综合实践活动高中日语标日 第36课 课件 (47张PPT)

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综合实践活动高中日语标日 第36课 课件 (47张PPT)

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(共47张PPT)
第36課
遅くなって、すみません
一.単語
跟着音频朗读单词
1.名词相关
さいしょ
最 初 <名>最初、开始的时候
しゅっしん
出 身 <名>出生地、籍贯
こうじょう
工 場③ <名>工厂
えんとつ
煙 突 <名>烟筒
フライパン <名>平底锅
最終 最後 最高
出張 出発 生まれる
部品工場
たまご や
卵 焼き <名>煎鸡蛋
おくじょう
屋 上 <名>屋顶
たこ
凧① <名>风筝
テープ① <名>磁带、录像带
グランド <名>操场、运动场
1.名词相关
卵+焼きます
凧を揚げる
すき焼き
どくしょ
読 書① <名>读书
しんせい
申 請 <名>申请
かんさい べん
関 西 弁 <名>关西话、关西方言
にちじょうかい わ
日 常 会 話⑤ <名>日常会话
に ほんぶん か
日本 文 化④ <名>日本文化
1.名词相关
せいさん
生 産コスト⑤ <名>生产成本
こうつう じ こ
交 通 事故⑤ <名>交通事故
しゅ じん
ご主 人② <名>您先生、您丈夫
はか う
量り売り ③ <名>称斤卖、论重量卖
わら ごえ
笑い声④ <名>笑声
1.名词相关
コスト①成本、费用
おく
奥さん①
量る+売る
笑います+声
2.动词
も  ある
持ち歩く④   持ち歩きます<他动Ⅰ>   携带、拿着~走
く  かえ
繰り返す③  繰り返します<他动Ⅰ>   反复
さわ
騒ぐ②    騒ぎます<自动Ⅰ>     吵闹、吵嚷
ま  あ
間に合う③  間に合います<自动Ⅰ>   来得及、赶得上
持ちます+歩く
終電に間に合う

鳴く    鳴きます<自动Ⅰ>    啼、鸣、叫

鳴る    鳴ります<自动Ⅰ>    响、响起

泣く    泣きます<自动Ⅰ>    哭、哭泣
ねむ
眠る    眠ります<自动Ⅰ>    睡觉
2.动词
鸟、兽、虫等发出声音
カササギが鳴く
鐘 携帯が鳴る
泣きながら笑う
眠い
よろこ
喜ぶ③   喜びます<他动Ⅰ>   喜悦、高兴
やくだ
役立つ③  役立ちます<自动Ⅰ>  有用、有益
やと
雇う②    雇います<他动Ⅰ>   雇佣、租

振る     振ります<他动Ⅰ>   挥动、摆动
2.动词
喜んで出席する  嬉しい 楽しい
勉強に~  役に立つ
運転手 車を雇う
手を振る、彼女に振られる

見える②    見えます<自动Ⅱ>  看见、看得到

聞こえる    聞こえます<自动Ⅱ>  听见、听得到
つう
通じる     通じます<自他Ⅱ>   通过、相通

揚げる    揚げます<他动Ⅱ>  升、放(风筝);煎、炸
2.动词
星が見える  
声が聞こえる
電話が通じる  友達を通じて
唐揚げ、凧 花火を揚げる

慣れる②   慣れます<自动Ⅱ>  习惯

濡れる    濡れます<自动Ⅱ>  淋湿、打湿

焼ける    焼けます<自动Ⅱ>  着火、燃烧

下げる②   下げます<他动Ⅱ>  降低、下降
2.动词
一人暮らしに慣れる
雨に濡れる
家が焼ける  魚を焼く(他)
下がる(自)
しっぱい
失 敗する         <自动Ⅲ>失败
く ろう
苦労する①        <自动Ⅲ>辛苦、辛劳
しゅっせき
出 席する        <自动Ⅲ>出席
びっくりする③      <自动Ⅲ>吃惊、吓一跳
2.动词
ご苦労様(上 下)
出席を取る
3.其他词类
かな
悲しい③ <形Ⅰ>悲伤的、悲哀的
ほんと <形Ⅱ>真的
とにかく① <副>总之、反正
まだまだ① <副>还、仍然、尚不充分
嬉しい 楽しい 喜ぶ
本当(ほんとう)的口语
日本語がお上手ですね。--いいえ、まだまだです。
4.拟声拟态词
ぺらぺら① <副>流利地
ワンワン① <副>(狗)汪汪(叫)
ザーザー① <副>哗啦哗啦
(雨猛烈降落声、水剧烈流动声)
すやすや① <副>睡得安稳香甜状
くねくね① <副>蜿蜒、弯弯曲曲
~と話す
~と眠る
~と曲がる
5.专有名词
メキシコ <专>墨西哥
二.文法
目 次
一.て形(表原因、理由)
二.に(用途、基准)
三.~ばかり(限定)
四.~が見える/聞こえる
一.て形(表原因、理由)
含义:表轻微的原因或理由
接续:「て形」  Vて、AⅠくて ; AⅡで、Nで
地震で たくさんの人が死にました。
遅くなって、すみません。
部屋が狭くて、机を置くことができません。
勉強が大変で、遊ぶ時間がありません。
因地震死了好多人。
我来迟了,不好意思。
房子很窄,没法放桌子。
学习很累,没有玩的时间。
名词多为表事件、事故、自然现象的词:
地震、台風、火事、事故;  病気、風邪、熱
1、(危ないですから 危なくて)、そこを渡らないで。
2、足が(痛いので 痛くて)、病院へ行こうと思います。
3、もう時間が(ないので、ないから)、早く行こうよ。
①用「て形」表原因的句子,其谓语部分只能叙述客观事实,
  不能用建议、命令、主张等意志性表达方式。
②「ので」表客观原因,「から」表主观理由,
以命令形、禁止形、意志形等结句时,一般用「から」
四.て形(表原因、理由)
練習しよう!
1、因发烧向学校请假。
  熱で学校を休みました。
2、头疼,正在睡觉。
  頭が痛くて、寝ています。
3、听到消息,很震惊。
  ニュースを聞いて、びっくりしました。
4、这个问题很复杂,需要花时间。
  この問題は複雑で、時間が掛かります。
1、李さんは庭   いるよ。
2、大阪   行こうと思っている。
3、毎朝6時   起きる。
4、映画館へ映画を   (見る)に行った。
5、昨日友達   会った。
6、本  よって調べる。
7、ここ  鉛筆で書いてください。
8、月  3回プールへ行くよ。



見に




存在的场所
目的地
具体时间
动作的目的
对象
依据,出处
附着点
频率
复习
二.に(用途、基准)
含义:表用途①和基准②。后常接“使う”和表示评价的形容词。
“用于…”;“对…来说;在…方面”。
接续:N+に / V原+のに
例:
这个平底锅是煎鸡蛋用的。
このフライパンは卵焼きを作るのに使う。
多吃蔬菜对身体好。
野菜をたくさん食べるのは
体にいいです。
二.Nに/V原のに(用途、基准)
二.に(用途、基准)
1、表用途:     +に+「使う」等动词 (用于~)
この写真は 何に使いますか。
--パスポートの 申請に使います。
--パスポートを 申請するの に使います。
クレジットカードは 買い物に使います。
クレジットカードは 買い物するの に使います。
这张照片做什么用?
--用来申请护照。
信用卡是用来购物的。
 N
 Vの
二.に(用途、基准)
2、表基准:Vの/N+に+表评价的形容词(对于~来说怎样)
タバコを吸うのは 体によくないです。
この問題は 子供には難しいです。
近くのデパートは買い物に便利です。
買い物するのに便利です。
このテープは 日本語の勉強に役立ちます。
吸烟对身体不好。
这个问题对孩子来说很难。
附近的百货商店购物方便。
这个磁带对日语学习有用。
練習しよう!
1、这本书对了解日本有帮助。
  この本は 日本を知るの に役立ちます。
2、密码对在银行取钱来说是必需的。(暗証番号)
  暗証番号は 銀行でお金を下ろすの に必要です。
3、手机是用来和人联系的。(手机和人联系时用)
  携帯は 人と連絡するの に使います。
4、剪刀剪纸时用。(剪刀是用来剪纸的。)
  はさみは 紙を切るの に使います。
三.~ばかり(限定)
含义:助词「ばかり」用于限定,表示数量或程度超出常规
或预测,通常带有消极的感彩,“光、净”
接续:①N+ばかり (全都是同样的东西:光、都是)
肉ばかり 食べないでください。
痩せるために、毎日野菜ばかり食べています。
試験のことばかり 考えています。
别光吃肉。
为了减肥,每天光吃菜。
光想着考试的事情。
三.~ばかり(限定)
含义:助词「ばかり」用于限定,表示数量或程度超出常规
或预测,通常带有消极的感彩,“光、净”
接续:②Vて形+ばかりいる
(说话人对多次重复的事,或总处于同样状态的事持批判态度:总是、老是)
彼は 寝てばかりいます。
李さんは お酒を飲んでばかりいます。
あの子は 泣いてばかりいます。
他老是睡觉。
小李光喝酒。
那个孩子总是哭。
区別:だけ&ばかり
「~だけ」:只、仅
「~ばかり」:光、净
①「~だけ」可用来限定数字,而「~ばかり」接在数词后表示“左右”。
私は 3つだけ 食べました。
私は 3つばかり 食べました。
我只吃了3个。
我吃了3个左右。
「ばかり」接数量词后,表大致的量:左右、上下,可「ほど」与互换
区別:だけ&ばかり
①「~だけ」可用来限定数字,而「~ばかり」不能。
②「~だけ」后面可以接否定形式,而「~ばかり」接在数词后表示“左右”。
③「~ばかり」可表示“反复进行同一动作、总是;全部”,
而「~だけ」不能。
私は その料理だけ食べませんでした。
うちの子は いい子ばかりですよ。
我只没吃那道菜。
我们家的孩子都是好孩子。
練習しよう!
1、她光吃甜的东西。
  彼女は 甘い物ばかり食べています。
2、他净看漫画。
  彼は 漫画ばかり読んでいます。
     漫画を 読んでばかりいます。
3、父亲老是生气。
  父は 怒ってばかりいます。
4、那个孩子每天都在玩。
  あの子は 毎日 遊んでばかりいます。
四.~が見える/聞こえる
含义:本身含有可能之意的自动词如「見える、聞こえる」,
     所提示的对象用助词「が」表示
接续:Vの/N+が+見える / 聞こえる (看得见~、听得见~)
窓から 富士山 が見えます。
子供たちが 公園で 踊っているの が見えます。
子供の笑い声 が聞こえます。
誰かが 歌っているの が聞こえます。
从窗户能看见富士山。
可以看见孩子们在公园里跳着舞。
能听到小孩子的笑声。
能听见有人在唱歌。
四.~が見える/聞こえる
补充:形容词+の:名词化
(使该形容词可像名词一样后接助词)
接续:     +「の」
北京ダックはおいしいの が分かります。
彼女が 優しいの が分かります。
我知道北京烤鸭很好吃。
我知道她很温柔。
AⅠい
AⅡ+な
練習しよう!
1、从家里能看见工厂的烟筒。
  家から 工場の煙突が見えます。
2、能看见小张在屋顶挥手。
  張さんが屋上で 手を振っているの が見えます。
3、能听见有人在弹钢琴。
  誰かが ピアノを弾いているの が聞こえます。
4、我知道数学很简单。
  数学が 簡単なの が分かります。
三.本文
听音频
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基本课文
1.基本课文
1、遅くなって、すみません。
2、この写真は パスポートの申請に使います。
3、張さんは 毎日お酒を 飲んでばかりいます。
4、空港の入り口に 警官が 立っているのが見えます。
パスポートを 申請するの に使います
お酒ばかり飲んでいます
A
甲:陳さん、明日パーティーに行きますか。
乙:いいえ、明日は_____________。
(因为工作没法去)
1.基本课文
仕事で、行くことができません
B
甲:わあ、とても小さいカメラですね。
乙:ええ。これは軽くて、__________んですよ。
(携带非常方便)
1.基本课文
持ち歩くのにとても便利な
C
甲:_____________んですか。
  (为什么光吃菜?)
乙:今、ダイエット中 なんです。
1.基本课文
何で 野菜ばかり食べている
~中(ちゅう):某个动作正在进行中
出張中、話し中
D
甲:____________聞こえましたか。
   (你听见小李叫你了吗)
乙:いいえ、聞こえませんでした。
1.基本课文
李さんが呼んでいたの が
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应用课文
小野:何か変な音が聞こえませんか。
 李:凧の音ですよ。
   ほら、あそこで 凧を揚げているの が見えるでしょう?
小野:あら、ほんと。
   凧が鳴っているの が聞こえたんですね。
2.应用课文
ほんとう 的口语
小野:奥さん、北京の生活に慣れるの に苦労しましたか。
夫人:ええ。とにかく 最初は 言葉が通じなくて、
とても困りました。
小野:今はどうですか。もうぺらぺらでしょう?
夫人:いえ、まだまだです。でも、日常会話には困りません。
 李:買い物は?
2.应用课文
~に慣れる:习惯于
~に苦労する:做某事辛苦、不容易
夫人:自分で市場へ行きますよ。
   市場は 食べ物のほかにも いろいろ売っていて、
   買い物に便利ですね。
 李:そうですね。
   でも、市場は量り売りの店が多いでしょう?
夫人:そうなんですよ。食べ物を買うのに、
   知っている言い方ばかり繰り返していました。
   だから、卵も1斤、リンゴも1斤…。
2.应用课文
Nのほかに:除什么之外
 李:ところで、こちらへ来てから、
   ご主人と どこかへ旅行に行きましたか。
夫人:いいえ。主人は働いてばかりで、
どこへも行かないんですよ。
2.应用课文
ご清聴どうもありがとうございます。

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