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(共48张PPT)
第３８課
戴さんは英語が話せます
一．単語
跟着音频朗读单词
1.外来语
コップ <名>杯子(圆筒状)
ペットボトル④ <名>塑料瓶
エンジン① <名>发动机、引擎
タイヤ <名>轮胎
ストレス② <名>精神压力、精神紧张状态
グラス①玻璃杯
パンクする:爆胎
ストレスをためる
2.名词相关
しょうひん
商 品①　　　　　　 <名>商品
ばこ
ごみ箱③ <名>垃圾箱
ろ じ
路地① <名>小巷、弄堂
フートン(胡同)① <名>胡同
ヨウティアオ(油条) <名>油条
しな もの
品 物：物品、商品
に ほん しょく
日本 食 <名>日本食品
さ み
刺し身③ <名>生鱼片
たな
棚 <名>架、橱柜
たたみ
畳 <名>草席、榻榻米
き もの
着物 <名>和服、衣服
2.名词相关
食事、食堂
ほんだな
本 棚
着る＋物
ぐ あい
具合 <名>情况、(健康)状况；方便
ひら が な
平 仮名 ③ <名>平假名
あか
赤ちゃん① <名>婴儿、幼儿
はんぶん
半 分③ <名>一半
2.名词相关
エンジン / 体の具合；
今日は　具合/都合が悪い
か　な　　　　　 かた か な
仮名 　 片 仮名③　
半分ぐらい
さい しゅう
最 終 <名>最终
し あい
試 合 <名>比赛、竞赛
えい じ しん ぶん
英 字 新 聞④ <名>英文报纸
えいせい ほうそう
衛 星 放 送⑤ <名>卫星广播
2.名词相关
最終点検 最後 最初
3.其他词类
でんとうてき
伝 統 的 <形Ⅱ>传统的
なん
何だか① <副>总觉得、不由得
うえ の どう ぶつえん
上 野 動 物 園⑦ <专>上野动物园
伝統的な考え方
公園 植物園 入園料
4.动词
い　 く
入り組む③　　入り組みます<自动Ⅰ>　　 错综复杂
へ
減る 　　　　減ります<自动Ⅰ>　　　　 减少；饿
うご
動かす③　　　動かします<他动Ⅰ>　　　 开动；移动；摇动
か
勝つ①　　　　勝ちます<自动Ⅰ>　　　　 取胜、获胜
入り組んだ話/事情
腹（はら）が減った（男性）＝お腹（なか）が空いた
動く②（自）　心/机を動かす
試合に勝つ 負ける
とお　ぬ
通り抜ける⑤ 　　通り抜けます<自动Ⅱ>
　　　　　　　　　　　　　　　　　穿过，通过
かん
感じる 　　　　　感じます<自他Ⅱ>　　　　感觉、觉得
と　 か
取り替える③④　　取り替えます<他动Ⅱ>　　更换、交换
4.动词
部屋を通り抜ける
痛み/必要を感じる
ドルを日本円に取り替える
てつ や
徹 夜する 　　　　　<自动Ⅲ>熬夜
やけど
火傷する 　　　　　 <自动Ⅲ>烫伤、烧伤
4.动词
徹夜するな
5.固定表达
　　　へん
この辺 这一带、这附近、这儿
いそ
急いで② 匆忙地、急急忙忙地
新宿の/このあたり
そ/あ/どの辺，「辺」不能接在具体的场所名词后
急ぐ②（自他）　急いでください。
　　　　　　　　　 急がないでください。
二．文法
目　次
一.动词的可能态(可能动词)
二.～ように（目的）
三.～ようにする（目标）
四.～ようになる（变化）
復習：
第5课 —ます形→書きます、見ます、します、来ます
第14课—て形 →書いて、見て、して、来て
第19课—ない形→書かない、見ない、しない、来ない
第20课—基本形→書く、見る、する、来る
第21课—た形 →書いた、見た、した、来た
第29课—命令形→書け、見ろ、しろ、来い
　　　 第30课—意志形→書こう、見よう、しよう、来よう　　　
　　　 第37课—ば形　→書けば、見れば、すれば、来れば
我们学过动词的什么形式？
一.动词的可能态(可能动词)
1.含义
2.变形规则
3.句型
一.动词的可能态(可能动词)
１、含义：
动词的可能态（可能动词）表“可能”，即：
①表示人具有的某种能力
②表示在某种条件或状态下行为动作的可能性
“能～、会～ 、可以～”
彼は日本語が話せます。
図書館は朝９時から午後５時まで使えます。
① ＶⅠ原形：词尾「う」段 变「え」段，再加「る」
　　　　　　　　　　　買う→
　　　　　　　　　　　読む→
　　　　　　　　　 頑張る→
　　　　　　　　　　　 行く→
　　　　　　　　　　　話す→
　　　　　　　　　　　遊ぶ→
　　　　　　　　　　　待つ→
買える
読める
頑張れる
行ける
話せる
遊べる
待てる
２.动词可能态的变形规则
　　② ＶⅡ原形：去「る」，加「られる」
　　　　　 見る→
　　　　　寝る→
　　 　　帰る→
　　 　集める→
　　　　降りる→
見られる
寝られる
帰れる
集められる
降りられる
特殊ＶⅠ：
帰る、 滑る、減る
走る、入る、
切る、知る、要る
２.动词可能态的变形规则
③ ＶⅢ原形：　する、来（く）る
します→して/た→しない→しろ→しよう→すれば→
きます→きて/た→こない→こい→こよう→くれば→
　　勉強する→勉強できる
　　　　李さんは今日来られません。
できる
こ＋られる
２.动词可能态的变形规则
① ＶⅠ原形：　词尾「う」段 变「え」段，再加「る」
② ＶⅡ原形：　去「る」，加「られる」
③ ＶⅢ原形：　する→できる、来（く）る→こられる
★：动词的可能态按照二类动词规则进行变形，所以又叫
　　“可能动词”。
★：存在动词「ある いる」，和本身带有可能含义的「見える 聞こえる 分かる できる」没有可能态。
２.动词可能态的变形规则
动词 原形 基本形 （可能形：现肯） ない形 （可能形：现否） た形 （可能形：过肯） なかった形
（可能形：过否）
書く 書ける 書けない 書けた 書けなかった
見る 見られる 見られない 見られた 見られなかった
できる できる できない できた できなかった
来る 来られる 来られない 来られた 来られなかった
注意：可能形式的活用与二类动词相同
一.可能形式
練習しよう！
１、洗う
２、書く
３、作る
４、降りる
５、飲む
６、直す
７、くる
１、洗える 　洗えない 洗えた
２、書ける 　書けない 書けた
３、作れる 　作れない 作れた
４、降りられる 　降りられない 降りられた
５、飲める 　飲めない 飲めた
６、直せる 　直せない 直せた
７、こられる 　来られない 来られた
★注意★
他动词变为可能态时，提示宾语的助词大多由「を」变「が」
私は 日本語 が話せます。
私は 日本語 を話すことができます。
私は 刺し身 が食べられません。
私は 刺し身 を食べることができません。
我会/能说日语。
我不能吃生鱼片。
3.动词可能态句型
練習しよう！
１、小李会弹钢琴。
　　李さんは ピアノが弾けます。
２、这个相机很旧，用不了了。
　　このカメラは 古くて、使えません。
３、科长有事情，来不了。
　　課長は 用事があって、来られません。
４、他能参加奥运会。
　　彼は オリンピックに出られます 出場できます。
二.～ように（目的）
意志性动词：（意志动词）
表示受主观意志制约的动作、作用的动词。
如「話す 聞く 帰る 行く 会う 考える 見る 走る」
他动词大都属于意志性动词，自动词的一部分属于意志性动词。
非意志性动词：（无意志动词）
表示不受主观意志制约的动作、作用的动词。
非意志性动词大多都是自动词。大多是表示自然、心理、生理等现象的动词，及表人能力的动词：「晴れる 咲く 太る 困る
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　できる わかる」
二.～ように（目的）
接续：Ｖ原形/Ｖない＋ように
含义：「ように」前接要达到的目的，后接所采取的手段，
“为了～；(否定)以免～”
大学に入れるように、一生懸命勉強します。
終電に間に合うように、急いで出かけましょう。
風邪を引かないように、コートを着ました。
为了能上大学，拼命学习。
为了赶上末班电车，快点出门吧。
穿了外套，以免感冒。
非意志动词的 “基本形”“ない形”或意志性动词的可能形式的“基本形”“ない形”
注意：ように　＆　ために　（两者不能互换）
①ように前常接可能形式的“基本形”“ない形”；
而ために前面接动词的基本形。
例：よく見える＿＿＿＿、字を大きく書きました。
家を買う＿＿＿＿、朝から晩まで働きます。　
②ように前后主语可以不一致；
ために前后主语必须一致。
例：息子が家で仕事ができるように、父親は家を改築した。
　　家で仕事をするために家を改築した。
二.～ように、～（目的）
ように
ために
練習しよう！
１、为了让大家也能听见，请大声说。
　　みんなにも聞こえるように、大きな声で話してください。
２、先做笔记吧，以免忘了。
　　忘れないように、メモをしておきましょう。
３、为了让老年人也能用，操作变简单了。
　　お年寄りにも使えるように、操作が簡単になりました。
４、慢慢走吧，以免摔倒。
　　転ばないように、ゆっくり歩きましょう。
可能句中的动作主体一般用「には」、「にも」、「は」、「も」等表示
三.～ようになる（变化）
接续：Ｖ原形/Ｖない＋ようになる
含义：表事物的变化，由不能到能，变成了某种状态：
“可以/能够～了”。「～ようにならない」则表示尚未变成什么样。
①能力的获得
私は 日本語が 話せるようになりました。
日本へ来てから、日本料理が 作れるようになりました。
私は まだ日本語が 上手に話せるようになっていません。
我会说日语了。
来日本之后，我会做日本菜了。
我还不能把日语说得很好。
非意志动词的 “基本形”“ない形”或意志性动词的可能形式的“基本形”“ない形”
接续：动词可能态、Ｖ原形/Ｖない＋ようになる
含义：表事物的变化，由不能到能，变成了某种状态：
“可以/能够～了”。「～ようにならない」则表示尚未变成什么样。
②现象的出现
10月になって、北京の近くで紅葉が 見られるようになります。
③动作行为的习惯化
父は 最近 散歩するようになりました。
到了10月份，在北京附近能看到红叶。
父亲最近开始散步了。
三.～ようになる（变化）
練習しよう！
１、每天练习，终于会弹钢琴了。
　　毎日練習して、やっとピアノが 弾けるようになりました。
２、已经能够自己穿和服了。
　　もう自分で 着物が 着られるようになりました。
３、最近骑自行车上班。
　　最近は 自転車で 会社に通うようになりました。
４、现在即便是冬天也能吃到西瓜了。
　　今は冬でも スイカが 食べられるようになりました。
四.～ようにする（目标）
接续：Ｖ原形 / Ｖない＋ようにする（前面一般不接动词可能态）
含义：表示努力、设法做到(或不做)某件事。
“尽力/量～、尽量不～”可与「できるだけ 必ず ちゃんと」连用。
健康のために、今日から毎日 運動するようにします。
健康のために、できるだけ 徹夜しないようにします。
为了健康，从今天开始尽量每天运动。
为了健康，尽可能不熬夜。
固定句型：
①～ようにしています：表示已经形成习惯性行为(一直在坚持做～)
②～ようにしてください：请求对方设法做到(或不做)某件事
(请尽量～、请一定要～)
いくら忙しくても、毎日英字新聞を 読むようにしています。
毎日、メールを チェックするようにしてください。
電話番号を 間違えないようにしてください。
无论再怎么忙，也坚持每天看英文报纸。
请尽量每天检查邮件。
请一定不要弄错电话号码
四.～ようにする（目标）
練習しよう！
１、为了健康，坚持一周游泳两次。
　　健康のために、一週間に２回 泳ぐようにしています。
２、从今天开始，尽量睡前不吃东西。
　　今日から、（できるだけ）寝る前に 食べないようにします。
３、约定的时间，请一定不要迟到。
　　約束の時間に 遅れないようにしてください。
４、请一定要上锁。
　　必ず 鍵を 掛けるようにしてください。
三．本文
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跟着音频朗读课文
基本课文
1.基本课文
１、戴さんは 英語が 話せます。
２、よく見えるように、大きく書きました。
３、けがが治って、歩けるようになりました。
４、陳さんは毎日、英字新聞を読むようにしています。
A
甲：戴さんは お寿司が食べられますか。
乙：ええ。大丈夫ですよ。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(我什么都能吃)
1.基本课文
わたしは 何でも食べられます
B
甲：李さん、２時ごろ会社＿＿出ますよ。
乙：はい。いつでも＿＿＿＿＿＿、準備して＿＿＿＿。
(我已经准备好了，随时都可以出发)
1.基本课文
を
出られるように
あります
C
甲：小野さん、着物を自分で着る＿＿＿＿＿＿＿＿か。
(能自己穿和服吗)
乙：ええ、母＿＿習って、着られる＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(跟母亲学了后，能自己穿了)
1.基本课文
ことができます
に
ようになりました
D
甲：健康＿＿＿＿＿何かしていますか。
(为了健康)
乙：ええ、毎朝１時間散歩する＿＿＿＿＿＿＿＿。
(我每天早晨坚持散步1小时)
1.基本课文
のために
ようにしています
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应用课文
小野：この路地が「胡同」ですね。
　李：ええ、この辺は 北京の伝統的な町です。
　　　人が実際に生活している 所ですから、
　　　写真は 撮らないようにしてください。
小野：分かりました。ところで、この道は通り抜けられますか。
　李：大丈夫です。入り組んでいますが、通り抜けられますよ。
2.应用课文
小野：胡同は、古い北京が感じられて、楽しいですね。
　李：ええ。だから、時間がある時や、
外国人の友達が来た時は、
胡同を歩く ようにしているんですよ。
2.应用课文
　李：小野さん、「油条」は食べられますか。
小野：ええ、大好きです。
　李：熱いですから、火傷しないように 気をつけてくださいね。
　李：最近は、マンションやビルが建って、
　　　胡同が だいぶ減ってしまいました。
小野：なんだか残念ですね。
　李：そうなんです。
　　　今は　胡同が見られる場所は　本当に少なくなりました。
2.应用课文
見える：由于眼力或空间距离等客观因素
見られる：由于人为的、人工的条件
ご清聴どうもありがとうございます。

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