通用版四年级心理健康 种植友情树 教案

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通用版四年级心理健康 种植友情树 教案

资源简介

种植友情树
教学目标:
1. 引导学生领悟同学之间的交往的双向性;
2. 培养学生对同学真诚、理解、宽容的态度;
3. 培养学生小组合作完成任务的精神。
教学重点:
使学生学会用真诚、理解、宽容的态度对待同学。
教学难点:
培养学生小组合作完成任务的精神。
教学准备:
友情树,各种形状的友谊叶,友谊盒,胶带, ppt,签字笔,彩色便利贴
1、共赏小绘本,引入课题
1.出示《两棵树》绘本,请学生读读每一页的句子;
2.请学生举手发言说一说自己的感受:这两棵树之间的感情非常美好,看到这个故事,有没有让你想到自己和谁的交往?
3.引入课题。
小结:友情对我们每个人来说都是非常宝贵和美好的,所以今天孙老师就带着同学们一起来种植我们自己的友情树(板书课题)。
2、种植友情树
(1)友情叶分组
同学们在一起学习已经有四年了,应该有几个特别要好的同学,但有些同学你可能还不太了解,现在就有一个让你们增进友谊的机会。
要求:课前老师让每个同学在友情盒里抽出一片叶子,现在看看它是什么形状的。根据形状去找找自己的友情树,找到了就围着小树坐好,请不要先贴树叶。
(2)共种友情树
1. 命名友情树
现在每个小叶子都找到了自己的大树,接下来请每个同学为自己的友情树取个好听的名字,写在树干上,还要比一比哪一组速度最快,开始行动吧!每组推选一片叶子来说说自己的树名。
2. 种植友情树
每棵树的名字各有特色,不过现在我们的友情树上只有一片叶子,你们想不想让它成长起来? 那就认真听老师的要求。
请用最简单的一两个词语写出怎样才能和别人成为好朋友,写好后小组讨论交流,再把树叶贴在树上。比一比哪棵树成长得最快!
3. 展示友情树
每个小组派两位同学,一位在白板上贴好友情树,一位同学介绍介绍自己写的叶子(结合自己的经历)。
小结:谢谢这些同学,现在我们的友情树已经长出了一些叶子,想让它更加繁茂,就来帮帮小苦恼和不开心吧!他们开心了,不苦恼了,你们的友情树就会长出更多的叶子。
3、互赠友情卡
(1)制作友情卡
朋友是夏日里一阵清凉的风,是冬天暖暖的太阳。也许你们也曾经闹过矛盾,也许你现在有些心里话特别相对某个同学说,就请你们把自己想说的话都写在友情卡上。
(2)传送友情卡(伴奏音乐 《瓶中沙》)
请同学们在美妙的乐曲中把自己的友情卡送到你的朋友手中吧!
(3)分享交流
1.你的友情卡是谁送给你的?有什么感受?能对大家说说吗?
2.没有收到友情卡,你有什么感受?能说说为什么没有吗?以后会怎么做?同学们听了TA的话之后,有什么话要说吗?现在你会把手中的友情卡送给TA吗?
3.你收到这么多张卡,有什么话要说吗?
(4)点缀友情树
请愿意的同学用自己收到的友情卡把友情树打扮得更美丽!
4、共听友谊歌(《青春纪念册》)
最后孙老师送给同学们一首关于青春和友谊的歌,希望大家都能像我们的爱爱和乐乐一样,在二小的校园里快乐成长,友情之树长得越来越茂盛!
(3)繁茂友情树
1.两个故事
2.请学生选择一个来演一演
3.小组活动,表演
4.选取两个小组来表演,并采访演员当时的心情,和自己可能的做法
5.朋友之间互相理解,友谊才会天长地久,我们身边有没有这样的苦恼和不开心呢?当时是怎么解决的?
小结:看!友情树在大家的共同努力下显得更加有精神了!

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