资源简介

四川省义务教育地方课程 九年级上册生命.生态.安全
第一单元 安全生活
第四课 正确使用金融支付工具
教学目标：
通过教学教会学生认识常见的银行卡类型，例如贷记卡、借记卡，学会安全使用银行卡，并且了解第三方支付工具。
教学重点：
通过教学教会学生认识常见的银行卡，并学会安全使用银行卡。
教学难点：
教会学生学会识别常见银行卡的诈骗类型，防患于未然。
教学过程：
导入：教师呈现一张银行卡、一张信用卡、微信二维码扫码支付图片，询问大家关于这些金融支付工具的正确使用相关知识。
师：刚才大家看到的都是现在常见的金融支付工具，它们具有支付方便快捷、安全等优点，被大家广泛使用，作为学生，我们要了解正确使用金融支付工具的相关知识，规避资金安全风险。
师：接下来我们先来认识银行卡。
银行卡——一般是指由商业银行向社会发行的具有消费信用、转账结账、存取现金等全部或部分功能的信用支付工具。
银行卡的种类：贷记卡和借记卡
贷记卡——也叫信用卡。持卡人不必事先在发卡银行存款，发卡银行给予持卡人一定的信用额度，持卡人可在信用额度内先消费，透支后还款。
借记卡——借记卡也叫储蓄卡，借记卡不具备透支功能，持卡人必须在发卡银行开有账户，并有一定数量的存款，持卡人用借记卡付账时，所付款项直接从自己的发卡银行账户转到商家的银行账户。
学生活动：
了解上述两种银行卡后，回家看看父母的银行卡属于哪种类型。请大家谈一谈银行卡和存折有什么相同和不同之处。
展开讨论：如果你已经成年，你觉得哪种卡更适合你，为什么？
师：无论是哪种卡，都是为了大家方便使用，但是银行卡消费也存在不少隐患，我们应该如何保护好自己的隐私，及时防范呢？
通过正规渠道办理申请手续，不请人代办银行卡，以防个人信息泄露，被他人冒用或者骗领银行卡。
设置易于记忆，但难以破译的密码，不宜用生日电话号码、身份证号码、家庭门牌号、邮政编码等作为密码，输入密码时注意防止被不法分子窥视。
自助银行取款时，留意周边环境是否安全。
如果发现ATM机上有异常情况，停止使用并立即与银行联系。
在商场POS机刷卡消费时，管好银行卡，留意刷卡次数。签单时，及时核对金额、交易日期和姓名等。
网上购物，使用安全的网站，不要轻信不发链接。
登陆正确的网上银行网站。
师：利用银行卡实施的骗术花样百出，而且这些骗术还在不断发生新的变化，但是不管骗术怎样变化，也不管骗术如何高超，只要我们提高警惕，增强防范意识，掌握防骗本领，就能有效的防止上当受骗。
师：防骗知识知多少？同学们，请先看第20页的“故事回放”，了解常见骗术。
学生活动：（说一说、谈一谈）
在上述刘先生被骗的案件中，行骗人在行骗过程中有什么做法违反常规？
在你的家人或朋友中有没有遇到过银行卡诈骗事件，请介绍他们的应对办法。
师：接下来，我们来学习一下常见银行卡诈骗类型。
在ATM机旁贴上所谓的“通知”或“公告”，如“本行因系统升级为保障客户资金安全，请进行安全设置操作，并输入安全号码”。
发短信谎报“消费信息”。
发短信谎称“账号已改”。
谎称退还汽车购置税或购房退税。
谎称亲友出事急需用钱。
航班取消短信。
信用卡额度提升短信。
师：银行卡信息牵涉到各人隐私，关乎自身财产安全，所以一定要注意：信息保密。
要像保护现金一样保管好自己的银行卡。
不要将银行卡转借给他人使用。
不要轻易向陌生人透露透露个人信息，不回复询问个人信息的电话及电子邮件，也不要随意在网络上留下个人信息。
师：同学们，除了信用卡、银行卡和一些防骗知识外，我们还要学习一个新知识——第三方支付工具。
第三方支付是指具备一定实力和信誉保障的独立机构，采用与各大银行签约的方式，提供与银行支付结算系统接口对接的网络支付模式模式，这种交易支付平台，以微信支付和支付宝为代表。
微信支付——现在最常见的支付方式，扫二维码，输入密码就可以完成支付。
支付宝支付——支付宝在商家、顾客和银行之间建立了一个交易结算平台，顾客可以在支付宝账户内直接存入人民币，也可以绑定一张银行卡，在支付时使用支付宝账户内的资金或者银行卡的资金进行结算。
师：第三方支付工具的优缺点
优点：安全、快捷、成本较低。
缺点：不法分子经常利用人们对于第三方支付工具不熟悉的情况进行诈骗。
学生活动:请同学们课后向家人了解微信支付和支付宝支付的详情，询问使用微信支付，支付宝支付需要注意的安全事项。另外，可以将今天学习到的内容与爷爷奶奶分享。

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