱的电波能吸引我们爱的人。 爱情的开始——爱自己。 三、作业： 1、写征婚启事：写自己的理想的择偶标准（外貌、品质、才华、处世能力、职业、社会地位等）。思考自己现在是否具备了与之相匹配的能力，该怎么提高。 2、画一幅“自我画像”，下次课前带来。 要求：在A纸上画一幅代表自己的“自画像”，在旁边标注自己的感受和日期。可以是形象的肖像画，也可以是抽象的比喻画（例如动物，或者自己生活中的场景），可以有标题，也可以没有标题。可以签名，也可以不签名。对画技、形式没有要求。 阅读资料：如何爱自己（略） （备注或反思） 学生给的答案会很开放和发散，可以针对每个理由做肯定和一定补充。
备注

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