1.2少年有梦 学案 (含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

1.2少年有梦 学案 (含答案)

资源简介

七年级上册导学案1.2 少年有梦
课题 1.2 少年有梦 课型 新授课 课时:1
学习目标 知识目标:梦想的含义;认识少年的梦想的特点;实现梦想的方法 能力目标:实现梦想需要努力和坚持,培养努力和坚持的品质。 情感态度与价值观目标:感受梦想的力量,树立积极向上的人生目标 体会个人梦想与时代脉搏及中国梦之间的联系,增强社会责任感
重点 梦想的重要性;实现梦想需要付出努力
难点 实现梦想需要付出努力
课前案
自主预习
1.参照《知识清单》,(铅笔)标划出重点段、核心句、关键词,落实在课本上。
2.尝试在书上找出“梦想的含义、重要性、怎样为实现梦想而努力”的知识表述
课堂案
(一)知识清单梳理 10分钟
★1.为什么要有梦想?(梦想的意义)
①对个人:它能不断激发我们生命的热情和激情,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。
②对人类社会:人类因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
★2.少年的梦想特点?(怎样编织梦想?)
①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②与个人的人生目标紧密相连。
③与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
3.什么是“中国梦”
(1)定义:实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。
(2)基本内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(3)实现途径:实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
4.努力的含义
努力是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
5.我们应该怎样努力?
①努力需要立志
②努力需要坚持
③努力也有方法
★6.怎样才能实现梦想?(实现梦想的途径)
①不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。
②努力是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
③努力,需要立志
④努力,需要坚持
⑤努力,也有方法。
(二)(交流合作→共享共长) 20分钟
组内交流,达到共识;
【学习任务一】
1.思考自己的梦想
2.思考:如果梦想未实现,是否还有意义?
【学习任务二】
1.结合少年时期的特点,思考青少年时期树立梦想的重要性
2.看视频思考:
全红婵是怎样实现吃辣条的愿望的?全红婵能圆梦给我们什么启示?
3.感受今非昔比的时代,明白梦想与时代紧密相连,与中国梦密不可分
【学习任务三】
认真分析材料,提取关键信息,总结“为实现梦想怎样努力”
【学习任务四】
根据自己实际情况,思考努力的方法,自行补充在课本13页
【学习任务四】
认真观看视频《少年》,课后继续思考:中国少年,如何筑梦强国?
小组课堂特色展示活动
(三)归纳凝练→内化升华 10分钟
内化运用:
1.(2022年新疆生产建设兵团)奥运赛场没有常胜将军。无论是初出茅庐的小将苏翊鸣,还是身经百战的老将徐梦桃,每位奥运健儿都在用自己的拼搏精神诠释着对梦想的追求。对此理解正确的是
A.只要坚持付出努力,梦想的实现就轻而易举
B.梦想如果实现不了,平时的努力就黯然失色
C.梦想可望而不可即,现实常常会把梦想打败
D.努力是一种生活态度,是梦想与现实的桥梁
2. 2022年4月25日习近平主席在中国人民大学考察时说:“希望全国广大青年牢记党的教诲,立志民族复兴,不负韶华,不负时代,不负人民,在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩。”对此,以下说法正确的是( )
①少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连
②编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题
③少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动
④任何梦想通过努力都可以轻松地实现
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.(2022年天津)努力,是梦想与现实之间的桥梁。下列关于“努力”的名言有
A.功崇惟志,业广惟勤
B.尺有所短,寸有所长
C.知人者智,自知者明
D.己所不欲,勿施于人
4.(2022年江西)航天员王亚平说,梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及,但只要你努力,总有一天你能触摸到它。这告诉我们
A.有了梦想定能取得事业的成功
B.梦想终究是可望不可即的
C.努力是梦想与现实之间的桥梁
D.梦想一旦确定就不能改变
5.为激励同学们树立志向、践行梦想,某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动,请你也参与到这一活动中来。
材料一:…故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
——(节选自梁启超《少年中国说》)
材料二:范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;少年周恩来面对国难,立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿,为人民的独立幸福鞠躬尽瘁;“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险,年轻时就立志要让中国强盛起来,将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。
材料三:江梦南,2021年度感动中国人物,清华大学研究生,在无声的世界里突围,不希望别人因为她的听力问题给她优待,希望自己能成为对祖国有用的人,用自己的知识帮助别人。她用自己的经历告诉我们只要肯努力,我们的未来不是梦。
(1)材料一和材料二说明了少年的梦想应该与什么联系在一起?
(2)结合上述材料,说说青少年为什么要有梦想?
(3)请结合材料三,为了实现自己的梦想,你打算怎样做?
课后案
(一)布置作业:
1.画本节的思维导图;
2.背默本节的核心观点和核心考点。(与在作业本上)
(二)学习评价
姓名 课前 课堂参与 课后 总分
预习 提评 提评 提评 提评 提评 作业 检测
10分 10分 40分 10分 30分
3.推荐的学习资源
(1)全红婵追梦新闻报道
(2)了解中国航空航天事业的发展历程
参考答案:
1. D 2. A 3. A 4. C
5. 答案:(1)少年的梦想应该与个人的人生目标紧密相连;少年的梦想应该与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
(2)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。有了梦想才能不断进步和发展。
(3)①少年有梦,不应止于心动,更在于行动;
②青少年要从小立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起;
③努力,需要坚持。把努力落实在每一天的行动中。

展开更多......

收起↑

资源预览