资源简介

《中国的自然环境》教学方案
第1课时
教学目标
1.运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。
2.运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。
教学重难点
【教学重点】
1.概括我国地势的主要特征及其对我国气候、交通、水能开发的影响。
2.识记我国主要山脉的名称、位置、走向以及主要地形区的分布。
3.分析我国夏季风显著的成因及其对我国降水的影响。
4.分析、归纳、概括我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。
【教学难点】
1.分析我国夏季风显著的成因及其对我国降水的影响。
2.分析、归纳、概括我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。
教学策略
自然地理知识，是学习区域地理的基础和核心内容之一。了解我国自然环境的基本特征是中国地理的一个基本目标。只有了解了我国自然环境的基本特征，才能认识我国的人文地理特征以及区域发展差异。从本章教学目标来看，对于我国地势、地形的基本特征了解比较容易，而对于地势影响以及山区对人类活动的影响，学生需要联系所学知识和生活常识、生活体验来加深学习。
针对主要的山脉名称、位置、走向以及作为重要的分界线的记忆比较多，另外山脉骨架里的主要地形区的记忆也需要结合记忆。因此学生可以通过各种读图活动进行理解和记忆，建议空间联系，分层次、分步骤进行记忆。根据学生的基本情况，引导学生联系已有知识，把教材内容作为探究的素材，培养学生应用方法解决地理问题的能力，提高学生综合素养。
对于我国的其后基本特征，需要学生结合降水和气温等气候要素进行综合分析，分许归纳概况其特征以及影响气候的主要因素，并结合我国气候对农业生产和人类生活的各种影响，初步掌握对气候特征进行评价的方法，逐步增强辩证分析问题的能力。
四、教学流程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
环节一： 知识网络，进入复习课 【直接引入】框图展示 联系已有知识，结合知识网络，构建自己的知识框架。 通过学生自己构建知识网络，调动学生的主动性
环节二： 要点梳理 —头脑风暴 【课堂活动】分小组，展示任务一：我国地势特征及其影响 分组讨论，小组代表发言： 读图并结合所学内容，完成要点梳理内容的填写 通过读图，了解我国地势西高东低呈阶梯状分布以及讨论其带来的影响
【课堂活动】展示任务二：我国的地形特征及其影响 指出我国主要地形的分布，并完成梳理内容的填写 通过明确地形类型，概况地形特征并尝试分析其带来的影响
【课堂活动】展示任务三：我国的主要山脉和地形区的分布 （一） 沿着不同走向的山脉，说出其名称和位置分布，并，完成理内容的填写 突出山脉这一核心，淡化其他地形类型，让学生进行分类归纳学习
【课堂活动】展示任务四：我国的主要山脉和地形区的分布 （二） 明白山脉构成了我国地形的“骨架”，而高原、盆地、平原等镶嵌其中，并完成填空 通过活动让学生进一步熟悉我国主要地形区的名称与位置
【课堂活动】展示任务四：我国气候的主要特征 结合我国气候分布图，说出气候类型，概况出气候基本特征，夏季风的分布影响 通过引导，明确气候特征以及季风区的分布范围与夏季风的影响，通过填写加深印象
【课堂活动】展示任务五：影响我国气候的主要因素 通过举例，分析影响我国气候的主要因素有哪些 通过举例让学生主动参与和主动学习，促进学生解决问题
过渡 【提出问题】我国地势的主要特征及我 国气候、交通、水能开发的影响 思考并回答
环节三 要点梳理 —快问快答 【图文展示】中国地势三级阶梯及北纬36°附近地形剖面示意图 【要点梳理】概括我国地势的主要特征及我国气候、交通、水能开发的影响 分组讨论，小组代表发言： 1.概括我国地势的主要特征； 2.从影响气候方面上分析； 3.从影响交通方面上分析； 从影响水能开发上分析。 通过实际的阅读地图和教材，把握具体的知识重点
概括明确：地势西高东西呈三级阶梯分布，有利于湿润气流深入，形成降水，沟通了东西部的水上交通，蕴藏了丰富的水能资源。
【图文展示】中国领土疆域与邻国图 【要点梳理】分析、归纳、概括我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素 分别从以下方面思考： 1.概括总结我国气候的主要特征； 2.从纬度位置上分析影响； 3.从海陆位置上分析影响； 4.从地形因素上分析影响。 结合地图，运用资料说出我国气候的主要特征，并且归纳总结影响我国气候的主要因素。
概括明确：我国气候的主要特征是气候类型复杂多样、季风气候显著、大陆性气候分布广。
过渡 【提出问题】我国山脉众多，地形复杂，我们如何加以记忆呢？ 思考
环节三 重难点解析 —攻克难点 任务一：识记我国主要山脉的名称、位置、走向以及主要地形区的分布 3分钟快速识记：我国主要山脉、地形区的名称和分布。 每组派出三位代表回答问题。 通过课堂时间，快速记忆，既能提高课堂效率，也能让学生更加活跃
任务二：分析我国夏季风显著的成因及其对我国降水的影响 结合地图说出：我国我国夏季风显著的成因； 结合雨带推移示意图说出：夏季风对我国降水的影响。 每组任选一项并派出一位代表回答问题 通过文字、图片、地图多结合的展示，让学生化抽象为具体，加深内在联系
五、易错题精练——力挽狂澜
考点一：我国地势特征及其影响
例题1：我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是（ ）
山地和高原
B.山地和丘陵
C.丘陵和平原
D.高原和盆地
例题2：下列说法与我国地势特征无关的是（ ）
A．水能资源丰富
B．河流滚滚向东流
C．气温南方高北方低
D．东部地区降水量多
例题3：我国水能资源蕴藏量大的地区是（ ）
A．阶梯的内部地区
B．两阶梯的交界处
C．青藏高原上
D. 平原和丘陵上
考点二：我国地形特征及其影响
例题1：我国地形类型复杂多样，其中所占面积最大的是（ ）
A．山地和高原
B．山地和丘陵
C．平原和盆地
D．高原和盆地
例题2：关于我国地形特征的叙述，正确的是（ ）
A. 平原面积广大，占全国的二分之一
B. 地形复杂多样，山区面积广大
C. 地形类型单一，主要以山地为主
D. 地形复杂多样，平原和丘陵为主
例题3：我国山区面积广大，下列说法不正确的是（ ）
A．适宜发展林业、牧业、采矿业等多种经营
B．利于形成多样化的民俗文化
C．交通不便，旅游资源贫乏
D．坡度大，不利于发展种植业
考点三：我国的主要山脉和地形区的分布
例题1：既是第一、第二级阶梯的分界线，又是南北走向的山脉是（ ）
秦岭
横断山
大兴安岭
D. 祁连山
例题2：下列关于我国四大盆地的描述，不正确的是（ ）
塔里木盆地分布着我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠
B.吐鲁番盆地是我国第二大盆地，盛产优质葡萄
四川盆地因地表多露紫红色砂页岩，有紫色盆地之称
D.柴达木盆地是我国地势最高的盆地，有聚宝盆之称
例题3：山脉常常成为我国省级行政区的天然分界线。下列对四幅示意图中山脉名称的判断正确的是（）
A. ①太行山脉 ②武夷山脉 ③昆仑山脉 ④祁连山脉
B. ①大兴安岭 ②台湾山脉 ③天山山脉 ④阿尔泰山脉
C. ①雪峰山脉 ②长白山脉 ③秦岭山脉 ④大别山脉
D. ①巫山山脉 ②武夷山脉 ③阴山山脉 ④横断山脉
例题4：下列描述与内蒙古高原相符的是（ ）
冰川纵横．大河源地
B.地表坦荡，草原肥美
黄土广布，沟壑纵横
D.地形崎岖，石灰岩广泛
考点四：我国气候的主要特征
例题1：我国自然环境复杂多样，既有多种多样的温度带，又有多种多样的干湿地区。下列说法正确的是（ ）
A.我国降水集中在春夏季节
B 秦岭—淮河一线是暖温带和中温带的分界线
C.合肥属于亚热带湿润地区
D.半湿润地区和半干旱地区的分界线是800毫米年等降水量线
例题2：关于我国气候的叙述，正确的是（ ）
①气候复杂多样 ②夏季南北气温差异很大 ③季风气候显著
④降水由东南沿海向西北内陆逐渐减少
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
例题3：读我国某地气温曲线和降水量柱状图，
该地的气候类型为（ ）
A.温带大陆性气候
B.温带季风气候
C.亚热带地中海气候
D.温带海洋性气候
考点五：影响我国气候的主要因素
例题1：我国季风气候显著的主要原因是（ ）
A.纬度因素
B.海陆因素
C.地形因素
D.人类活动因素
例题2：影响我国气候的因素有（ ）
A.纬度位置
B.海陆位置
C.地形因素D.以上都对
例题3：我国西南横断山脉有“一山有四季，十里不同天”的气候特点，主要原因是（ ）
A．距离印度洋较近，受海洋影响显著
B．地势起伏大，海拔高
C．森林面积大，气候变化无常
D．横断山脉跨纬度大，受纬度影响大
答案：D； C； B； A； B； C； B； B； A； B； C； C； B； B； D； B
六、链接中考
1.下列关于我国不同区域的自然环境描述，错误的是（ ）
A.四川盆地山清水秀，树木常绿
B.横断山区地势起伏大，林地广布
C.云贵高原起伏和缓，牧草遍地
D.三江源地区雪山连绵，冰川高悬
2.中国是个多山的国家，纵横交错的山脉，构成了地形的骨架。高原、平原、盆地和丘陵镶嵌其间。读“中国局部地区地形分布简图”，长江、黄河共同发源于图中甲、乙、丙、丁所示地形区中的哪一个（ ）
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
3.下图为我国某地景观漫画，该景观最有可能出现在（ ）
A.黄土高原
B.内蒙古高原
C.东北平原
D.长江中下游平原
4.图中字母所在的地形区夏季气温最低的是( )
5.“共享单车”“共享雨伞”已成为城市居民新的生活方式，从气候角度看，下列城市“共享雨伞”使用率最高的是（ ）
A.乌鲁木齐 B.西宁
C.哈尔滨 D.长沙
6.若下表中四个城市是广州、北京、兰州、拉萨，则字母与城市搭配正确的是
A．A—北京 B．B—广州 C．C—拉萨 D．D—兰州
7.右图为我国2019年东部地区入秋进程示意图。影响南方比北方入秋时间晚的主要因素是（ ）
A．纬度因素 B．海陆因素
C．地形因素 D．人类活动
答案：C；C；B；B；D；B；A

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