资源简介

爱劳动 我最美
——主题班会课设计方案
【活动背景】
习近平总书记在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时讲到：“少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值值观呢 ……主要是要做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。”“从小做起 ,就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。”
现在的家庭中，许多家长视自己的孩子是“小皇帝”“小公主”。许多孩子是娇生惯养，都是在家长包办下成长的。家长舍不得让孩子干一些力所能及的事情。特别是在爷爷奶奶一辈人眼里，孩子学习成绩好才是正道，家务劳动等费时费力的事基本不让孩子沾边。
许多孩子不爱劳动，动手能力差，养成了娇气、懒惰的坏习惯。这样的孩子如何能适应未来的学习、生活，肩负起时代对他们的重任。因此，利用班会活动课，让孩子在活动中逐步养成爱劳动的习惯非常有必要。
【活动目标】
1. 让学生懂得热爱劳动是人生最好的财富。
2. 激发学生自己的事情自己做的热情，逐步培养学生爱劳动的习惯。
3. 培养与学生息息相关、最基本的劳动技能：系红领巾、系鞋带、叠被子等。
4. 使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
【活动理念】
要让低年级的孩子学会劳动，行之有效的方法就是活动引导。本节班会活动课就是以活动为主要开展形式，调查、儿歌、图片、视频、现场互动等多种活动相互穿插，强调学生的亲身经历和感悟，要求学生积极参与到活动中去，在活动中发现问题，学习经验，培养动手能力，体验劳动的快乐。
【活动准备】
1. 收集资料，如有关家务劳动的图片和视频资料等等。
2. 红领巾50条、有鞋带的鞋子8双、便利贴等等。
3. 小红花。
【活动人数】
49人
【活动时间】
年3月28日
【活动地点】
【活动过程】
一、活动导入。
1. 交流：同学们，这节班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小助手，如何做自己力所能及的事情。
2. 演唱儿歌《我有一双勤劳的手》。
师：同学们，你们听过《我有一双勤劳的手》这首歌吗？你们会唱吗？现在我们一起来唱一唱好吗？（播放《我有一双勤劳的手》，学生演唱。）
师：这首儿歌优美动听，是在告诉我们要做个（爱劳动）的好孩子。歌曲中还说到：自己的事情自己做（板贴：爱劳动）
二、质疑问话，讨论交流。
1. 你们自己的事情能够自己做吗？能够做哪些事情？（指名说说做的事情）
2. 你们在家中做家务吗？经常做吗？能够做哪些力所能及的家务劳动？（指名说说做的家务活，教师适时板书事情）
3. 出示学生做的事情的图片。（给做得好的同学奖励小花）
4. 出示学生在班级内，没有将自己的事情自己完成的图片。（鼓励大家要努力把事情做好。）
三、爱劳动，我们齐动手。
1.自己的事情学着做。
（1）学系红领巾。（出示图片，讲解方法。）
（2）学系鞋带。
师：学会了系红领巾，今后我们一定要按标准把红领巾佩戴好。同学们，课下，我经常看见有的同学穿着有鞋带的鞋子。有时鞋带散了，如果不及时系好，会发生危险。你们会系鞋带吗？
①平时我们穿鞋子要系鞋带，你会系吗？（请一位会系鞋带的学生上台示范）
②观看系鞋带视频。
③学生分小组组学系鞋带。
④系鞋带比赛。
2.班级的事情学着做。
（1）听儿歌《值日生》。
师：刚刚我们进行了紧张的比赛，下面我们来听首歌，放松一下。
师：谁能说说儿歌中的值日生都做了哪些事？（指名学生说说）
（2）你们在值日的时候，需要做哪些事情呢？（指名说说）
（3）你还能为我们的班级做哪些事情呢？
3.家里的事情学着做。
（1）请你说说下面小朋友做的事情对不对。（课件出示，学生判断。）
（2）观看视频， 学叠被子。（播放叠被子的视频）
（3）学做水果拼盘。（观看视频和图片）
四、爱劳动，写愿望。
1. 写心愿：今天我们讨论了有关劳动的事情，请同学们想想自己爱劳动的心愿是什么，并把它写下来。请拿出便利贴，开始写吧！（播放轻音乐）
2. 读心愿： 谁来读一读自己爱劳动的心愿，请把贴到心愿树上去吧！
七、总结。
1. 班主任总结。
2.发放爱劳动家务劳动记录卡，学生记录自己做的事情。

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