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(共26张PPT)
1.1.1：从社区看我家
观察王朋、杜鹃画的位置图
这两幅图画的是同一个社区吗？
改一改：怎样修改才能使这两幅图趋于一致？
怎样修改一下，使这两幅图趋于一致？
1、两图方向不同
-----要有统一的方向（方向）
2、图幅有大有小
-----要有统一的大小（比例尺）
3、符号的形状、大小和颜色有异
-----要有统一的符号（图例和注记）
与前面两图加以比较它在哪些方面存在差异 ？
地图的三要素
比例尺
方向
图例和注记
地图上的比例尺
比例尺=
图上距离
实地距离
三种表示方法：
数字式
线段式
文字式
1：8000万
800千米
0
图上一厘米代表地面距离800千米
图 幅 大 小 相 同 的 条 件 下
比例尺大小不同
区域范围不同
内容详略不同
大
小
略/简
详
小
大
比例尺越大，分母越小，范围越小，内容越详细
比例尺越小，分母越大，范围越大，内容越简单
大、中、小比例尺判定
地面上的方向
一般定向法
上北下南 左西右东
老虎在长颈鹿的什么方向？
E
S
W
N
西方
2.
经纬网定向法
经线指示南北方向 纬线指示东西方向
E
S
W
N
北海道在东京的什么方向？
东北
纬线
经线
经纬网
A
B
C
D
10 °N
20 °N
30 °N
40 °N
50°N
80 °E
60°E
40°E
东
南
北
西
试判断B、C、D三点在A点的什么方向。
1、确定中心地点。
2、以中心地点为中心沿经纬线画十字坐标， 按经纬线方向标注东西南北。
3、指出各点与中心点的方向关系。
二、地图上的方向
一般定向法：上北下南，左西右东
指向标定向法：指向标指北方
经纬网定向法：经线指示南北，纬线指向东西
N
（最准确）
常用图例
画平面图的步骤：
明确范围，实地观察、测量，测出一些基本数据。
确定方向、比例尺，根据方向和比例尺画好平面图的框架。
观测实际事物和位置，确定相应的图例。
在平面图的相应位置标上图例，填好注记。
如何制作指南针
一截铁丝（或缝衣针），反复同一方向
与丝绸磨擦（或与磁铁磨擦），会产生
磁性，悬挂起来可以指示南北极
地球是一个大磁铁
图 幅 大 小 相 同 的 条 件 下
比例尺大小不同
区域范围不同
内容详略不同
大
小
略/简
详
小
大
比例尺越大，分母越小，范围越小，内容越详细
比例尺越小，分母越大，范围越大，内容越简单
大、中、小比例尺判定
巩固练习
小明学习很优秀，已经从某“初级中学”考入某“高级中学”了。初中时小明步行上学大约需要10分钟，现在上了高中骑自行车上学还需要10分钟左右。根据以上描述并结合如图所示完成下面小题。
1．地图是我们生产、生活的重要工具之一。如图最能帮助小明完成的工作是（　C　）
A．查找春游的好去处
B．确定自己所在的大洲和国家
C．确定上学的最佳路线
D．分析本地区的地形特征
巩固练习
小明学习很优秀，已经从某“初级中学”考入某“高级中学”了。初中时小明步行上学大约需要10分钟，现在上了高中骑自行车上学还需要10分钟左右。根据以上描述并结合如图所示完成下面小题。
2．小明家在“初级中学”的什么方向（　C　）
A．东北
B．西南
C．正南
D．正北
巩固练习
小明学习很优秀，已经从某“初级中学”考入某“高级中学”了。初中时小明步行上学大约需要10分钟，现在上了高中骑自行车上学还需要10分钟左右。根据以上描述并结合如图所示完成下面小题。
3．下列选项中，不属于地图三要素的是（　C　）
A．图例
B．方向
C．图幅
D．比例尺
巩固练习
下图是某乡村的平面图，据图完成下面小题。
4．清水河从山上的林地流向村庄，其流向大致是（　B　）
A．先向东，后向东南
B．先向北，后向东北
C．一直向北
D．先西南，后向南
巩固练习
下图是某乡村的平面图，据图完成下面小题。
5．图上标注的“张村”、“李村”等文字，属于地图要素的（　C　）
A．图名
B．比例尺
C．注记
D．图例
巩固练习
玲玲爸爸开车行驶在某道路上看见下图所示的交通指示牌。读下图，完成下列各题。
6．汽车正行驶在（　A　）
A．金山路
B．枋湖北二路
C．云顶北路
D．集美大桥
巩固练习
玲玲爸爸开车行驶在某道路上看见下图所示的交通指示牌。读下图，完成下列各题。
7．汽车行驶的方向大致为（　B　）
A．自东向西
B．自南向北
C．自北向南
D．自西向东
巩固练习
玲玲爸爸开车行驶在某道路上看见下图所示的交通指示牌。读下图，完成下列各题。
8．若要去环岛干道，应在十字路口（　A　）
A．向东行驶
B．向北行驶
C．向西行驶
D．向南行驶

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