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川教版《生命生态安全》九年级 教学设计
课题 第七课认识国防 单元 二 学科 生命·生态·安全 年级 九
学习目标 1.增强对国家国防的认同感，努力为增强国防做出自己的贡献。2.提高增强国防的能力，学会运用中国的国防来抵御外敌。3.了解国防的作用、手段和基本类型、以及我国国防政策。
重点 了解国防的作用、手段和基本类型、以及我国国防政策。
难点 增强对国家国防的认同感，努力为增强国防做出自己的贡献。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 （出示课件2）请同学们观看一段视频：什么是国防同学们，国无防不立，今天我们就来学习和国防有关的知识。出示课题，并板书课题。 设疑交流 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、国家的盾与剑——国防（一）什么是国防（出示课件3、4、5）1、所谓国防，就是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆和分裂，保卫国家主权、统一、领土完整、安全和发展利益所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。2、是国家生存与发展的安全保障，是国家和民族的根本利益所在。3、一切国家机构都应当按照法律、法规的要求，履行自己的国防职责;每个公民应当依法履行国防义务;公民的国防行为受到国家法律保护（二）国防的目的（出示课件6）国防的目的是防备和抵抗侵略，制止武装颠覆和分裂，捍卫国家主权、统一、领土完整，坚决维护国家的安全和发展利益，保障国家经济社会发展,维护世界和平和地区稳定，在国际政治和安全等领域发挥积极作用。（三）合作探究：活动（出示课件7）思考并回答下列问题。解决台湾问题，实现国家完全统一是我国国防的重要目的。试从国防的意义等方面加以说明。生：解决台湾问题，实现国家完全统一是捍卫国家主权、统一、领土完整的重要举措。生：台湾是中国东南沿海的重要屏障，是东南沿海各省的第一道天然屏障。是一条天然而有力的战略海防线，直接影响到中国的长远发展，对国家安全至关重要。（四）国防手段（出示课件8、9、1、国防手段是为完成国防任务、达到国防目的而采取的方法和措施。主要包括军事手段，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等手段。2、军事手段是国防的主要手段，但不是唯一的手段，它不能离开与军事活动有关的其他活动而孤立地发挥作用。军事活动与有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动共同构成国防的整体手段。3、巩固国防，抵抗侵略，必须提高政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动水平，必须依靠全民参与，大力动员并充分发挥全社会的力量。没有强大的综合国力就没有坚强的国防军事手段，就会遭到侵略者的凌辱，我国历史上就有这样的惨痛教训。（五）合作探究：活动（出示课件10、11）近代中国积贫积弱，有国无防，国门洞开，屡遭列强欺凌，以致国土沦丧, 主权尽失。 回顾近代史 讲一讲你还知道哪些关于中国饱受列强侵略的史实。讨论：生：从战争的角度说：①鸦片战争（1840.6-1842.8):中国开始沦为半殖民地半封建社会。②第二次鸦片战争( 1856.10-1860.10):中国社会半殖民地化程度加深。③甲午中日战争(1894.7-1895.4) :中国社会半殖民地化程度大大加深。④八国联军侵华战争( 1900) :中国完全陷入半殖民地半封建社会。⑤20世纪30年代日本侵华战争(1937.7-1945.8):中国人民取得抗日战争胜利生：还有赔款类条约中英《南京条约》;中英、中法《天津条约》《北京条约》;中日《马关条约》、《辛丑条约》等。赔款额呈上升趋势二、国防与国家（一）国防的作用（出示课件12、13）1、国防是国家生存与发展的安全保障。没有国防就没有国家的安全，没有国家的安全，国家的发展、利益和公民的生存、生命就没有保障。2、习近平总书记指出:“强国必须强军，军强才能国安。坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须统筹发展和安全、富国和强军，确保国防和军队现代化进程同国家现代化进程相适应，军事能力同国家战略需求相适应。”（二）国防服务于国家的最高利益（出示课件15、16）1、对于一个国家来说，最重要的大事有两件:一是安全，二是发展。两者相互依存，相互促进，缺一不可。在两者之中，安全是高于发展的。2、国防是国家和民族安全的重要保障，是国家和民族生存与发展的基本前提，国防的强弱是国家与民族兴衰的重要标志。没有巩固的国防，国家就不可能独立富强。因此，国防是为国家最高利益服务的，是国家利益和民族利益的最高体现。（三）合作探究：活动（出示课件17、18）请根据下面三幅图谈谈国家安全与国家发展的关系。讨论：生：国防是国家和民族安全的重要保障，是国家和民族生存与发展的基本前提，只有国防才能保障我们安居乐业，才有幸福的生活。生：历史证明，国家安全高于发展，没有巩固的国防，国家就不可能独立富强。生：生活中的数据证明：国家安全才有国家的发展，国家的发展促进国家的安全，在国家安全的保障下才能让经济发展起来。（四）国防建设与经济建设协调发展（出示课件19-21）1、当今世界，人类日益成为利益交融、安危与共的命运共同体。和平是各国人民的共同愿望，发展是人类社会的永恒主题。2、当今中国，正处于开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键阶段，中国特色社会主义进入了新时代。中国坚持发展和安全兼顾、富国和强军统一，坚持国防建设与经济建设协调发展，坚持勤俭建军方针，依据国家经济发展水平和国防需求，合理确定国防费规模结构，依法管理和使用国防费。3、新时代的中国国防，在习近平强军思想的指引下，将沿着中国特色强军之路，向着全面建成世界一流军队的宏伟目标奋勇前进。（五）阅读小资料（出示课件22）中国蓝盔30年,为世界和平出征 1990年4月,中国军队向联合国停战监督组织派遣了5名军事观察员,开启了中国军队参加联合国维和行动的征程。至2020年，我国军队参加联合国维和行动已达30年。 30年来，中国军队先后参加了25项联合国维和行动，累计派出维和官兵4万余人次。中国是联合国安全理事会常任理事国第一大出兵国，也是联合国第二大维和摊款国和会费国。 30年来，中国维和部队累计新建、修复道路1.7万多千米、桥梁300多座；排除地雷及未爆炸物14万余枚;运送各类物资器材120万余吨,运输总里程1300万余千米;接诊病人、抢救伤员24.6万余人次;完成长短途巡逻、难民营搜查、谈判调查等各类任务无数……三、国防的基本类型（一）世界上的国防类型（出示课件23-28）1、一个国家的社会制度和国家政策决定着该国国防的类型。国家的社会制度不同，制定的国防政策和追求的国防目标也就不同，国防的类型也会有所不同。目前，世界上的国防类型大致有四种:扩张型、自卫型、联盟型和中立型。2、扩张型扩张型的国防奉行霸权主义政策。当前，少数国家以所谓的国家安全和防务需要为幌子，将其疆域以外的国家和地区也纳入本国的势力范围，并对别国进行侵略、颠覆和渗透。3、自卫型自卫型的国防以防止外敌侵略为目的。在国防建设上，他们主要依靠本国的力量，广泛争取国际支持，维护本国安全，维护周边地区与世界的和平与稳定。我国的社会发展决定我国的国防类型是自卫型。4、联盟型一些国家为弥补自身国防力量的不足，以结盟的形式联合其他国家进行防卫，这种国防类型被称为联盟型国防。联盟型国防又可分为两种:一是一元体系联盟，即以某一大国为联盟的盟主，其余国家处于从属地位;二是多元体系联盟,即联盟诸国基本处于伙伴关系，共同协商防卫大计。5、阅读小资料 北大西洋公约组织 1949年4月,美国、加拿大、英国、法国、比利时、荷兰、卢森堡、丹麦、挪威、冰岛、葡萄牙、意大利共12国在华盛顿签订了《北大西洋公约》,决定成立北大西洋公约组织，同年8月,以上各国完成批准手续,该组织正式成立。《北大西洋公约》第5条规定：各缔约国同意对于欧洲或北美一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。6、中立型中立型的国防是指一些奉行和平中立政策的中小发达国家，为保障本国的繁荣、发展和安全，实行的和平中立的国防政策。其中，一些国家采取完全不设防的方式，有的则采取全民防卫式的武装中立。四、新时代中国防御性国防政策（一）新时代中国防御性国防政策1、中国的社会主义国家性质，走和平发展道路的战略抉择，独立自主的和平外交政策，“和为贵”的中华文化传统，决定了中国始终不渝奉行防御性国防政策。（出示课件29）2、坚决捍卫国家主权、安全、发展利益，是新时代中国国防的根本目标;（出示课件30）坚持永不称霸、永不扩张、永不谋求势力范围，是新时代中国国防的鲜明特征;（出示课件31）3、贯彻落实新时代军事战略方针，是新时代中国国防的战略指导;（出示课件32）坚持走中国特色强军之路，是新时代中国国防的发展路径;（出示课件33）4、服务构建人类命运共同体，是新时代中国国防的世界意义。（出示课件34）5、进入新时代后，中国军队将依据国家安全和发展战略要求，坚决履行党和人民赋予的使命任务，为巩固中国共产党领导和社会主义制度提供战略支撑，为捍卫国家主权、统一、领土完整提供战略支撑，为维护国家海外利益提供战略支撑，为促进世界和平与发展提供战略支撑。（出示课件35）（二）小资料：全国国防教育日（出示课件36）全国国防教育日《中华人民共和国国防教育法》专门规定“国家设立全民国防教育日”。每年9月的第三个星期六被设定为“全民国防教育日”，目的是弘扬爱国主义精神,普及国防教育,使全民增强国防观念,掌握必要的国防知识和军事技能,自觉履行国防义务,关心、支持、参与国防建设。（三）小资料：历年“全民国防教育日”的宣传主题（出示课件37、38）历年“全民国防教育日”的宣传主题2001年9月15日为第一个全民国防教育日，主题是“关注国防，就是关心自己的家园”。2002年9月21日为第二个全民国防教育日，主题是“国家安全是全社会的共同责任”。2003年9月20日为第三个全民国防教育日，主题是“国防连着你我他，安宁维系千万家”。2004年9月18日为第四个全民国防教育日，主题是“勿忘国耻，强我国防”。2005年9月17日为第五个全民国防教育日，主题是“牢记历史、珍爱和平、心系国防”。2006年9月16日为第六个全民国防教育日，主题是“弘扬长征精神，共筑钢铁长城”。2007年9月15日为第七个全民国防教育日，主题是“热爱军队，情系国防”。2008年9月20日为第八个全民国防教育日，主题是“维护国家安全，共筑和谐家园”。2009年9月19日为第九个全民国防教育日，主题是“赞颂辉煌成就，建设强大国防”。2010年9月18日为第十个全民国防教育日，主题是“富国强军，共筑长城”。2011年9月17日为第十一个全民国防教育日，主题是“依法开展国防教育，增强公民国防观念”。2012年9月15日为第十二个全民国防教育日，主题是“热爱人民军队，共筑钢铁长城”。2013年9月21日为第十三个全民国防教育日，主题是“国防义务与国家安全”。2014年9月20日为第十四个全民国防教育日，主题是“关心国家安全，维护海洋权益”。2015年9月19日为第十五个全民国防教育日，主题是“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”。2016年9月17日为第十六个全民国防教育日，主题是“传承红色基因，共建巩固国防”。2017年9月16日为第十七个全民国防教育日，主题是“赞颂辉煌成就，赓续红色基因，支持改革强军”。2018年9月15日为第十八个全民国防教育日，主题是“传承红色基因、汇聚强军力量”。2019年9月21日为第十九个全民国防教育日，主题是“赞颂辉煌成就，军民同心筑梦”。2020年9月19日为第二十个全民国防教育日，主题是“奋进新时代、聚力强军梦”。（四）合作探究：实践活动（出示课件39）毛泽东同志说:“人不犯我,我不犯人。人若犯我,我必犯人。”请你根据这段话谈谈我国的国防类型及防御战略。生：这是毛泽东提出的一个口号，是中国共产党历史上重要的口号之一。意思为人不侵犯我，我就不冒犯别人，别人如果侵犯了我，我必定会还击。从这里可以看出我们的国防类型是自卫型生：中国坚持和平自主的防卫原则，永不扩张，也不容别国侵犯。中国追求和平崛起属于积极防御自卫型的国防。五、中华人民共和国成立后的国防斗争（一）1、中华人民共和国成立后，在加强国防建设的同时，为抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，我国武装力量同国内外敌对势力进行了多次坚决的斗争，并取得了一次又一次的伟大胜利。（出示课件40）2、中华人民共和国成立之初，新生政权与国内敌对势力的斗争主要集中在继续巩固解放战争的伟大胜利、平息匪患和叛乱，以及粉碎国民党军队的窜扰活动等方面。（出示课件41）3、为保卫和平，反对侵略，捍卫国家主权、领土完整和安全，我军还与外国敌对势力进行了多次交战，取得了抗美援朝战争和多次边境自卫作战的伟大胜利，打出了军威、国威。（出示课件42）4、国防斗争的实践证明:只有坚固、强大的国防，才能保障国家的安宁;只有经济的强盛、民族的团结和统一，才有坚固、强大的国防;只有采取积极进取的方针、政策,才有利于巩固国防。（出示课件43）（二）合作探究：实践活动（出示课件44）中华人民共和国成立后，为反对侵略，捍卫国家主权、领土完整和安全，除了抗美援朝战争，我国还取得过哪些反侵略自卫作战的胜利？请查找资料，并与同学们一起分享。生：在1955年打响的越南战争中，我们又分别帮助越南和老挝抵抗美军的侵略。体现了我们抵抗侵略者、消除中国外部潜在威胁的决心。生：三次保卫新中国边境安全的战争。第一次是1960年的中缅联合作战，我们为了消灭盘踞在缅甸境内的反革命武装残余部队，和缅甸政府达成协议之后两次进入缅甸境内作战，最终保卫了边境安全。第二次是发生在1962年的对印自卫反击战。第三次是1979年对越自卫反击战。四、课堂练习（出示课件25、26）根据本课内容，在下面的括号中填入合适的内容。1、国防，就是国家为防备和抵抗（ ），制止（ ），保卫国家主权、统一、领土完整、安全和发展利益所进行的军事活动，以及与军事有关的（ ）等方面的活动。2、国防手段是为完成（ ）、达到（ ）而采取的方法和措施。3、国防是为国家（ ）的，是国家利益和民族利益的最高体现。4、目前，世界上的国防类型大致有四种：扩张型、（ ）、联盟型和中立型。解析： 通过对课文内容的阅读就可以答出：1、国防，就是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆和分裂，保卫国家主权、统一、领土完整、安全和发展利益所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。2、国防手段是为完成国防任务、达到国防目的而采取的方法和措施。3、国防是为国家最高利益服务的，是国家利益和民族利益的最高体现。4、目前，世界上的国防类型大致有四种:扩张型、自卫型、联盟型和中立型。 阅读阅读讨论阅读教材讨论完成阅读交流讨论图片展示的内容及与关系阅读小资料，了解中国军队维和征程及取得的成绩阅读阅读阅读阅读阅读讨论交流阅读合作交流完成练习 了解什么是国防了解国防的作用和意义了解国防手段了解国防的作用和国家安全的重要性了解国防的作用了解国家安全与国家发展的关系，以及国家安全的重要作用感受中国国防在保卫世界和平方面的成就了解国防类型及不同国防类型的区别了解我国防御性国防政策了解我国国防类型及防御战略了解我国国防的例子巩固学习
课堂小结 国防是国家生存与发展的安全保障。是国家和民族的根本利益所在。只有坚固、强大的国防，才能保障国家的安宁;只有经济的强盛、民族的团结和统一，才有坚固、强大的国防;只有采取积极进取的方针、政策,才有利于巩固国防。每个公民应当依法履行国防义务。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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