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みんなの日本語１
大家的日语1
第十六课
Ｖてもいいですか
可以做v吗？
Ｖてはいけません
不准做v
4
1
2
3
「に」：1表终点，到达点
2表动作归着点
先动词分类，再按类别（て形变形规律）变形。
Vて形+います：1，表状态
2，表习惯性行为
15课总结归纳
课
程
构
成
01
语言的根基
单词
02
语法的体现
文型
03
单词和文型的结合
例文
04
实际的生活场景运用
会话
学習目標
1.て形表中顿
2.Ｖてから表做某事之后
3.助词「を」新用法
所有语言的根基
单词
動 詞
どう し
　の
に乗ります
お　　　
降ります　
の　か
乗り換えます
　　　　 い
(砂糖）を入れます
　　　 だ
(お金)を出します
はい
　入ります
　 で
　出ます
お
下ろします
お
押します
はじ
始めます
あ
浴びます
　でんわ
電話します　
電話をかける
けんがく
見学します
形 容 詞
けい よう し
なが
長い
みじか
短い
あか
明るい
くら
暗い　
名 詞
めい し
シャワー
からだ
体
からだ
体
サービス
ジョギング
みどり
緑
　てら
お寺
じんじゃ
神社
　ばん
～番
まだまだです。
语法的体现
文型
文法1 　て形表中顿　　　　　　　　　　　　
文法解释：
把两个以上的短句连接成一个较长的句子。
例：①、ご飯を食べます。 ②、テレビを見ます。
ご飯を食べて、テレビを見ます。
用法①：表动作先后顺序，时态最后表明。
step①、手をあらいます。 step②、ご飯を食べます。
手をあらって、ご飯を食べます。
昨日、手をあらって、ご飯を食べました。
文法1 　て形表中顿　　　　　　　　　　　　
「それから」连接两个动作，表示并列。“然后~”
例：－明日、何をしますか。
－宿題をして、それから、友達とあそびます。
－きのう、何をしましたか。
－宿題をして、それから、テレビを見ました。
文法1 　て形表中顿　　　　　　　　　　　　
練習 (教科书201页第二题)
例：6時に起きて、散歩して、それから朝ごはんを食べました。　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　答案
１、新聞を読んで、コーヒーを飲んで、それから、会社へ行きます。
２、友達とご飯を食べで、家へ帰って、それから、日本語を勉強します。
３、シャワーを浴びて、本を読んで、それから、寝ます。
文法1 　て形表中顿　　　　　　　　　　　　
用法②：い形容词并列。“又~又~”“既~又~”
　～い＋くて おいしい おいしくて
※ いい よくて
①、おいしいです。 ②、やすいです。
おいしくて、やすいです。
文法1 　て形表中顿　　　　　　　　　　　　
用法③：な形容词并列。“又~又~”
～（な）＋で 有名 有名で
※ きれい きれいで
①、きれいです。 ②、元気です。
きれいで、元気です。
文法1 　て形表中顿　　　　　　　　　　　　
～い＋くて ～（な）＋で
A：①、かわいいです。 ②、元気です。
かわいくて、元気です。
B：①、元気です。 ②、かわいいです
元気で、かわいいです。
文法1 　て形表中顿　　　　　　　　　　　　
用法④：名詞并列。“是~而且是~”
名词＋で 学生 学生で
①、学生です。 ②、中国人です。
私は学生で、中国人です。
練習（教科书202页第6题）
答案：
私の部屋は狭くて、暗いです。
沖縄の海は青くて、きれいです。
東京はにぎやかで、おもしろいです。
ワットさんは45歳で、独身です。
答案：
１、頭がよくて、おもしろい人です。
２、元気で、親切です。
３、広くて、明るいです。
４、静かで、サービスがよかったです。
　
練習（教科书202页第7题）
文法2　V1てから、V2
语法解释：
动作V1之后，做V2。表示明确的、不可更改的先后顺序。
例： 宿題をしてから、あそびます。
電話してから、先生の家へ行きます。
ご飯を食べてから、宿題をします。
練習（教科书201页练习B第3题）
答案：
１、お金を下ろしてから、買い物に行きます。
２、きのう仕事が終わってから、飲みに行きました。
３、日本へ来てから、日本語の勉強を始めました。
４、お金を入れてから、ボタンを押してください。
文法3：大主题「は」小主语「が」
大阪的食物很好吃。
大阪の食べ物はおいしいです。
大阪は食べ物がおいしいです。
语法解释：
在一个句中，「は」只有一个，「が」可以有多个。
即：同一主题句中「は」唯一，提示大主题为何物；
「が」可以有多个，提示分句小主语。
文法3：大主题「は」小主语「が」
A：大阪は食べ物がおいしいです。
町が賑やかです。人がおもしろいです。
B：大阪の食べ物はおいしいです。
　 大阪の町は賑やかです。大阪の人はおもしろいです。　
文法3：大主题「は」小主语「が」
文法4　名詞を動詞
语法解释：
【を】提示动作的起点，相当于「から」。
关注动词部分即可，当出现「でます」「おります」等动词时，
前面的地点名词基本都是用「を」提示
文法５：どうやって
语法解读：
问路或询问方法时使用。
どうやって+V动词ますか。
例： どうやって、映画館へ行きますか。
どうやって、お好み焼きを作りますか。
文法6：どれ どの＋名詞
语法解读：
三者以上选一个时使用，翻译为：哪个
どれ：可直接指代名词，表哪一个（只物体）
どの＋名詞：必须加上名词（物和人都可指代）
Ps：二选一的时用【どちら】
練習（教科书202页第8题）
　　　　　　　答案
１、あの若くて、背が高い人です。
２、あのダンスが上手で、すてきな人です。
３、あの黒くて、古いかばんです。
４、あの赤くて、小さいかばんです。
　
单词和文型的结合
例文
例文
1、きのう何をしましたか。
　ー図書館へ行って、本を借りて、
　　　　　　　　　それから友達に会いました。
2、大学までどうやって行きますか。
　ー京都駅から16番のバスに乗って、
　　　　　　　　　　　　大学前で降ります。
例文
3、今から大阪城を見学します。
　ーいいえ。昼ごはんを食べて、見学します。
4、マリアさんはどの人ですか。
　ーあの髪が長い人です。
例文
5、太郎ちゃんの自転車はどれですか。
　ーあの青くて、新しい自転車です。
6、奈良はどんな町ですか。
　ー静かで、きれいな町です。
例文
7、あの人はだれですか。
　ーカリナさんです。インドネシア人で、富士大学の留学生です。
实际生活的场景运用
会话
会话放映
4
1
2
3
「を」：表起点，出发点
（与上一课的「に」对应）
Ｖてから表示做v之后
どうやって：怎样做
どれ どの～：哪个？
動詞変形
本课总结归纳
て形表中顿，追加形容词和名词的て形形式
しゅくだい
宿題
2，翻译作业14-15k
4，本课听力入门
１、语法本第16课
3，本课标准习题集
第十六课结束啦~~
みなさん、おつかれさまでした。

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