资源简介

学习中的“烦心事” 教案
教学目标：
帮助学生正确寻找学习中遇到困难、遭遇挫折的原因。
引导学生正确面对学习生活中出现的烦心事，学会自我控制和调节的方法，提高学习能力，形成良好、积极向上的心理。
教学重难点：
教给学生一些解决学习中的“烦心事”的方法。
教学过程：
一、导入
1、出示王者荣耀游戏中失败的战绩图，让学生们观察。
观后思考：游戏中失败的时候你的感受是什么？ 学生自由发表言论
二.教学新课
1、出示文本中科学家做过的实验图。（观看视频）
观后讨论：跳蚤变成了“爬蚤”，是因为它丧失了跳跃的能力吗？ 那是为什么？学生自由发言。
2、发挥想象：如果跳蚤会说话，或者你就是那只可怜的跳蚤，你会说些什么？
小结：跳蚤、都是有生命的小动物，应该在大自然中尽情玩乐。跳蚤的实验告诉我们被禁锢后会失去原有的能力和本领，更不能充分发挥自已的特长；它会有很多的烦恼与不快。
学生思考：
跳蚤为什么变成了“爬蚤”？
如果你是那一只跳蚤，你想说什么？
类似于实验中跳蚤的烦恼，你在学习生活中遇到过吗？谈谈你在学习中的烦心事。
同桌互相了解烦心事，师巡视。
小组内交流。
（3）全班汇报。
小结：是呀！同学们在学习生活中遇到了很多的烦恼，老师很理解，但是，麻烦总得细心地去寻找突破口解决呀！
面对烦心事，你是如何应对的？或者你想帮你的好朋友怎样解决烦恼？
指名谈，全班分忧。
三．引导思考，金点子
出示图片引导学生寻找并分析出学习中失败的原因 抽学生交流感想，怎么样破解学习中失败后不愉快的心情。
1.合理的目标（出示图片）
引导学生总结归纳出一个合理目标的重要性。
2.重视学习方法
出示一道数学题，引导学生思考多种方法解决问题。（抽学生回答）
3.寻求帮助
出示两个生字，要求同学们注音，当遇到鸹 稔 类似不认识的字时，或不知道的问题时，我们应该怎么办？----寻求帮助 比赛做一个小游戏：一本字典，和其他自由的方法（学生讨论）
四．作业巩固
帮助下面小朋友找一找不开心的原因
1. 小红上次考了80分，于是她对自己说，下次考试一定要考到100分，但是小红第二单元只考了90分，她难过极了。 学生思考问题，说出原因：合理的目标
2.小丽语文成绩很好，所以她学数学的时候也像学习语文那样，背诵了许多公式，但是每次考试都不理想，她很自卑。 引导学生自己总结出原因：改善学习方法
3小明在做课堂作业时，有一道附加题不会做，他很苦恼。 学生自己说出原因是：寻求帮助
五．拓展延伸 出示图片马云
问题：马云的成功给了我们什么启示？
学生交流感想，最后引出一段勉励自己的话
充满信心 满怀期望
梦想成真 善于思考
锲而不舍 走向成功

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