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(共60张PPT)
第２０課
スミスさんは ピアノを弾くこと ができます
一．単語
跟着音频朗读单词
名　詞
しゅみ
趣味①　　　　　　 　　　 <名>兴趣爱好、品味
とくぎ
特技①　　　　　　 　　　 <名>特长、拿手的技艺
きょうみ
興　味①　　　　　　　　　　 <名>兴趣、兴致、兴味
ゆめ
夢②　　　　　　　 　　 <名>梦、梦想
きょうみ
興　味：（感）兴趣　
何に興味がある
夢を見る：做梦
名　詞
ギター①　　　　　　 　　 <名>吉他
こきゅう
胡弓①　　　　　　 　　　 <名>胡琴
しょどう
書　道①　　　　　 <名>书法、书道
つ
釣り 　　　　　　　　　　 <名>钓鱼
　　　　ひ
ギターを弾く
胡弓を弾く
故宮、故郷、高級
さどう かどう
茶道、花道
　つ
お釣り：零钱
釣りをする：钓鱼
名　詞
ドライブ②　　　　　 <名>开车兜风、远游
あ　もの
編み物②③　　　　　　 　　　　 <名>编织物
てづく
手作り②　　　　　　　　 　　　 <名>手工做
ちゅうかがい
中 華 街③ 　　　 <名>中华街
ドライブする
あ
編む①：靴下を編む
编织
つく
作る<他１>
ちゅうかりょうり
中華料理④　　　　　　 　　　<名>中国菜
ギョーザ 　　　　　　　 　　　 <名>饺子
かわ
皮② 　　　 <名>皮、外观
しゅんせつ
春　節 　　　　　　　 　　　 <名>春节
～料理：日本料理、四川料理
水餃子
ギョーザを作る
名　詞
革、川
しょうがつ
正　月④
あけましておめでとう！
新年、おめでとう！
ししまい
獅子舞 　　　　　　 　　　<名>狮子舞
りょう
寮①　　　　　　　 　　　　 <名>宿舍
せんたくき
洗濯機④ 　　 <名>洗衣机
シャワー①　　　　　　　 　 <名>淋浴
洗濯する
名　詞
シャワーを浴びる
お風呂に入る
ルームメート：舍友
　なか
お腹 　　　　　　 　　　　　　<名>肚子（女）
じゅぎょう
授　業①　　　　　　　 　　　　 <名/自3>上课
しりょう
資料① 　　 　　　<名>资料
　　　　　ご
フランス語 　　　　　　　 　 　<名>法语
　なか　　　　　　はら
お腹がすく（女）腹がへる（男）
名　詞
授業を始める
授業が終わる
授業料：学费
～語：中国語、韓国語、日本語
しょうせつ
小　説 　　　　　　 　　　<名>小说
かいがん
海　岸 　　　　　　　 　　　 <名>海岸
ふゆやす
冬休み③ 　　 <名>寒假
　　　　　
キャンプ①　　　　　　　 　 <名/自3>野营、帐篷
小説を読む
小説家
名　詞
夏休み
動　詞
ひ
弾く 　　　　　　　 弾きます 　<他1>弹
す
空く 　　　　　　　 空きます <自1>（肚子）饿、空
のぼ
登る 　　登ります <自1>登、上
あつ
集める③　　　　　　 集めます　 <他2>收集、召集
ギターを弾く
胡弓を弾く
区别：引く
お腹がすく
山に登る
山を降りる
切手を集める
動　詞
あ
浴びる 　　　　　　 　浴びます 　<他2>淋、蒙受、晒
ごちそう
御馳走 　　　御馳走します <名/他3>佳肴、款待请客
きこく
帰国 帰国します <自3>回国
シャワーを浴びる
今晩、誰がごちそうになりますか？ 今晚谁请客？
私がご馳走します。 我来请客。
二．文法
目　次
一.动词原形
二.Ｖ原形＋こと
三.～前に、～
四.疑问词＋か(不确定)
1.Ｖ原＋ことができます
2.～こと（名词化）
3.Ｎは＋Ｖ原＋ことです
一.动词的原形
1.定义：
动词原形（也可称作：基本形，简体形，辞书形、词典形）
温故：
ます形：现在或者将来时态，习惯性的动作，敬语
て形：动作的先后顺序，并列，轻微因果关系
ない形：动词的否定
都是怎么变形？
2.分类：
ＶⅠ (五段动词):词尾在「う」段上
　　払う②　　 送る 　 話す②　 立つ①　 運ぶ
ＶⅡ (一段动词):以「る」结尾，「る」的前一个假名在「い え」段上
　　起きる②　 食べる②
ＶⅢ (サ变动词、カ变动词):只有两个　「する くる」　　 運動する
特殊ＶⅠ：
帰る、 滑る
走る、入る、切る、知る
練習しよう！
1、いく
2、おしえます
3、かえります
4、しりません
5、いる
6、起きます
7、置きます
8、きません
9、話して
1、行きます 行って 行かない
2、教える 教えて 教えない
3、帰る 帰って 帰らない
4、知る 知って 知らない
5、います いて いない
6、起きる 起きて 起きない
7、置く 置いて 置かない
8、くる きて こない
9、話します 話す 話さない
Ｖ原形 Ｖます Ｖたい Ｖて Ｖない
二.Ｖ原形＋こと
1.Ｖ原＋ことができます
2.～こと（名词化）
3.Ｎは＋Ｖ原＋ことです
名词+ができます 表示能力。 “能... 会...”
例：
ピアノが　できます。（会钢琴。）
日本語が　できます。（会日语。）
　　コンピュータが　できません。（会计算机。）
回忆
1.Ｖ原＋こと ができます(可能)
接续：Ｖ原形＋こと ができます (会～、能够～、可以～)
含义：①表具有做某事的能力；
②表在某种条件下动作行为的可能性。
森さんは 料理を作る ことができます。
李さんは フランス語を話す ことができません。
図書館のパソコンは 何時まで使う ことができますか。
森先生会做饭。
小李不会说法语。
图书馆的电脑可以用到几点？
森さんは 料理 ができます。
漢字を読む
漢字を読むことができます。
ピアノを弾くことができます。
ピアノを弾く
自転車に乗る
自転車に乗ることができます。
うるさくて、
寝る
ことができます
×
できません
練習しよう！
１、小张会开车。
　　張さんは 車を運転する ことができます。
２、那里没法放行李。
　　あそこに 荷物を置く ことができません。
３、可以用电脑收集资料。
　　パソコンで 資料を集める ことができます。
４、田中先生会吉他吗？--是的，会。/不，完全不会。
　　小野さんは ギターを弾く ことができますか。
――はい、できます。/いいえ、全然できません。
2.～こと（名词化）
こと
事②
①「事」：普通名词→事情、事件、情况
②「こと」：形式名词→只表语法意义，常用来构成固定句式
一般将其前面的部分变成名词性成分(名词化)
楽しいこと　は　たくさんあります。
勉強すること　の意味　は何ですか。
君のこと　が　好きです。
3. Ｎは＋Ｖ原＋ことです
接续：Ｎは＋　Ｖ原形＋こと　です
含义：翻译同「Ｎ1 は Ｎ2 です」：Ｎ是什么
　　　　　Ｖ原形＋こと：表示一种动作行为。
李さんの趣味は 泳ぐこと です。
山田さんの特技は 歌を歌うこと です。
キムさんの夢は お金持ちになること です。
小李的爱好是游泳。
山田先生的特长是唱歌。
小金的梦想是成为有钱人。
李さんの趣味は 水泳　　です。
練習しよう！
１、我的爱好是 沿着(在)海边兜风。
　　私の趣味は 海岸をドライブする ことです。
２、我的爱好是 钓鱼。
私の趣味は　釣りをする ことです。
３、我的梦想是 登上富士山。
　　私の夢は 富士山に登ることです。
４、中村先生的特长是 跑3000米。
　　 中村さんの特技は 3000メートル走る ことです。
三.～前に、～
回顾：①N+の＋前。表示方位。
例：食堂は図書館の前です。
　
②“前（に）”可表示过去，相当于“以前”的意思。
例：前に田中さんにメールをもらいました。
接续：　　　　 Ｖ原形
　　　　 动作性Ｎ＋の
含义：表是一个动作在另一个动作之前发生：（在～之前）
部屋を出る前に、電気を消さなければなりません。
寝る前に、お菓子を食べないでください。
食事をする前に、手を洗ってください。
食事の前に、
出门前 必须关灯。
睡前 不要吃零食。
吃饭前 请洗手。
前に、～
練習しよう！
１、下课之前把作业交上来。
　　授業が終わる前に 宿題を出してください。
２、来日本之前稍微学了点日语。
　　日本へ来る前に、少し日本語を勉強しました。。
３、上课之前，问老师考试的问题。
　　授業の前に、先生に試験の問題を聞きます。
４、回国之前收集了野营的资料。
　　帰国する前に、キャンプの資料を集めました。
四.疑问词＋か(不确定)
①「か」接在句尾表疑问：あなたは中国人ですか。
②用在选择疑问句：今日は水曜日ですか、木曜日ですか。
③表选择性并列：図書館か教室で 勉強します。
回顾か的用法
接续：疑问词(いつ どこ 誰 何「なに」)＋ 　　　
含义：表不确定，可以用于陈述句和疑问句
寒いですね、何か熱い物を飲みたいです。
いつか外国へ旅行に行きましょう。
分かりませんから、誰か教えてください。
夏休みに、どこかへ旅行に行きたいです。
か
真冷啊，想喝点什么热的东西。
什么时候去国外旅行吧。
我不懂，有没有谁能告诉我。
暑假想去个什么地方旅行。
いつか夢を叶う。
副词：总有一天、迟早
接续：疑问词(いつ どこ 誰 何)＋ 　　　
含义：表不确定，可以用于陈述句和疑问句
昨日、どこ　へ行きましたか。
――友達の家へ行きました。
――どこへも行きませんでした。
昨日、どこか　へ行きましたか。
――はい、友達の家へ行きました。
――いいえ、どこへも行きませんでした。
你昨天去哪了？
--去朋友家了。
--哪都没去。
你昨天有没有去哪？
--有，去朋友家了。
--没，哪都没去。
か
表不确定的疑问句，回答一般要带有「はい いいえ」
接续：疑问词(いつ どこ 誰 何)＋ 　　　
含义：表不确定，可以用于陈述句和疑问句
部屋に誰がいますか。
――妹がいます。
――誰もいません。
部屋に誰かいますか。
――はい、妹がいます。
――いいえ、誰もいません。
房间里谁在？
--妹妹在。
--谁都不在。
房间里有人吗？
--有，妹妹在。
--不，没人。
か
練習しよう！
１、要喝点什么吗？--不，不用了。
　　何か飲みますか。――いいえ、結構です。
２、有没有什么热的东西？
　　何か熱いものはありませんか。
３、什么时候请来我家玩。
　　いつかうちへ遊びに来てください。
４、昨天，有没有见谁？--没，谁都没见。
　　昨日、誰かに会いましたか。
――いいえ、誰にも会いませんでした。
五. よね（征求同意）
复习：①句子+ね 说话人就某事征求听话人同意，读升调↑。
（说话人确信对方和自己的想法、意见相同。）
1.あそこに犬がいますね。(那儿有只狗吧。)
2.駅の前に銀行がありますね。(车站前面有家银行吧。)
②句子+よ 提醒对方注意其不知道，不了解的事情，读升调。
1.すみません、李さんはいますか。
　――もう帰りましたよ。（告知）
2.私は毎日アイスクリームを食べます。
　－－太りますよ。（提醒、轻微警告）
接续：句子+よね
含义：表示提出自己的意见，以征求对方同意。
　　　(对自己的想法、意见没有足够的把握。)
例：
1.手作りの餃子の皮は美味しいですよね。（可好吃了，对吧）
2.この傘は森さんのですよね。（这把伞是森先生的吧？）
3.小野さんも一緒に行きますよね。（小野也一起去吧？）
練習しよう！
1.小李，你的朋友来了。
李さん、友達が来ましたよ。
2.4月份的时候，樱花已经开了吧。
　4月に桜が咲きましたね。
3.我可不去啊。
　私は行きませんよ。
4.不好意思，你是小野的朋友吧？
　すみませんが、小野さんの友達ですよね。
翻译作业
1、弟弟想要台自行车。
弟は自転車をほしがっています。
2、我想在计算机公司工作。
（私は）コンピュータの会社で働きたいです。
3、在那里喝茶怎么样？ --嗯，就这样做吧。
あそこでお茶を飲みませんか。――ええ、そうしましょう。
4、虽然吃了药，但还不见好。
薬を飲みましたが、まだよくなりません。
5、请把问题弄得再稍微简单点。
問題をもう少し簡単にしてください。
6、小李9点把工作做完了。
李さんは９時に 仕事を終えました。
翻译作业
7、请不要把书放在桌上。
本を机の上に置かないでください。
8、这个药得一天喝三次。
この薬は１日に３回飲まなければなりません。
9、没关系。可以不用担心。
大丈夫です。心配しなくてもいいです。
10、什么最重要？--健康最重要。
何が一番重要ですか。――健康が一番重要です。　
11、我的梦想是成为一名大学老师。
私の夢は大学教師になることです。
12、昨天，有没有见谁？--没，谁都没见。
昨日、誰かに会いましたか。―いいえ、誰にも会いませんでした。
三．基本课文
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基本课文
1.基本课文
１、スミスさんは ピアノを弾くこと ができます。
２、わたしの趣味は 切手を集めること です。
３、こちらへ来る前に、電話をかけてください。
４、冬休み、どこかへ行きたいです。
A
甲：李さんは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ができますか。
（小李会开车吗）
乙：はい、できます。
1.基本课文
車を運転すること
車の運転
B
甲：ここで 写真を撮ってもいいですか。
乙：いいえ、ここでは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（这里不能照相）
1.基本课文
撮ることができません
撮ってはいけません。(禁止)
撮らないでください。(命令)
C
甲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（你有什么爱好吗）
乙：ええ、音楽を聞くこと です。
1.基本课文
何 か趣味がありますか
（私の趣味は）
D
甲：森さんは いつ ギターを練習しますか。
乙：毎晩、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（每晚睡前练习）
1.基本课文
寝る前に練習します
四．应用课文
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应用课文
小野：李さん、春節は 中国へ帰りますか。
　李：いいえ、今 日本の仕事が忙しいですから、帰りません。
　森：じゃあ、いっしょにどこかへ行きませんか。
小野：横浜の中華街へ行きましょうよ。
　　　中国の獅子舞を見ることができます。
2.应用课文
小野：料理はどうでしたか。
　李：とてもおいしかったですよ。特に餃子は。
　森：李さんは 餃子を作ることができますか。
　李：ええ。北京では 春節の前に、
　　　家族 みんな で 餃子を作ります。
2.应用课文
省略「おいしかったです」
动作主体的数量、范围
１、接续：表人的数量词或人员的名词＋で
　　　　　　　（一人、みんな、自分、全員、家族）
２、含义：表 动作主体 的 数量、范围
明日の会議は 二人で行きます。
自分で荷物を運びます。
みんなで 歌を歌いましょう。
夏休みに家族全員で旅行に行きました。
で：　动作主体的数量、范围
明天的会议两个人去。
自己搬行李。
大家一起唱歌吧。
暑假，全家一起去旅行了。
小野：手作りの餃子は 皮がおいしいですよね。
李：小野さんも 作ることができますか。
小野：ええ、もちろんです。
　　　わたしの趣味は おいしい物を作ることですから。
森：本当ですか。じゃあ、いつかごちそうしてください。
小野：いいですよ。李さんが帰国する前に、
ぜひいっしょにうちに来てください。
2.应用课文
对自己说的话没有足够把握
「よ」提出自己的主张，「ね」征求对方的同意
ご清聴どうもありがとうございます。

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