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(共51张PPT)
工場見学
学校新聞
第1课
01
单 词
けんがく [見学] (名 动3他) 参观
こうじょうけんがく⑤ [工場見学] (名) 参观工厂
みそ① (名) 酱，黄酱
こくばん [黒板] (名) 黑板
よてい [予定] (名) 计划
よていひょう [予定表] (名) 计划表
はる [張る] (动1他) 贴，粘
しゅうごう [集合] (名 动3自) 集合
しゅっぱつ [出発] (名 动3自) 出发
べんとう③ [弁当] (名) 盒饭
さんぽ [散歩] (名 动3自) 散步
つく① [着く] (动1自) 到达
しつもん [質問] (名 动3自) 提问
こと② [事] (名) 事情
いろいろ (形2 副) 各种各样
あと① [後] (名) 后边，之后
たのしみ③ [楽しみ] (名) 希望, 期望
めいこうし③ [明光市] (名) 明光市（地名）
こたえ② [答え] (名) 回答，答案
まとめる (动2他) 总结，汇总
しんぶん [新聞] (名) 报纸
のせる [載せる] (动2他) 刊载；装载；放……上
できる② (动2自) 会，发生，建成
はたらく [働く] (动1自) 工作，劳动；起作用
げんりょう③ [原料] (名) 原料
おしえる [教える] (动2他) 教，告诉
だいず [大豆] (名) 大豆，黄豆
こめ② [米] (名) 大米
とうほく [東北] (名) 东北(地区)
つかう [使う] (动1他) 使用
トン① [ｔ] (量) 吨
じゅうぎょういん③ [従業員］ (名) 从业人员,职员
ふくざつ [複雑] (形2) 复杂
くろう① [苦労] (名 动3自) 辛苦，吃苦
たのしい③ [楽しい] (形1) 快乐，愉快
せいと① 　 　 [生徒] (名) 初高中学生
かいしゃ 　 　 [会社] (名) 公司
かいしゃいん④　 [会社員] (名) 公司员工
しゃちょう [社長] (名) 社长，公司经理
いしゃ [医者] (名) 医生
びょうにん [病人] (名) 病人
ぎんこう [銀行] (名) 银行
やくしょ [役所] (名) 政府机关，官署，官厅
見学「けんがく」
工場を見学する
工場見学
見学旅行
見学者「けんがくしゃ」
味噌「みそ」
味噌汁「みそしる」
黒板「こくばん」
黒板に漢字を書きます
予定「おてい」
予定表
予定の通り
どんな予定がありますか
張る「はる」
履歴書に写真を張る
壁に地図を張る
封筒に切手を張る
集合「しゅうごう」
学校に集合する
出発「しゅっぱつ」
出発する
北京へ出発する
到着「とうちゃく」
散歩「さんぽ」
散歩に行く
公園を散歩します
弁当「べんとう」
弁当を作る
弁当を食べる
弁当箱「べんとうばこ」
着く「つく」
家に着く
北京に着きました
駅に着く
電車が着きました
友達が着く
質問「しつもん」
質問はありませんか
先生に質問をする
事「こと」
去年の事
事の真相
いろいろ
いろいろな帽子
いろいろありがとう
いろいろ話しました
スーパーでいろいろ買い物をします
楽しみ「たのしみ」
楽しみですね
人生の楽しみ
答え「こたえ」
答えをする
答える
後「あと」
授業の後
また後で
まとめる
資料をまとめる
新聞「しんぶん」
新聞を見る
ニュース
載せる「のせる」
荷物を載せる
新聞に載せる
乗客をバスに載せる
できる
食事ができました
宿題は全部できました
教える「おしえる」
道を教える
日本語を教える
水泳を教える
学校で教える
働く「はたらく」
工場で働く
朝から晩まで働く
頭が働く
大豆「だいず」
黒豆「くろまめ」
小豆「あずき」
使う「つかう」
ペンを使う
頭を使う
体を使う
英語を使う
このかばんは旅行に使います。
～トン
100トン
苦労「くろう」
ご苦労さまでした
複雑「ふくざつ」
複雑な仕事
関係が複雑です
複雑な気持ち
楽しい「たのしい」
楽しい気持ち
楽しい生活
仕事が楽しい
勉強が楽しい
02
文 法
ます形：现在或者将来时态；
习惯性的动作；
敬语
て形：动作的先后顺序；
并列；
轻微因果关系
温故
一.动词「て」形
知新
Ⅰ类动词(五段动词):词尾在う段上
　　はたら　　　　　　やす
例：働く 　　　　休む②
Ⅱ类动词(一段动词):以る结尾，る的前一个假名在い、え段上
　 ね　　 　　　　お
例：寝る 　　起きる② 特殊：帰る、入る、走る
Ⅲ类动词(サ变动词、カ变动词):只有两个
　　　　　　 　 く
例： する 　 来る①
回 顾：动词分类
动词的「て」形 变形规则
1.一类动词
（1）词尾以「う、つ、る」　　　促音变
　　　言う　　　　言って
　　　待つ　　　　待って
　　　分かる　　　分かって
一.动词「て」形
动词的「て」形 变形规则
（2）词尾是「く、ぐ」　　　イ音变
　　歩く　　　歩いて
　　急ぐ　　　急いで
　　*行く　　行って　
（3）词尾是「す」　　　して
　　話す　　　話して
　　消す　　　消して
く て
ぐ で
一.动词「て」形
动词的「て」形 变形规则
（4）词尾是「ぬ、ぶ、む」　　拨音变
　　　死ぬ　　　死んで
　　　選ぶ　　　選んで
　　　読む　　　読んで　
　
2.二类动词 去词尾「る」+ て　出る　　出て
3.三类动词 「する」　　して　　卒業する　　卒業して
　　　　　　　　　　　　き
　　　　　　「来る」　　来て
一.动词「て」形
書く
泳ぐ
洗う
待つ　
帰る
死ぬ　
選ぶ
読む
消す
行く
辞書形
ます形
書きます
泳ぎます
洗います
待ちます
帰ります
死にます
選びます
読みます
消します
行きます
て形
書いて
泳いで
洗って
待って
帰って
死んで
選んで
読んで
消して
行って
き ぎ：イ音変＋て／で
い ち り：促音変＋て
に び み：拨音変＋で
す→し＋て
一类形动词变化
聞く
買う
立つ
歩く
降る
騒ぐ
遊ぶ
住む
死ぬ
起こす
聞きます
買います
立ちます
歩きます
降ります
騒ぎます
遊びます
住みます
死にます
起こします
辞書形
ます形
て形
聞いて
買って
立って
歩いて
降って
騒いで
遊んで
住んで
死んで
起こして
見せる
起きる
する
散歩する
く
来る
辞書形
ます形
て形
見せます
起きます
します
散歩します
き
来ます
見せて
起きて
して
散歩して
き
来て
去ます＋て
去ます＋て
Vて
“Vて”是动词活用形。用于后项动作之前，表示两个动作、变化的先后顺序。
例：
①私はいつも６時に起きて、朝ご飯を食べます。
②晩ご飯を食べて、ちょっと散歩します。
③朝　運動して、学校に行きます 。
練　　習
１．テレビを見て，ご飯を食べ
ます。
２．宿題をして，寝ます。
本を借りて，読みます。
学校に来て，授業をします。
練　　習
１、私はご飯を食べて、寮に帰ります。
２、公園で散歩して、ご飯を食べます。
３、ドアを開けて、入ります。
４、先生に挨拶して、椅子に座ります。
訳してください
Ｖてください
请求或命令对方做某事:
①Ｖてください：请～、（请求、命令）
②Ｖてくださいませんか：能～吗、能不能请您～(委婉客气的请求)
③Ｎをください：请给我～
日本語を 教えてください。
その写真を 見せてくださいませんか。
今日中に 申込書を 出してください。
请求为说话人做某事：
能不能帮我做某事
请教我日语。
那张照片可以给我看看吗？
今天之内把申请书交上来。
1、请告诉我小王的电话号码。
　 王さんの電話番号を 教えてください。
2、请用铅笔写下姓名和地址。
　 鉛筆で名前と住所を 書いてください。
3、能不能请您再稍等一会？拜托了。
　 もう少し待ってくださいませんか。お願いします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
練　　習
动词的简体形式
备忘录、通知、笔记、日记等都会用简体形式。动词的简体现在肯定形式与动词的基本形式相同。
動詞原型=简体形式
起きます　　　　 乗ります
買います　　　　 書きます
休みます　　　　 泳ぎます
勝ちます　　　 　来ます
練習：
将下列动词变成简体肯定形式
日本語ができます　
歌を歌います　
教室にいます　
テープを聞きます
見学に行きます
新聞を読みます
映画が始まります　
12時に寝ます　
写真を撮ります　
中国に来ます
Nに
助词に附在表示人的名字后面，表示动作涉及的对象。
例：
金英珠さんは中村美月さんに手紙を書きました。
健太君に出発の時間を教えてください。
ゆうべ、友達に電話をしました。
意义 例句
存在的处所 あそこに美月さんがいますよ。
动作、行为发生的时间 李佳さんはいつも何時に起きますか。
到达的地点 108番のバスは明光病院に行きますか。
移动的目的 旅行に行きましたか。
动作主体存在的处所 バトル君も馬に乗りましたか。
比例的基准 一日にどのぐらいバイオリンを練習しますか。
附着场所 猫の首に鈴を付けましょう。
动作涉及的对象 工場の人にいろいろ質問をしてください。
Nに
①出发点
接续：Ｎ(地点)＋を＋Ｖ(表出发、离开V)
含义：表出发点：离开～
李さんは７時にアパート を出ます。
何時に大学 を出ますか。
私は再来年高校 を卒業します。
小李7点从公寓出门。
几点从大学出发？
我后年高中毕业。
「を」出发点与移动场所
「を」出发点与移动场所
②移动的范围
接续：Ｎ(地点)＋を＋Ｖ(表移动V)
含义：表经过的场所（移动的范围）：经过～
橋を渡ってから、まっすぐ行ってください。
昨日、駅前を通りました。
鳥が空を飛びました。
过桥后，请直走。
昨天，经过车站一带。
鸟飞过天空。
1、我每天早上6点离开家。
　 私は毎朝６時に　家 を出ます。
2、这趟公交经过我家。
　 このバスは　うち を通りました。
3、在各种各样的地方旅行。
　 いろいろな場所 を旅行しました。
4、在公园散步。
　 公園 を散歩します。公園で散歩します。
練　　習
Nなど
助词など附在名词后面，表示列举、示例。多与助词や搭配使用。附在列举事项后更清楚地表明“除所列举的事项之外，还存在其他同类事项”的意思。
例：
私の趣味は歌や楽器などです。
健太君はサッカーやバスケットボールなどが好きです。
父は新聞や雑誌などをよく読みます。
1．わたしはみかんやなしなどが好きです。
2．パンや果物などを食べて、学校に行きます。
3．ボールペンやシャープペンシルなどがあります。
訳してください
分类 基本形 中顿形 V方
V1 書く 書き 書き方
V2 食べる 食べ 食べ方
V3 来る する 勉強する 来 し 勉強 来し方
仕方
勉強の仕方
V　方
V方
后缀方前接动词的中顿形式构成名词，表示方法、手段、样子、情况等。“勉強する”“電話する”等三类动词不能直接后续“方”，而要使用“勉強の仕方”“電話の仕方”的说法。
例：
餃子の作り方を教えてください。
私はこの漢字の読み方が分かりません。
お二人の見方が同じです。
僕は買い物の仕方が下手です。
練　習
単語の（読む　　　読み方）を教えてください。
この料理の（食べる　　　食べ方）が分かりません。
お疲れ様でした
THANKS

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