资源简介

拼出创意 搭出精彩
活动目标：周末的春游活动，孩子们在欣赏美景的同时，对家乡的建筑产生了兴 趣。兴隆塔、兴隆大桥、青莲阁、少陵台、金口坝……古建筑、新式建筑 在兖州这个小城完美融合。孩子们来到校园与小伙伴兴致盎然的交流自 己见到的、喜欢的建筑，我们的活动由此展开……
活动重难点：使小学生们体验拼搭和绘画的快乐。
游戏计划（图纸设计）
孩子们拿起画笔对自己喜欢的建筑进行绘画，有的画出了兴隆塔，有 的画出了兴隆大桥，还有的画出高楼、花园……孩子们见自己的画作与小 朋友一起分享：
唐嘉宜说：“我画的是兴隆大桥，上面还有一个蓝色的造型。"
张凌萱说：“我画的是兴隆塔，塔有13层，上面5层还小老师，我 们把它们搭建出来吧。"
游戏过程
来到院子里，孩子们自发的分成了三组。小学生分组商讨后，确定了各 自的搭建任务，选择合适的材料开始搭建。
搭建兴隆塔
张凌萱和李俊雅、查忻妍、孙浩泽、马艺轩等几个小朋友一组，搭建 起了兴隆塔。他们分工明确，有负责搭建的、有运送材料的。
1、建设地基
他们先运来了些厚厚的“砖"，两块砖摆一组，拉开距离，大致摆出 了一个六边形。李俊雅和孙浩泽反复调试这几组砖的位置，查忻妍、马艺 轩拿来长一些的木板搭在上面，俊雅、张凌萱又调整砖的位置，直到上面 的长条木板合适，他们说这是“兴隆塔”的地基。
2、 反复尝试
孩子们说：“可以往上接着搭建了。”他们用厚砖继续搭建。搭建了 两行砖，俊雅说：“不行，还得再来一层。”在搭建墙体时，还有一处留 下了空，孙浩泽说：“这里是门。”张凌萱、李俊雅用两个圆柱体和一个 半圆的木板做成了 “门"。"门''搭建好后，孩子们发现墙体不够高，又 继续搭建墙体。第一层终于完成了。
孩子们又开始寻找长的木板，进行反复尝试，想找到长度合适的木板 搭建第二层。孩子们反复尝试了几种长度不同的木板，始终不合适。刘老 师递过两块木板：“俊雅，你来试试这个。"终于找到长度合适的木板， 再调试出合适的位置。再往上搭建时，马艺轩说：“不行，这样不平整。” 俊雅说：“我再找木片，垫在下面。''俊雅又找来小的、薄的木片，垫在 了长木板的下面。孩子们调整了木片的厚度，墙体的平面不再倾斜，第二 层终于完成了。
第三层再搭建就顺畅了许多。在大家的合作下，很快完成了。
壮观的兴隆塔又吸引了其他小伙伴加入进来。
3、 终于成功
再往上搭建，小朋友们发现塔太高了，都够不到了。孙浩泽说：“我 们把木箱搬过来，在箱子上面就能够到了。”大家试了试，箱子太大了， 不好抬。俊雅说：“我有办法了。我们把她滚过去。"孩子们齐心合力将 木箱弄了过来，放在兴隆塔的旁边。张凌萱、孙浩泽爬上木箱，继续搭建; 其他小朋友就负责运送木块。孩子们又找来长的木板，整齐的搭在最上面。 孙浩泽小心翼翼的调整模板的角度，继续搭建。俊雅说：“兴隆塔的顶不 是这样的，我来搭。"孙浩泽很不情愿的从木箱上跳下来。俊雅和张凌萱 用砖块搭建出小的五边形，孙浩泽又拿来小的木块，俊雅用小的木块往上 搭建了四层，然后又放了一个小的圆柱体，一个半圆。张凌萱说：“这个 是塔顶上的琉璃瓶。”
这个建好的兴隆塔吸引来了更多的粉丝，大家情不自禁的鼓起了掌。
（孩子们的想象力、表现力真的是无穷的，最后竟然连塔顶的琉璃瓶也像 模像样）
搭建兴隆大桥
搭建兴隆大桥的孩子也如火如荼的干着。他们分工明确，合作密切。
有负责运送材料的，有进行搭建的……
1、搭建桥墩及桥面
孩子们运来了长的木板，小的方的木板还有圆柱形的积木，开始搭建 桥墩。孩子们用小的木板做基石，圆柱形做桥墩，上面搭上长条木板，根 据木板的长度调整桥墩的距离。
唐嘉宜说：“这样放不行，容易倒。”
王昊嘉抱了一堆长的木板，：“咱们用这个做桥面。'‘
孩子们小心翼翼的调整着桥墩的位置，有的调整下面的木板，有的调 整圆柱体，还有的调整长的木板，桥墩终于可以稳稳的立住啦。两排桥墩 上再搭上横的木板。很快，桥面就初见雏形了。桥的两边是上桥的坡道。
在有的小朋友搭建桥面时，吴起桐发现了桥墩还是不稳，又进行调整圆柱 体的位置。这时候，蔡沐琦发现坡道不稳，就调整桥墩的位置。
2、双提篮造型的提出
吴起桐向徐老师提出了疑问：“大桥上面还有一个双提篮结构，怎样 搭建出来呢？"徐老师说：“你想想，双提篮结构的造型是什么样子的？" 吴起桐用手比了一个交叉的造型：“是这样的吧。"
3、桥的坡道
这边大桥依然在如火如荼的建造着，桥面已经建造完毕，开始建造两 边的坡道。由于斜坡上的木板容易滑，孩子们在地面上用木板、圆柱体进 行了阻挡，再在坡道上放置木板，这样木板就不再下滑。朱怡然还从坡道 上跑到桥面上，帮助搭建大桥的造型一一“双提篮"结构。孩子们搭建的 大桥还是很能经受住考验的。
4、双提篮造型的两次搭建
第一次
唐嘉宜和朱怡然拖来了两块卯棒结构的长的木板，唐嘉宜说：“帮我 把它们扣在一起吧。"朱怡然将木板立起来，这时候好像压到了唐嘉宜的 手，朱怡然问：怎么了？唐嘉宜用嘴吹吹说：没事。她俩还是没能将木板 安插起来。武文硕过来说“我来帮你们。”帮忙将两块木板安插起来o4:02 朱怡然试图将安插好的木板放到桥上，试了试，不行。王雨轩看到了，迅 速爬上桥，伸手对朱怡然说：“给我。”王雨轩帮朱怡然将积木摆在了桥 面上。孩子们可能发现桥不够稳，将刚刚摆上的“双提篮"结构取下来， 趴在桥下再次调整桥墩的位置。
第二次
蔡沐琦和武文硕在搭建桥上的“双提篮"造型，先拿了两块长长的木 板，发现摆不上去。
徐老师问：“这两块板拼插不到一起，你们想一想用什么样的木板？"
蔡沐琦说：“这两块木板不行。”
徐老师拿了一块有卯棒结构的木板递过去：“你试试这块木板。"
孩子们用一块完整的木板试了试，不能按插上，就又去寻找材料。蔡 沐琦和武文硕每人都找来一块有卯棒结构的木板，用手又用脚，终于把它 们安插在一起。终于把另外一个“双提篮”造型按到了桥面上， 孩子们又再讨论：如何让双提篮结构更稳固？朱怡然用圆柱体加固了两边。
5、大桥上的道路
唐嘉宜拿来了长的木板，将桥面分成了左右车道，还摆上了小汽车； 桥和坡道的两边加上了护栏，大桥终于完工通车啦！
搭建花园
小花园的搭建也热闹非凡。孩子们有的用小车运送材料，有的进行搭 建，他们用细一些的圆柱体进行支撑，在上面再搭上长的木板。小花园的 小亭子在搭建到房顶时，孩子们似乎遇到了问题，徐老师走了过来。
王艺衡说：“我知道怎么弄了。”动手将两个三角形木板摆成一排。 经过孩子们激烈的讨论，大家还是认为要摆成一字形。这时，胡佳奕又拿 了一个三角的木板，徐老师提示孩子：“可以试试胡佳奕的摆放方法，将 倒放在两个三角形木板中间。'‘孩子们又试了试，终于得到了大家的认可。
经过孩子们的努力，错落有致的小花园，造型独特的兴隆大桥，雄伟
壮观的兴隆塔呈现在我们的面前!

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