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第5课
鳥の巣箱
単語
巣箱　　①
【名词】
鸟箱，人工鸟巢
鳥の巣箱
すばこ
単語
ヒナ　　①
【名词】
雏鸟，小鸟
ヒナの声
単語
鳴く　　◎
【自动词 V1】
啼，鸣叫
鳥 虫が鳴く　/　鸟叫 虫鸣
鳴く猫は鼠をとることができない
ベルが鳴る （响，叫）
な
単語
聞こえる　　◎
【自动词 V２】
听得到，能听到
声が小さいので聞こえない。
話す声 足の音が聞こえる　
类似：～が見える
き
単語
落ちる　　②
【自动词 V2】
掉，落
日 雨 色が落ちる
二階から落ちた
この財布が道に落ちていた
お
単語
かわいそう
【A2】
可怜，令人同情的
かわいそうな子供
だ
単語
元　　◎
【名词】
来源，本源，源头
もと
電気のもとを切る
き
単語
返す　①
【他动词 V1】
归还、送还
借りたお金を返す
拾ったものを返す
釣った魚を川に返す
この本を図書館に返してください
かえ
単語
肩　①
【名词】
肩，肩膀；
肩を並べる
肩が軽くなる
かた
単語
戻る　　②
【自动词 V1】
恢复，复原；返回，回来
昨夜、遅く家に戻った
先月アメリカから戻りました
ちょっと待って、すぐ戻るから
今晩は何時に戻ることができるかまだ分からない
もど
単語
トキ　　①
【名词】
朱鹮
朱鹮是全长约75厘米，全身被白色羽毛覆盖的动物。
単語
生まれる　　◎
【自动词 V2】
1.出生
2.诞生，产生
赤ちゃんが家で生まれた　
女に生まれてよかった
仮名は漢字から生まれた
う
単語
力　③
【名词】
力，力量；干劲，劲头
力を入れる　使劲，用力
力を落とす 泄劲，灰心
ちから
単語
近 辻 宏 帰　⑤　
【人名】
ちか つじ こう き
単語
卵 ②
【名词】
鸡蛋
例：たまごは一つ５０円です。バトル君は三つ買いました。
いくら払いましたか。
たまご
単語
集める　　③
【他动词 V2】
集合，收集
資料 人形 地図を集める
体育館に生徒を集めて、旅行の説明をする
切手を集めるのが趣味です。？
あつ
【自 V1】　集まる
単語
増やす②
【他动词 V1】
增加
緑 数 会社員 薬の量を増やす　
市民が散歩できる場所を増やす
ふ
りょう
単語
シーヨンメイ　　①
席咏梅（人名）
単語
人 工　繁 殖　⑤
【名词】
人工繁殖
じんこう はんしょく
単語
成功 ◎
【名词 自动词 V3】
成功
失 敗は成功のもと。
失败是成功之母
せいこう
する
しっぱい
単語
～羽 ◎
【量词】
只，数鸟、兔、家禽等小动物的量词
２羽のトキ　鶏　鳥　兎
わ
一羽　三羽　六羽　十羽　百　羽　　千羽
ひとわ
さんば
ろっぱ
じっぱ
ひゃっぱ
せんば
（根据前边发音的不同，可读成「わ」、「ば」、「ぱ」）
単語
届く ②
【自动词 V1】
送达，传达
父からの手紙が届いた
目が届かないところ
その枝は高くて手が届かない
とど
够不到
伝える　
（口头）传达
単語
佐渡島 ③
左渡岛（地名）
さどがしま
単語
次々 ②
【副词】
连续不断、络绎不绝
先生は次々に生徒の名前を呼んだ
次々に客が来る
この町では次々新しい店ができた
つぎつぎ
単語
増える ②
【自动词 V2】
增加，增多
従業員が増える
雨で川の水が増える
弟が生まれて、家族がもう一人増えた
ふ
単語
育つ ②
【自动词 V1】
1.发育，成长，生长。
2.成长壮大。
子供が育つ　
寝る子はよく育つ
そだ
単語
自然 ◎
【名词 副词】
自然，自然界；自然而然
しぜん
あとで自然と分かる
単語
放す ②
【他动词 V1】
放开，放掉，释放
つかまえた鳥を放してやる
犬を放して走る
はな
単語
美しい　　④
【A1】
1.美丽的，悦目的，装饰得漂亮的
2.美好的，高尚的，善良的
美しい花 / 美丽的花
美しい声 / 悦耳的声音
美しい夢　美しい世界　美しい景色　
うつく
単語
中日　　①
【名词】
中日。中国和日本。
中日交流センター
ちゅうにち
単語
努力　　　　①
【名 自动词 V3】
努力，奋斗
彼は大変な努力家だ
どりょく
する
か
単語
実現　　　　◎
【名 自他动 V3】
实现
夢が実現した
じつげん
する
常用的时间、频率副词
すぐ まず 先に 突然（とつぜん） まだ また さっき
よく もう 次々 ずっと いつも ときどき　 だんだん
先に
【副词】
先，先前
さき
先にお話した本はこれです
补充：お先に失礼します。 那就先…了
突然
【副词】
突然
とつぜん
彼は突然やって来た。
文法
１、Ｖう
２、Ｖうと思う
３、Ｖていく
４、ＳというＮ
５、Ｎも
６、～ずつ
Ｖ意志形
表示说话人当场表示自己的决心、意志。
規律を発見しよう！
一类动词 二类动词 三类动词 基本形 Vう 基本形 Vう 基本形 Vう
言う 言おう 着る 着よう 来る 来（こ）よう
書く 書こう 見る 見よう する しよう
泳ぐ 泳ごう 教える 教えよう 散歩する 散歩しよう
Ｖう　变形总结
練習しよう：
一类动词 二类动词 三类动词 基本形 Vう 基本形 Vう 基本形 Vう
言う 着る 来る
書く 見る する
泳ぐ 教える 散歩する
話す 開ける 練習する
待つ 調べる 勉強する
飛ぶ 借りる
読む 起きる
作る 答える
Vうと思う
それで、元の所に返そうと思っているんですが…
「Vう」多后续「と思う」「と考える」等，表示行为者的意志。行为者为第一人称时，一般可以省略。
試して！：
夏休みにチベットへ旅行に＿＿＿＿（行く）と思います。
あした図書館へ行って中国の古い家（　　　　　　　）＿＿＿＿＿（調べる）と考えています。
日本へ＿＿＿＿＿＿（留学する）と思って、日本語を＿＿＿＿（勉強する）んです。
1、暑假我想去西藏旅游。
2、我打算明天去图书馆查阅有关中国老房子的资料。
3、我打算去日本留学，所以学习日语。
4、我下周要用日语介绍学校的情况，为此正在做准备。
ぼくは来週、日本語（　　）学校を＿＿＿＿と準備しています。
Ｖていく
Ｖくる用法？
Ｖていく
どこに飛んでいったんでしょうね。
表示以说话人为参点，动作或行为主体由近及远的移动。“…过去”
ていく
ていく
ていく
ていく 常用搭配
ていく ？
試して！：
鳥が空へ_______いきました。
王文君は教室( )______、運動場へ＿＿＿＿ていきました。
李佳さんはノートを＿＿＿＿と言って、店（　　）＿＿＿＿いきました。
1、鸟儿朝空中飞去了。
2、王文出了教室就朝操场跑去了。
3、李佳说要买练习本，就进商店里去了。
4、美月向河对岸游去了。
美月さんは川の向こう（　　）泳いでいきました。
SというN
この美しいトキが飛ぶ世界を作ろうという夢は、中日の研究者の努力で実現したのです。
“という”前的句子为后续名词的具体内容
～は～のことです
「八百屋」は野菜や果物などを売る店のことです。
試して！：
陳さんが日本へ留学するという話を聞きました。→
この学校には７時３０分から授業が始まるという規則があります。
たばこが体（　　）悪いという事実はだれでも知っています。
1、听说小陈要去日本留学。
2、这所学校有个规定，就是7点30分开始上课。
3、吸烟对身体有害这个事实是众所周知的。
有个规定，日语课上课不能迟到。
日本語の授業では、
Ｎも
トキの卵を集めて、何年も観察しました。
“も”是助词，附在数量词后面，表示数量之多，时间之久。
「も」が落ちた、直して！
昨日、図書館で資料を８時間　調べました。
星野君（　　）何回　メールを出しましたが、＿＿＿＿返事が来ませんでした（　　　　　　　　　）。
英珠さんはこの曲を３週間　練習しました。
1、昨天在图书馆查了8个小时的资料。
2、给星野发了好多封邮件，但一点回音都没有。
3、英珠将这首曲子都练习三个星期了。
ずつ
その後も、席さんは研究を続けて、少しずつトキを増やしました。
“ずつ”是助词，附在数量词或副词后面，表示等量反复或等量分配。
ずつ
ずつ
ずつ
→？
試して！：
妹は母が買ってきたケーキを＿＿＿＿食べました。
＿＿＿＿＿ずつハンバーガーを＿＿＿ください。
この薬を＿＿＿＿＿ずつ＿＿＿＿ください。
1、妹妹把妈妈买回来的蛋糕一点一点地吃完了。
2、请每人领取两个汉堡包。
3、这药一天吃三次。
１．借りた本を＿＿＿うと思って、図書館に行きました。　　（返す）
２．夏休みにゴミのことについて＿＿＿ようと思います。　　（調べる）
３．春になると、あのところでいろいろな花が＿＿＿＿そうです。　　（見える）
４．学生はいつも学校の決まりを＿＿＿＿と頑張っています。　　（守る）
５．試験がよくできなかったので、＿＿＿＿と思っています。　　（残念）
６．早く＿＿＿＿なるといいですね。　　（大きい）
７．さっき、ここに＿＿＿＿人は誰ですか。　　（くる）
８．鳥が＿＿＿＿ながら、飛んでいきました。　　　（鳴く）
返そ
調べ
見える
守ろう
残念だ
大きく
きた
鳴き
９．危ないから、そこに＿＿＿＿＿ないでください。　　（立つ）
１０．猿は木から＿＿＿＿時もあります。　　（落ちる）
１１．大学でロボットについて＿＿＿＿うと思っています。　　（勉強する）
１２．部屋が＿＿＿なったので、掃除しました。　　（汚い）
１３．ロボットが自分で階段を＿＿＿＿いきますよ。すごい！　（登る）
１４．王文：あしたは運動会ですね。
　　　朝子：そうですね。＿＿＿＿といいですね。　（晴れる）
１５．明日のサッカーの試合、中国のチームが＿＿＿＿といいですね。（勝つ）
立た
落ちる
勉強しよ
汚く
登って
晴れる
勝つ

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