资源简介

(共58张PPT)
疯狂快餐车变速快餐车
设计赛车游戏
思考与拓展
快餐车行驶
变速快餐车
总结与巩固
设计赛车游戏
1
说一说
介绍你玩过或了解的汽车主题的电子游戏
说一说这个游戏的好玩之处
给这个游戏提一点改进建议
游戏介绍
游戏设计
设计一款汽车主题的游戏，从以下几个方面进行分析
游戏分析
功能分析
1、快餐车向右行驶，按钮控制速度变化
2、添加障碍块，以指定速度通过
3、记录游戏得分，添加得分显示效果
4、设置游戏关卡，提高游戏难度等级
5、添加小猫和红绿灯障碍物
6、制作游戏胜利、失败场景
快餐车行驶
2
任务一
任务一：快餐车向右行驶
素材添加
① 在素材库中寻找角色
② 水平翻转角色造型
翻转
水平翻转（左右翻转）：图形从左向右或从右向左180度翻转。
垂直翻转（上下翻转）：图形从上向下或从下向上180度翻转。
翻转
把左边的图案水平翻转后显示的图案是（　　）
A
Ｂ
Ｃ
Ｃ
素材添加
① 上传“公路”图片作为角色
② 调整角色大小和位置
初始位置
Step1：角色的初始位置
相对运动
如何在不改变快餐车位置的情况下，让它向右行驶呢
相对运动——让公路向左移动
公路移动
Step2：公路向左移动
● 试一试：拼接脚本实现公路不停向左移动的效果（解决移到最左侧时停止的问题）
空白区域
如何解决右侧出现空白的问题
填充空白区域
把角色拉长？
图案变形
用另一个角色把空白区域挡住
填充空白区域
上传角色“公路”
公路
公路2
“公路2”紧贴“公路”，在“公路”的右侧
“公路2”和“公路”的距离不变
“公路2”和“公路”的x坐标差值不变
角色的坐标
①
②
③
① ② ③ 哪个可以正确表示两个角色x坐标的差值呢？
中心点
角色中心点的坐标就是角色的坐标。
熊的坐标是？
点的坐标是？
中心点
什么是中心点？
中心点
中心点在画布上的位置不变
绘制无填充的矩形，矩形中心和中心点重合
中心点
坐标:（0,0）
中心点
坐标:（0,0）
中心点
中心点是角色的旋转中心和坐标中心，角色围绕中心点旋转，中心点的位置是角色的坐标位置。
中心点
制作打地鼠游戏时，如果想要实现正常的锤子旋转击打效果，应该把中心点放在哪儿？（　　）
A
C
B
B
中心点
三角形的中心点如图所示，请问它在舞台区的坐标是多少（　　）
B
A.（0,0）
B.（0,50）
C.（0,-50）
角色的坐标
中心点
240
480
“公路2”的x坐标 = “公路”的x坐标 + 480
公路2移动
Step3：公路2跟随公路移动
公路间的缝隙
为什么运行时会有一条缝隙呢
公路间的缝隙
并行执行
我在x=-20处
我应该移到x=460处
移动
移动
x = -25
x = 460
差485
公路间的缝隙
Step4：去除公路间的缝隙
图层顺序
问题1：为了使快餐车不被其他角色遮挡，需要调整角色间的什么顺序？
图层顺序
问题2：能够让一个角色不被其他任何角色遮挡的积木是？
图层顺序
Step5：调整角色间的图层顺序
造型切换
Step6：快餐车的造型切换
任务一总结
实现功能：利用公路背景不停向左移动实现快餐车向右行驶的效果
主要脚本：
变速快餐车
3
任务二
任务二：按钮控制快餐车变速
变化的速度
问题：速度会不断地发生变化，应该把速度设为一个什么样的数据？
变量
Step1：新建变量，速度改变
移动方向
测试程序，发现存在的问题
为什么公路变成向右移动了
1（正数）
填入负数时向左移动
正数变负数
直接把变量“速度”设为负数？
怎么走的路程越来越短？
-1×正数 → 负数
例：-1×3 = -3
角色的坐标
Step2：修改移动方向
按钮控制速度
按下A键，速度减1
按下B键，速度加1
连接micro板
① 连接micro:bit到电脑
② 运行scratch
和Scratch Link
③ 复制HBX文件到micro:bit
按钮控制速度
● 试一试：在“Food Truck”角色上拼接脚本，使用按钮控制速度改变
为什么按下按钮时，速度每次改变的大小不止是1？
按钮控制速度
Step3：按钮控制速度改变
按钮被按下 → 按钮抬起
按钮按下一次
按钮按下一次
速度限制
如何限制快餐车的速度范围，速度最大是5，最小是1
Step4：限制速度范围
显示当前速度
在舞台区隐藏变量“速度”，
如何使用其他方式看到当前速度？
显示当前速度
Step5：显示当前速度
任务二总结
实现功能：按钮控制速度变化，micro板显示当前速度
主要脚本：
思考与拓展
4
改变行驶方向
如果把快餐车改为面向左行驶，那么应该修改哪些脚本呢？
改变行驶方向
① 水平翻转Food Truck造型
③ 改变公路的行驶方向
④ 公路2在公路的左侧
② 修改Food Truck的初始位置
总结与巩固
5
(1)角色的坐标就是________的坐标。
知识点巩固
(2)下图中角色的坐标是____________。
中心点
（100,0）疯狂快餐车项目第一讲：变速快餐车
一、 课程目标
1、认识角色中心点，掌握中心点的作用；
2、学习使用将 x 坐标增加和运算积木实现场景的“背景”移动效果；
3、了解水平翻转和垂直翻转的区别。
二、 课堂组织形式
1、开放式问题讨论
2、引导式思维发散
3、问答式课堂互动
4、针对问题探究实践
5、学生动手制作项目
6、课堂内容梳理巩固
三、课堂准备
编号 名称 内容 来源 备注
【 1】 PPT 课件 课堂全流程演示文稿 火星科学盒官网
【2】 课程资料 PPT 课件、讲义、视频 火星科学盒官网
【 3】 教师参考程序 项目完整程序 网盘链接下载
【4】 学生上课使用资料 笔记本电脑或者台式电脑 老师自备 电脑系统需求： win 10+，或 macOS 10.13+
micro:bit 板 火星人商城采购
编程所需素材 网盘链接下载
课堂报告 网盘链接下载
【 5】 编程软件下载 scratch3.0 scratch 官网 课前下载安装
【6】 micro:bit 连接 Scratch Link scratch 官网 课前下载安装
Scratch micro:bit HEX scratch 官网
四、主要脚本程序
编号 详细内容 功能描述
【 1】 “将x坐标增加（）” 改变角色的 x 坐标，实现角色的左右移动
【2】 “（） 的（x坐标）” 存储并获取角色当前的 x 坐标值
【 3】 “（） +（）” 对积木两端的数据进行加法运算
【4】 “（） -（）” 对积木两端的数据进行减法运算
【 5】 “（）*（）” 对积木两端的数据进行乘法运算
【6】 “移到最前面” 改变角色的图层顺序，将角色移到最前一个图 层
五、上课流程
本节课包括 5 步具体流程：
（1）第 1 步为作品设计。老师带领学生设计以汽车为主题的游戏。展示并体验完整的《疯狂快餐车》游戏后， 完成《疯狂快餐车》 游戏的基本思路和制作过程分析。时长控制在 15 分钟内。
（2）第 2、3 步为程序编写。首先带领学生实现“背景”移动效果， 在编程过程中学习中心点的定义和使用； 之后实现micro:bit 板控制行驶速度的功能，编程实现使用micro 板上的 LED 点阵显示行驶速度。时长控制在 65 分钟内
（3）第 4 步为拓展思考。 根据本节课实现“背景”移动的编程方法，举一反三，学会实现“背景”向不同方向移动。时长控制在
5 分钟内。
（4）第 5 步为课堂总结， 知识图谱的形式总结课程内容，并用练习题巩固重点知识点 。时长控制在 5 分钟内。
上课步骤 主要内容 备注
【第 1 步】 作品设计t 【对应 PPT】“设计赛车 游戏” 【时长】 15min 【引入】 应该有很多同学玩过或了解过电子游戏， 能不能介绍一下你玩过的汽车主题的电子游 戏，说一下这个游戏的好玩之处，或者对他的缺点提一点建议。 【讲解】 1. 学生自己构思以汽车为主题的游戏，并使用思维导图梳理思路； 2. 老师对学生演示或者带领学生体验完整的《疯狂快餐车》游戏； 3. 通过体验游戏分析《疯狂快餐车》的场景、角色、游戏规则等内容；
4. 梳理制作《疯狂快餐车》的流程。
【第 2 步】 快餐车行驶 【对应 PPT】“快餐车行 驶” 【时长】 30min 【衔接】 下面就正式开始作品制作，首先完成任务一，快餐车向右行驶。 【制作】 学生打开scratch软件之后， 从素材库中添加“Food Truck”角色， 并水平翻转角色造型。 【讲解】 老师讲解水平翻转和垂直翻转。 【制作】 1. 学生上传“公路”角色，并调整“公路”和“Food Truck”两个角色的位置和大小； 2. 拼接脚本， 设置 “公路”和“Food Truck”角色的初始位置（程序样例见“第六部分 - 程序 1-1”）； 3. 编程实现“公路”角色向左运动， 根据相对运动的原理实现“Food Truck”向右运动 （程序样例见“第六部分 - 程序 1-1”）； 4. 运行并测试程序，观察是否存在问题。 【讲解】 1．老师带领学生谈论如何消除“公路”角色向左移动时右侧存在空白的问题； 2．提出使用另一个“公路”角色填补右侧空白的解决办法；
3．操作演示，并讲解什么是中心点； 4 ．讲解右侧“公路 2”角色和“公路”角色的坐标关系。 【制作】 1. 编写程序实现“公路 2”角色跟随“公路”角色移动；（程序样例见“第六部分 - 程 序 1-3”） 2. 运行并观察程序中存在的问题。 【讲解】 讲解在角色运动时，“公路”和“公路 2”角色之间会出现问题的原因。 【制作】 1. 编写程序消除两个角色之间存在的空隙；（程序样例见“第六部分 - 程序 1-4”）； 2. 使用[移到最（） ]积木调整角色间的图层关系； （程序样例见“第六部分 - 程序 1- 5”） 3. 实现“Food Truck”角色的造型切换（程序样例见“第六部分 - 程序 1-6”）。 【总结】 总结任务一中实现的角色功能及使用的主要脚本。
【第 3 步】 变速快餐车 【对应 PPT】“变速快餐 【衔接】 快餐车已经开始在公路上行驶了，能不能添加一个按钮控制快餐车行驶速度的功能
车” 【时长】 35min 呢？ 【提问】 实现速度不断地变化需要在scratch 中添加什么数据 【制作】 1. 新建变量“速度”。并使用变量设置“公路”向左移动的速度（程序样例见“第六部 分 - 程序 2-1”） 2. 运行并观察程序中存在的问题。 【讲解】 1. 带领学生分析为什么“公路”会向右移动； 2. 讲解如何使用（-1×（））实现将负数变为正数。 【制作】 1. 使用[（-1）* （） ]积木及变量实现角色的向左移动； （程序样例见“第六部分 - 程 序 2-2”） 2. 将 micro:bit 板与 scratch 连接； 3. 拼接脚本实现按下 A 按钮时， 速度减 1，按下 B 按钮时速度加 1。（程序样例见“第 六部分 - 程序 2-3”） 4. 编写程序显示速度范围， 使速度最大为 5，最小为 1。（程序样例见“第六部分 - 程
序 2-4”） 5. 设计 micro 板上 LED 点阵的显示图案，并编写程序使用 LED 点阵显示当前速度（程 序样例见“第六部分 - 程序 2-5”） 【总结】 总结任务二中实现的角色功能及使用的主要脚本。
【第 4 步】 拓展思考 【对应 PPT】“思考与拓 展” 【时长】 5min 【讲解】 学生思考并修改脚本实现“Food Truck”角色面向左行驶（程序样例见“第六部分 - 程 序 3”） 此部分为课堂挑 战，根据课堂实 际情况完成
【第 5 步】知识巩固 【对应 PPT】“总结与巩 固” 【时长】 5min 老师根据ppt 中的知识图谱回顾本节课的主要内容，带领学生完成知识总结
提问 问 1：角色的坐标就是（）的坐标 答 1：中心点
问 2：下图中角色的坐标是（） （100,0）
六、主要程序说明
任务一：快餐车向右行驶
程序样例编号 程序样例与说明 对应的角色
1-1 【程序 1-1 描述】 运行作品后，角色移到位置（0,0）。 【公路】
【程序 1-1 描述】 运行作品后，角色移到位置（-190 ，-105）。 【 Food Truck】
1-2 【程序 1-2 描述】 运行作品后，角色移到位置（0,0），之后不停 地向左移动，当移到最左侧时，回到初始位置。 【公路】
1-3 【程序 1-3 描述】运行作品后，角色的 y 坐标被设为 0，之后 x 坐 标一直保持比公路角色的 x 坐标大 480。 【公路 2】
1-4 【程序 1-4 描述】运行作品后，角色的 y 坐标被设为 0，之后 x 坐 标一直保持比公路角色的 x 坐标大 475。
1-5 【程序 1-5 描述】运行作品后，角色移到最前面的图层，并移到 【 Food Truck】
（-190 ，-105）的位置。
【程序 1-5 描述】运行作品后，角色移到最后面的图层，移到位 置（0,0），之后不停地向左移动，当移到最左侧时，回到初始位 置。 【公路】
【程序 1-5 描述】运行作品后，角色移到最后面的图层， y 坐标 被设为 0，之后 x 坐标一直保持比公路角色的x 坐标大 475。 【公路 2】
1-6 【程序 1-6 描述】运行作品后，角色移到最前面的图层，移到（- 190 ，- 105）之后一直切换造型 【 Food Truck】
任务二：按钮控制快餐车变速
程序样例编号 程序样例与说明 对应的角色
2-1 【程序 2- 1 描述】运行作品后，角色移到最后面的图层，移到位 置（0,0），之后以变量“速度”的值开始运动，当移到最左侧 时，回到初始位置。 【公路】
【 Food Truck】
【程序 2- 1 描述】运行程序后，变量“速度”的初始值为 1
2-2 【程序 2-2 描述】运行作品后，角色移到最后面的图层，移到位 置（0,0），之后以变量“速度”的值向左运动，当移到最左侧 时，回到初始位置。 【公路】
【程序 2-2 描述】运行作品后，角色移到最后面的图层， y 坐标 被设为 0，之后 x 坐标一直保持比公路角色的x 坐标大（480-速 度）。 【公路 2】
2-3 【程序 2-3 描述】运行程序后，变量“速度”的初始值为 1。没 按下 1 次 A 按钮，变量“速度”的值减 1；每按下一次 B 按钮， 变量速度的值加 1。 【 Food Truck】
2-4 【程序 2-4 描述】当速度的值大于 5 时，就将速度的值设为 5； 当速度的值小于 1 时，就将速度的值设为 1。
2-5 【程序 2-5 描述】 micro 板上的 LED 点阵显示当前变量“速度”的 值。
挑战任务
程序样例编号 程序样例与说明 对应的角色
3 【程序 3 描述】角色面向左行驶，那么它的初始位置应该在右 侧。将位置改为（ 190 ，- 105） 【 Food Truck】
【程序 3 描述】“Food Truck”角色向左行驶，也就是“公路”向 右行驶，所以去除积木[（-1）* （） ]，并将[ （） <-460]改为 [（） >460]。 【公路】
【程序 3 描述】“公路 2”角色在“公路”的左侧，所以应该是 “公路”的 x 坐标减去 480 然后加上速度的值。 【公路 2】

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