资源简介

课题2 化学肥料
一、学习目标
知识与技能：
了解常见化学肥料的种类和特性；了解常见化学肥料保存和施用注意事项；掌握化学肥料的鉴别方法。
过程与方法：
通过了解化肥的种类，N、P、K肥对植物生长的需要，学会运用观察和比较了解不同事物的方法。
情感、态度、价值观：
通过对化肥，农药的利弊分析的思考，培养学生的辩证思维，认识到化学的价值和科学技术的进步永无止境。
学法指导：
结合生活常识学会常见化肥的鉴别，铵根离子的鉴别。
三、自主学习
1.三种常见的化肥有______、_______、______。对植物生长分别有何作用？（参考P80表格）
2.写出下列物质的化学式，并注明其含氮量：尿素__________硝酸铵___________碳酸氢铵__________氯化铵____________硫酸铵___________
3.什么是复合肥？常见的复合肥有哪些？
4.使用化肥、农药的利与弊分别是什么？如何施用农药和化肥？
四、合作探究
活动一 化肥简介
通过对常见化肥样品的观察记住常见的氮肥的化学式，以及氮磷钾肥的作用、缺乏症。
活动二 化肥的鉴别
5.比较氮肥(氯化铵、碳酸氢氨)、磷肥(磷矿粉、过磷酸钙)和钾肥(硫酸钾、氯化钾)的外观、气味和在水中的溶解性，归纳它们的性质
氮肥 磷肥 钾肥
碳酸氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾
外观
气味
溶解性
结论：以上可区分出 肥。理由是___
活动三 氮肥、钾肥的鉴别（NH4+的检验）
取下列化肥少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到气味？
氮肥 钾肥
硫酸铵 氯化铵 硫酸钾 氯化钾
加熟石灰研磨
结论：以上可区分出 肥。
思考：如何检验NH4+？
五、展示反馈
1.农民种植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出现生长较慢，叶色泛黄，且产量低的现象。下列肥料最适合使用的是（ ）
A.尿素[CO(NH2)2]
B.磷酸二氢铵(NH4H2PO4)
C.磷酸二氢钙 [Ca(H2PO4)2 ]
D.氯化钾 （KCl）
2.下列关于化肥的说法不正确的是（ ）
A.铵盐不能与碱性物质混放和混用
B．化肥对提高农作物产量具有重要作用，应尽量多施
C．复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分，肥效高
D.长期施用硫酸铵、硫酸钾会使土壤酸化、板结
3.下列四种氮肥中，含氮量最高的是（ ）
A.NH4Cl B.CO(NH2)2
C.NH4HCO3 D.(NH4)2SO4
4.填空题：（1）草木灰是农家肥料，它的主要成分是一种含钾的盐。取一些草木灰加入盐酸中，生成的气体可使澄清石灰水变浑浊，由此可推断草木灰的主要成分可能是 。
（2）硝酸钾、硫酸铵、磷酸铵中属于复合肥料的是 和 ，它们所含的营养元素分别是 和 ， 和 。
5.根据复分解反应发生的条件，并利用书后附录1所提供的信息，判断下列物质间能否发生复分解反应。如能发生反应，写出反应的化学方程式。
碳酸钠溶液和氯化钙溶液
氢氧化钾溶液和盐酸
氢氧化钠溶液和氯化钾溶液
碳酸钾溶液和盐酸
硫酸铜溶液和氯化钡溶液
6．随着世界人口的增长，人类对粮食的需求量不断增大。俗话说，“庄稼一枝花，全靠肥当家。”请根据所学的知识，回答下列问题：
（1）农作物生长过程中，需求量最大的三种营养元素是 （填元素名称）。
（2）某农民准备配制一种复合肥50kg，该复合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的质量比为1：2：2，则需要NH4H2PO4的质量为 kg，该复合肥中氮元素的质量分数为 。（3）请写出鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化学肥料的操作方法及实验现象：
六、思维导图
(
化学肥料
化肥种类
:
氮肥、磷肥、钾肥、复合肥
常见化肥成分：
常见化肥作用：
铵根离子的检验：
化肥的简易鉴别：
)

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