资源简介

四年级上册心理健康教育
培养学习好习惯
——好习惯成就大梦想
教学目标：
1、让学生发现并改正学习中的不良习惯，提高自我控制能力。
2、让学生充分意识到良好的学习习惯对学习的重要性，培养和提高学生良好学习习惯的自觉性。
3、通过活动，让学生认识好的习惯可以使人实现梦想，坏习惯使人失败，一事无成。
教学重难点：
1、让学生充分意识到良好的学习习惯对学习的重要性，培养学习自觉性。
2、学生对好习惯养成的恒心和坚持。
教学准备：
1、多媒体课件。
2、习惯卡和梦想花。
3、学生课前梳理一下自己的好习惯和坏习惯。
教学过程：
一、说梦想，填写梦想花
（教师板书“梦想”二字）请学生在梦想花上写下自己的梦想。
师：每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。有了梦想，也就有了奋斗的目标；有了梦想，也就有了前进的动力。我们渴望梦想成真。
二、名人梦想成真故事分享
1、欣赏名人梦想成真的故事。（指名阅读）
2、交流：听了这三个小故事，你有什么体会？
3、小结：这些名人之所以梦想成真，是因为他们拥有一个共同点，那就是养成良好的习惯。
板书：好习惯成就大梦想
三、听故事《小链子拴大象》
1、指名读故事。
2、交流：你从大象的身上得到了什么启发？
3、小结：大象是被习惯绑住，习惯的力量如此巨大。养成良好的习惯对于我们来说是一笔终生受益的财富。
四、好习惯终生受益
1、了解齐白石先生的故事。
2、听了这个故事，你有什么话想说？
3、小结：“不教一日闲过”是齐白石先生勉励自己的警句。正是坚持了这个好习惯，才使他梦想成真。
4、观察图片，了解良好的学习习惯，并联系自己的好习惯，体会好习惯的益处，强调“贵在坚持”。
五、坏习惯后果严重
1、看小品，说感想。
2、小结：细节决定成败，千万不能因小失大。（板书：关注细节）
3、照镜子：你有哪些不良的学习习惯？你有什么好方法帮助同学告别坏习惯，养成好习惯？
4、小结：我们可以请他人监督，或者像齐白石先生一样贴警示语提醒自己，或者用写日记的形式来管住自己。
六、书写习惯卡，粘贴梦想花
学生在习惯卡上写下好习惯和需要改的习惯，然后粘贴在梦想花上，再贴在卧室最显眼的地方，时刻提醒自己告别坏习惯，养成好习惯。
七、总结结束
合唱《好习惯》歌谣
板书
好 习 惯 成 就 大 梦 想
关注细节 贵在坚持

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