资源简介 3.1.1 中国的地势与地形1、 认识我国西高东低、呈三级阶梯状分布的地势特征。认识我国地形类型多种多样、山区面积广大的地形特征。2、 初步理解西高东低的地势对我国气候、河流的影响3、 通过阅读中国地形图,了解我国地形地势的主要特征。在中国地形图上,观察我国主要河流的流向,分析我国西高东低的地势对河流的影响重点:我国地势的主要特征,难点:西高东低的地势对我国气候、河流的影响教学准备:教学挂图课时安排: 2课时导入:播放PPT第2页提问:下面这几首诗有什么共同点?大江东去,浪淘尽,千古风流人物。—— 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 —— 李煜 《虞美人》百川东到海,何时复西归。 ——《长歌行》学生回答:都有向东。。。。。为什么都是向东呢?这就是我们这节课要解决的内容:我国的地势特征。板书:第三章 复杂多样的自然环境第一节 中国的地势和地形一、 中国的地势特征1. 中国的地势特点播放PPT第3-6页引导学生看了本P57页的中国地势图,并读课本P46页内容完成下面2个课堂活动:(1) 在课本57页图中用笔绘出地势三级阶梯的大致界线,并标出界线上的主要山脉。(2) 在图中相应的位置标出三级阶梯的名称、平均海拔、主要的地形类型。学生完成:提问:全国划分为几大阶梯?学生回答:三大阶梯提问:三大阶梯的海拔分别是多少?个是什么颜色?学生回答:提问:三大阶梯的主要地形是什么?学生回答:提问:三大阶梯之间有什么山脉?或者直接问三大阶梯的分界线是什么?学生回答:提问:最后我们得出什么结论?中国地势是什么特点?学生回答:教师讲解:地表高低起伏的总趋势称为地势。我国的地势西高东低,呈三级阶梯状分布。我国西南部的青藏高原为地势的第一级阶梯,平均海拔在4000米以上。从第一级阶梯向北、向东,地势降至海拔1 000一2000米,这里是我国地势的第级阶梯,主要分布着盆地和高原。从第二级阶梯向东, 地势多降至海拔500米以下,这里是我国的第三级阶梯,主要分布有丘陵和平原。从我国地势的第三级阶梯继续向东,自然延伸到海洋中的部分,是大陆架。中国的地势特点是:西高东低,呈三级阶梯状分布。三级阶梯分界线播放PPT第7-9页提问:刚才找出的三大阶梯之间的山脉还记得吗?他们就是三大阶梯间的分界线?讲解:看图二阶梯分界线:昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉二、三阶梯分界线:大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山地势特点是如下图B而不是A。这样的地势特点给我国的气候、河流、交通、水利带来的影响播放PPT第10-12页地势对气候的影响观察动画演示,让学生理解中国的地势对于气候的影响。提问:假如地势是这样的话,海洋风可以吹赶过去吗?学生回答:不可以,被挡住了。提问:中国的地势西高东低,海洋风会怎么运动?学生回答:讲解:西高东低有利于暖湿的海洋风向内陆推进,形成降水,对农业生产有利。所以中国年降水量分布如下图所示,从东南沿海向西北内陆递减。播放PPT第13页地势对河流的影响提问:地势西高东低,那河流的流向会是什么样子的?学生回答:讲解:我们经常讲水往低处流,所以西高东低的地势使得我国大部分河流流向是自西向东流。播放PPT第14页地势对交通的影响讲解:向东流的大河流沟通了我国东西交通,方便了沿海和内陆的经济联系。播放PPT第15-16页(4)地势对水能的影响:提问:读图,我国大型水电站是怎样分布的?为什么?学生回答:讲解:我国大型水电站分布在阶梯交界处,原因是:阶梯交界处落差大水流湍急水能资源丰富。我们可以利用谁能资源来发电。思考1:前面讲的都是我国地势对于人们生产和生活有利的一面,那西高东低,呈三级阶梯状分布的地势对人们生产和生活有没有不利的一面?播放PPT第17页讲解:不利:阶梯界线上的高大山脉成为陆路交通的障碍。思考2:这条河为什么叫倒淌河?播放PPT第18-19页,让学生了解什么是倒淌河?与课本P56页的探索相呼应。小结并布置作业板书:第三章 复杂多样的自然环境第一节 中国的地势和地形一、 中国的地势特征1. 中国的地势特点2. 三级阶梯分界线3. 这样的地势特点给我国的气候、河流、交通、水利带来的影响3.1.2中国的地势与地形1、 认识我国西高东低、呈三级阶梯状分布的地势特征。认识我国地形类型多种多样、山区面积广大的地形特征。2、 记住我国主要山脉的名称、走向和分布,以及我国四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的分布和主要特点3、 关心我国的基本国情,通过对祖国壮丽山河以及我国地形有利和不利两方面的了解,培养学生的爱国主义情感,激发他们建设祖国的雄心壮志。重点:我国地形的主要特征难点:我国主要山脉分布的空间概念的建立教学准备:教学挂图课时安排:2课时导入:复习式导入讲授新课:板书:第三章 复杂多样的自然环境第一节 中国的地势和地形二、 中国的地形特征播放PPT第2-5页中国的地形总特点提问:根据前面学过的分层设色地形图,你能从此图中推测我国陆地地形的基本类型吗?学生回答:讲解:我们国家幅员辽阔,地形类型多种多样,山地、高原、平原、盆地和丘陵五种地形在我国都有分布。读各种地形类型占全国面积的比重图,回答:(1)哪一种地形类型所占比重最大?分布?学生回答:山地比重最大,主要分布在西部地区(2)什么是山区?我国山区的所占的比例呢?学生回答:讲解:山区的组成(山地、丘陵、崎岖的高原),比重 (69%≈2/3)主要分布在我们国家的西南地区。我国的地形有何特点呢?讲解:我国的地形特点是:地形类型复杂多样,山区面积广大。思考:我国山区面积广大,对经济的发展有哪些有利条件和不利条件?讲解:不利:山区地面崎岖,交通不便,耕地少,不利于发展种植业有利:山区有利于发展林业、牧业、旅游业、采矿业等。主要山脉播放PPT第6-10页,展示山脉走向示意图①东西走向的山脉提问:看PPT第7页,课本P30-61页找出东西走向的三列山脉?学生查找并回答:讲解:东西走向:北列:天山山脉——阴山山脉中列:昆仑山脉——秦岭南列:南岭②、东北—西南走向讲解:东北—西南走向:西列:大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山中列:长白山脉—武夷山脉东列:台湾山脉③、南北走向讲解:南北走向:横断山脉和贺兰山④、西北—东南走向:讲解:西北—东南走向:阿尔泰山脉 祁连山脉 小兴安岭⑤、弧形山脉讲解:弧形山脉:喜马拉雅山脉,其主峰是珠穆朗玛峰。知识小结播放PPT第11页拓展:中国的名山我国名山众多,雄、奇、灵、秀,各具特色。五岳是我国五大名山的总称:东岳泰山,被称为“五岳独尊,名山之祖”;西岳华山有“华山天险”之称;南岳衡山,“四绝”为祝融峰之高、藏经殿之秀、方广寺之深、水帘洞之奇;北岳恒山,民谣中称山中悬空寺为“半天高,三根马尾空中吊”;中岳嵩山,是少林武术的发祥地。四大佛教名山,即山西的五台山、四川的峨眉山、浙江的普陀山、安徽的九华山。安徽南部的黄山以“怪石、云海、奇松、温泉”这一“黄山四绝”闻名中外。播放PPT第12-29页,分别介绍我国的四大地形区中国主要的地形区四大高原提问:读课本P62页找出四大高原的名称和各自特点?学生读课本并回答习惯问题:讲解:①青藏高原雪山连绵,冰川广布,是世界最高的高原,有“世界屋脊”之称;也是我国最大的高原;远看是山,近看成川。②内蒙古高原地表坦荡,一望无际,“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”说的就是内蒙古高原。③黄土高原千沟万壑,支离破碎,是世界上最大的黄土堆积区,当地水土流失严重。④云贵高原地表崎岖,石灰岩广布,世界上喀斯特地貌发育最典型的地区之一,是中国少数民族种类最多的地区。四大盆地提问:找出全国最大面积的盆地是?学生回答:讲解:①塔里木盆地是我国最大的盆地,当中有我国最大的沙漠和最大的内陆河。②准噶尔盆地是四大盆地中位置最北,纬度最高的内陆盆地。③柴达木盆地是我国海拔最高的盆地,有“聚宝盆”之称。④四川盆地是我国纬度最低,发展农业条件最好,有“天府之国”“紫色盆地”之称。三大平原提问:读课本P63页找出三大平原在第几阶梯?分别叫什么名字?学生回答:讲解:我国的平原主要有东北平原、华北平原、长江中下游平原。①东北平原主要由松花江、嫩江和辽河冲积而成,是我国面积最大的平原。②华北平原主要是由黄河、淮河、海河冲积而成,所以也称黄淮海平原,其中黄河是塑造华北平原的主力。③长江中下游平原是由长江及其支流冲积而成,东西狭长,地势低平,河湖众多。三大丘陵讲解:丘陵主要分布在我国东部地区,主要有辽东丘陵、山东丘陵和东南丘陵。这部分不是重点,老师点到即可。拓展:东南丘陵是指北至长江,南至两广,东至东海,西至云贵高原的大片低山和丘陵的总称。包含江南丘陵、江淮丘陵、浙闽丘陵、两广丘陵等。是我国分布最广最密集、土地面积最大的丘陵。播放PPT第30-33页进行小结主要地形区:青藏高原 ——我国最大的高原、“世界屋脊”、冰川广布、雪山连绵内蒙古高原 —— 我国第二大高原、地表最平坦云贵高原 —— 喀斯特地形、石灰岩广布黄土高原 —— 支离破碎、千沟万壑、水土流失最严重准噶尔盆地 —— 我国第二大盆地塔里木盆地 —— 我国最大盆地、内部有我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠柴达木盆地 —— 有“聚宝盆”之称、我国海拔最高的盆地四川盆地 —— 有“紫色盆地”、“天府之国”之称东北平原 —— 我国最大的平原、“黑土地”华北平原 ——又叫黄淮海平原、我国第二大平原长江中下游平原——被称为“鱼米之乡”小结并布置作业板书:第三章 复杂多样的自然环境第一节 中国的地势和地形二、 中国的地形特征1. 中国的地形总特点2. 主要山脉3. 中国主要的地形区 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3.1.1 中国的地势与地形 同步教案 初中地理中图版七年级上册(2022~2023学年).docx 3.1.2 中国的地势与地形 同步教案 初中地理中图版七年级上册(2022~2023学年).docx