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(共35张PPT)
ねずみの相談
第16课
01
单 词
ねずみ (名)　　　　 老鼠
そうだん [相談] (名 动3他)　　　　 商量，协商
あぶない [危ない] (形1) 危险，靠不住
みなさん② (名) 大家，各位
こわい② [怖い] (形1) 可怕
もの② [物] (名)　　　　 东西，物品
とおり① [通り] (名)　　　　 照样，原样
てき [敵] (名)　　　　 敌人
ほんとうに [本当に] (副) 实在，的确
こまる② [困る] (动1自) 难办，为难
ほうほう [方法] (名)　　　　 方法
つかまえる [捕まえる] (动2他) 抓住，捉住
むり① [無理] (名 形2) 难以办到
は① [歯] (名)　　　　 牙齿
つめ [爪] (名)　　　　 爪子
するどい③ ［鋭い］ (形1) 尖锐
しかた [仕方] (名)　　　　 做法，办法
ひっこす③ [引っ越す] (动1他) 搬家
だめ② (形2) 不行，白费
もっと① (副) 更加
かんがえ③ ［考え］ (名)　　　　 想法，意见
くび [首] (名)　　　　 脖子
すず ［鈴］ (名)　　　　 铃，铃铛
つける② [付ける] (动2他) 安上，带上
すばらしい④ 「素晴らしい」 (形1) 非常好
もう① (副) 已经
パチパチ① (副) 呱唧呱唧(拍手声)
ろう 老～ (前缀) 老～
それじゃ③ (连) 那么
こども [子ども] (名)　　　　 孩子，儿童
いそがしい④ [忙しい] (形1) 忙
相談（そうだん）
旅行の相談
相談に乗る
商量，帮人出主意
しかた
仕方がありませんね！
方法（ほうほう）
いい方法はありませんか。
爪（つめ）
歯（は）
髪（かみ）
頭（あたま）
目（め）
鼻（はな）
顔（かお）
耳（みみ）
指（ゆび）
口（くち）
首（くび）
手（て）
足（あし）
体（からだ）
危ない（あぶない）
危险的
怖い（こわい）
恐怖的
怖い物（もの）
怖い映画
怖い顔
ねずみは猫が怖い
鋭い（するどい）
锋利的；锐利的
鋭いナイフ
鋭い目
無理（むり）
だめ
不行，白费
無理しないでね！
無理な話
素晴らしい
（すばらしい）
出色的；极好的
忙しい（いそがしい）
忙碌的
考え（かんがえ）
いい考え
V:考える
v.
鈴（すず）
猫の首に鈴を付ける
　　　　　　安上，带上
困ったな～
困る（こまる）
それは困ります！
本当に困ります！
引っ越す（ひっこす）
捕まえる
（つかまえる）
泥棒（どろぼう）を捕まえる
副詞：もっと 更加
果物をもっと食べましょう。
もっと安いのはありませんか。
副詞：本当に
实在，的确
本当に素晴らしい！
本当にすみません。
今日は本当に忙しいです。
もう：已经
もう大丈夫です。
もう昼ご飯の時間です。
02
文 法
1.NにはNがあります/います
”には”是助词重叠，附在名词后面，表示事物存在的场所或事物的拥有者。”には”与我们之前学过的存在句中的”に”的意义基本相同，不过有提示主题的功能。
例：
１．美月さんには可愛い弟がいます。
２．明光公園には木がたくさんあります。
３．わたしには子供がたくさんいます。
練習：
　
　①　私、妹、二人、いる
　②　教室、日本、地図、ある
　③　木、下、二羽、鳥、いる
私には妹が二人います。
教室には日本の地図があります。
木の下には鳥が二羽います。
2.疑問詞＋も（全面否定/全面肯定）
”も”是助词，附在疑问词后面，表示全部、无例外。与否定表达搭配时表示全面否定，与肯定表达搭配时表示全面肯定。”も”还可以加在”に”、”へ”、”で”、”と”这些助词后面重叠使用。
誰も
どこも
どれも
何も
どちらも
誰にも
どこでも
谁都
哪里都
无论哪个都
无论什么都
哪一个都
对谁都
无论哪里都（多接肯定）
１．教室には誰もいません。　
２．スーパーに行きました。でも、何も買いませんでした。
３．A ：甘いのと酸っぱいのと、どちらがいいですか。
　　B:どちらもいいですよ。
４．日曜日、どこにも行きませんでした。
５．この本はどこでも買うことができます。
教室里谁都不在。
我去了超市，但是什么都没买。
无论哪个都可以。
星期日，哪里都没去。
这本书无论在哪里都可以买到。
　練習：
①　部屋、誰、も、いる
　
②　どちら、も、使う、こと、できる
　
③　スーパー、何、も、買う
部屋には誰もいません。
どちらも使うことができます。
スーパーで何も買いません。
3.Nで（动作主体的数量状态）
で是助词，附在表示人数的数量词或含有数量意义的名词后面，表示动作主体的数量状态。
１．昨日、一人で山を登りました。
２．李佳さんは午後　美月さんと二人で買い物に行きました。
３．家族で中華料理を食べました。
４．皆で一緒に歌いましょう。
昨天，一个人登了山。
李佳下午和美月两个人去买了东西。
一家人一起吃了中国菜。
大家一起唱歌吧。
　　練習：
　
　①　お母さん、毎日、一人、買い物、する
　②　私、水曜日、王さん、二人、本屋、行く
　
③　みんな、日本、歌、歌う
お母さんは毎日一人で買い物をします。
私は水曜日王さんと二人で本屋に行きます。
みんなで日本の歌を歌います。
4.NもNも（两者都）
”も”是助词，附在表示同类事物的两个名词后面，表示二者具有相同的情况。
1.尹先生は日本語も英語も上手です。
２.僕はテニスも卓球も好きです。
３.猫は歯も爪も鋭いです。
尹老师日语和英语都很擅长。
我网球和乒乓球都喜欢。
猫的牙齿和爪子都非常锋利。
練習：
　
　①　土曜日、切手、封筒、買う
　②　冬休み、上海、北京、遊ぶ、行く
　
③　彼女、ピアノ、バイオリン、できる
土曜日に切手も封筒も買います。
冬休み、上海も北京も遊びに行きました。
彼女はピアノもバイオリンもできます。
5.Nに（附着点）
”も”是助词，附在名词后面，表示动作、行为结果的附着场所。
１．帽子に赤い花を付けます。
２．ノートに日本語で「私の一日」を書きました。
３．かばんを机の上に置きました。
４．お湯をコップに入れます。
在帽子上别上花。
在笔记本上用日语写了“我的一天”。
把包放到了桌子上。
把热水倒进杯子里。
練習：
　
①　紙、名前、書く
　
②　お土産、机、上、置く
　
③　鍵、引き出し、落とす
紙に名前を書きます。
　　お土産を机の上に置きます。
　　　鍵を引き出しに落とします。
03
交际与表达
交际与表达
1.赞成、反对
讨论时，如果赞同别人的意见，可以说：その通りです。
也可以用称赞的方式表示赞同：いい考えですね。
　　　　　　　　　　　　　　素晴らしいですね。
强烈反对（不常用）：だめです。
　　　　　　　　　　だめですよ。
感觉自己能力有限或感觉提议难以实现时：無理ですよ。
2.提醒
遇到危急情况想要提醒别人时，往往用简洁的表达方式
基本词汇：危ない
交际与表达
3.放心
在某种不利的状况出现转机时，我们可以说：
ああ、よかった。
もう大丈夫です。
4.拒绝
当我们想要表示拒绝态度时，往往不用强硬的、直接的拒绝方式，而是采用委婉的，含蓄的拒绝方式，同时还要面露难色，并伴有踌躇语气。
私はちょっと……
それはちょっと……
お疲れ様でした
THANKS

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