资源简介

“你是我的好朋友”教学设计
1． 教学目标：
1、懂得拥有好朋友是一件非常快乐的事。
2、学会欣赏与宽容，善于发现朋友身上的闪光点，并乐意向他学习。
3、怎样保持友谊之树常青。
二．教学重点、难点：
1、知道朋友间应互相欣赏、互相关心、互相帮助。
2、欣赏朋友身上的闪光点。
3． 教学对象：
五年级的学生
4． 教学过程：
（一）导入
师：同学们，你们觉得朋友对你们的帮助大不大？
全班：很大！
师：你们能够举出一些例子吗？在回答之前我们先来看看小品表演“你是我的好朋友。”
（二）学生进行小品表演，内容是一个差生怎样在许多人的帮助下成长与改变的故事。
学生小组讨论，并结合自己的实际谈感受。
（三）师：一起读读爱因斯坦的话。（见电脑显示）
活动：“我来夸一夸”。找你的好朋友一起坐下，并对他们表达你的感激之情。（可以用各种方式来表达）
（四）同学们汇报活动结果
电脑显示：“我想对你说……；我想告诉你……”
同学们可以读出来，也可以唱出来，可以用各种方式来表达。
（五）师总结：对待朋友我们要做到“关怀、帮助；欣赏、赞美；真诚、宽容”，这样我们的友谊之树才会四季常青。
学生选出全班最受欢迎的一些同学来谈谈交友的方法与体会。
（六）全班一起来补充句子。
电脑显示：“友谊是＿＿＿＿；没有了友谊，我们将＿＿＿＿。”
全班有感情地朗读，并选择喜欢的句子背下来。
（七）同学们齐唱歌曲“友谊天长地久”，并向自己的好朋友或者想
结交的朋友送上预先准备的礼物。
老师总结：朋友对我们的帮助是很大的，我们要珍惜身边的每一个朋友。同时只要我们大家友好地与别人交往，多赞美别人，多欣赏别人，尊重别人，宽容别人，理解别人，我们就会认识越来越多的朋友！
板书：
你是我的好朋友
关怀、帮助
欣赏、赞美
真诚、宽容
———友谊之树四季常青

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