资源简介

(共23张PPT)
欣赏《劳动最光荣》
人教版二年级上册
教学目标
1、审美感知：通过欣赏歌曲，了解歌曲的内容，理解热爱劳动的内在含义。
2、艺术表现：能够从熟悉的生活出发，从音乐的不同形式中充分感受小动物的不同情绪。
3、创意实践：分组模仿小动物的动作，从中感受和表现歌曲。
4、文化理解：通过歌唱，表演欣赏等形式，发展学生的艺术能力，培养学生热爱劳动的品质。
新知导入
五一劳动节定在每年的5月1日，它是全世界无产阶级、劳动人民的共同节日。
五一劳动节
新知导入
同学们，你们知道《小猫钓鱼》的故事吗？看过动画片《小猫钓鱼》吗？
新知导入
动画片《小猫钓鱼》的故事告诉我们什么道理呢？
新知讲解
让我们一起来欣赏动画片《小猫钓鱼》的主题曲《劳动最光荣》
安静的聆听一遍歌曲，听一听歌曲中都唱了些什么？
新知讲解
再仔细听一遍歌曲，想一想我们应该向哪几种小动物学习呢？为什么？
应该向雄鸡，鸟儿，小喜鹊，小蜜蜂学习。
因为它们热爱劳动。
新知讲解
让我们跟着老师的节奏
轻声拍手读一读吧。
太阳光金亮亮，
雄鸡唱三唱，
花儿醒来了，
鸟儿忙梳妆，
小喜鹊造新房，
小蜜蜂采蜜忙，
幸福的生活从哪里来？
要靠劳动来创造。
青青的叶儿红红的花，
小蝴蝶贪玩耍，
不爱劳动不学习，
我们大家不学它。
要学喜鹊造新房，
要学蜜蜂采蜜糖，
劳动的快乐说不尽，
劳动的创造最光荣。
《劳动最光荣》
新知讲解
跟着录音尝试哼唱歌曲吧。
拓展延伸
边听音乐边连线吧。
鸟儿
雄鸡
花儿
小蜜蜂
小喜鹊
小蝴蝶
唱三唱
采蜜糖
醒来了
贪玩
忙梳妆
造新房
拓展延伸
猜一猜，为什么大家不喜欢小蝴蝶呢？
小蝴蝶贪玩耍，
不爱劳动不学习。
我们大家不学它。
拓展延伸
请同学们为歌曲设计几个动作，再次轻声跟唱歌曲，并跟随音乐表演。
拓展延伸
请同学们想一想：
1、你们平时参加过哪些劳动？
2、你参加劳动时的心情怎么样？
3、我们应该怎样爱劳动？
拓展延伸
劳动最光荣，我们一定要热爱劳动哦！自己的事情自己做，还要帮助妈妈爸爸做家务。这样才会成为大家喜欢的小朋友！
拓展延伸
名人论劳动
高尔基：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
开创祖国航天事业的先行人——钱学森
拓展延伸
名人论劳动
达芬奇：劳动一日，可得一夜的安眠，劳动一生，可得幸福的长眠。
“杂交水稻之父”——袁隆平
拓展延伸
名人论劳动
卢梭：劳动是社会中每个人不可避免的义务。
把青春献给支教事业——徐本禹
课堂练习
请同学们随伴奏表演自己设计的动作。
课堂总结
本节课我们欣赏了歌曲《劳动最光荣》，并感受和表现了歌曲欢快活泼的情绪。通过这首歌，我们体会到了劳动的快乐。希望同学们都能在生活中付诸实践，赶快行动起来吧！
板书设计
劳动最光荣
小猫钓鱼
分小组设计动作
你参加过的劳动
作业布置
希望每个小朋友放学回家后都可以做一些自己力所能及的劳动。
谢谢
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