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雪绒花
————教唱课
开场语：
优美的音乐宛如"又绿江南岸"的春风，悄声无息 如"随风潜入夜"的春雨，润物无声 更如朗照松间的明月，清幽明净.让我们一起驻足音乐殿堂，感受天籁之音！
律动练习：
同学们，岁月静好，歌声悠扬。接下来伴随美妙的乐曲“桃花笑”让我们律动起来吧！
发声练习
好的歌唱习惯会使我们的声音更加悦耳动听，接下来我们共同演唱发声练习曲《 》 演唱时一定要聚精会神，注意力集中，每一个唱出的声音力求自然、清新、准确。
聆听鉴赏，审美感知
花的美丽让人赏心悦目，让人心旷神怡，为此多少曲作者创作出经典赞美花的歌曲，今天老师也为同学们带来一首有关花的歌曲《栀子花开》，请欣赏。 欣赏的同时并思考给你带来怎样的感受？
新课导入、完美演绎
一、录音范唱
我们中国花文化情结的历史源远流长，中国人欣赏花，不仅欣赏花的颜色、姿容，更欣赏花中所蕴含着的人格寓意和精神力量。今天我们要带着中国式的赏花情结，走进歌曲《雪绒花》。
首先我们来聆听美国音乐之声插曲雪绒花，感受不同风情的乐曲风格和歌曲意境，体会别具一格的艺术魅力,思考：它的创作背景是什么
（它的创作背景是电影《音乐之声》经典插曲之一，雪绒花又名火绒草，是奥地利的国花，它象征着勇敢，因为野生的高山火绒草生长在条件艰苦的山上，常人难以得见其美丽容颜，所以见过高山火绒草的人都是英雄。）
二、再次聆听
作者则通过对这种美丽国花的歌颂，表达出奥地利人民发自内心的质朴的爱国之情，接下来让我们带着敬意再次聆听歌曲，感受其旋律独特的韵味。同学们认真体会感悟歌曲旋律特点以及拍子是什么？（“婉转细腻、抒情优美”，3|4拍 ）
三、模唱旋律
雪绒花用中速表达它旋律的“婉转细腻、抒情优美”，3|4拍更加衬托它的柔美！ 让我们带着对异国音乐的景仰，用la音模唱歌曲旋律，请同学们调整好坐姿，注意演唱时保持气息的连贯，非常好
插入歌片
四、视唱歌谱
五、填词演唱
是啊，一首美妙而动听的歌曲雪绒花，唱出了雪的傲骨，花的柔情，空灵般的伴奏乐器，让我们感受到了西方的文化艺术的唯美和别致。接下来让我们一起试着填词唱一唱歌曲
插入歌片
六、纠正难点
四三拍讲解
相信同学们已经基本唱会了歌曲的旋律，但在乐曲中有个难点：在第二乐段第一乐句中，雪后面有个空拍，让我们一起看一下！
插入歌片标注难点（（板书20 05 5|7 6 5|3 - 5|1- -|）
听老师范唱：雪0 0似的| 花朵深|情 -开））
七、情感升华
雪绒花是一首奥地利的歌曲，美妙的英语演唱更能让我们体会他的艺术情感！同学们让我们真正走进音乐作品，欣赏一下英语演唱
插入歌片
完整演唱
唯有更好的感知音乐才能让我们陶醉其中，接下来让我们完整演唱歌曲！
八、才艺展示
舞转回红袖，歌愁敛翠钿，婉转的歌喉，唱响优美的乐曲，曼妙的舞姿映衬着音乐的魅力，下面请同学们欣赏老师带来的舞蹈
九、二度创作
下面让我们进行二度创作，共同体会音乐的无限升华，让我们认真感受着美妙的弦歌之声。
和声演唱，领唱衬词轮唱
插入二度创作后的歌篇
另一种：
下面跟随老师，一起寻找音乐中的节拍，感受节奏的奥妙
乐器演奏
插入二度创作后的歌片
课后小结
同学们，今天这首来自奥地利的《雪绒花》让我们看到它反映了对祖国的热爱和浓郁的民族情感。我国有陶渊明 ( https: / / baike. / item / %E9%99%B6%E6%B8%8A%E6%98%8E" \t "_blank )之“采菊东篱”、 周敦颐 ( https: / / baike. / item / %E5%91%A8%E6%95%A6%E9%A2%90" \t "_blank )之“出淤泥而不染”、孔夫子 ( https: / / baike. / item / %E5%AD%94%E5%A4%AB%E5%AD%90" \t "_blank )之“兰当为王者香”、 毛泽东 ( https: / / baike. / item / %E6%AF%9B%E6%B3%BD%E4%B8%9C / 113835" \t "_blank )之“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，让我们与百花齐放，为我们的祖国谱写波澜壮阔的中华气节！
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优美的音乐宛如"又绿江南岸"的春风，悄无声息 如"随风潜入夜"的春雨，润物无声 更如朗照松间的明月，清幽明净.让我们一起驻足音乐殿堂，感受天籁之音！
同学们，岁月静好，歌声悠扬。接下来伴随美妙的乐曲“桃花笑”让我们律动起来吧！
律动练习：
花的美丽让人赏心悦目，让人心旷神怡，为此多少曲作者创作出经典赞美花的歌曲，今天老师也为同学们带来一首有关花的歌曲《栀子花开》，欣赏的同时并思考给你带来怎样的感受？
聆听鉴赏，审美感知：
我们中国花文化情结的历史源远流长，中国人欣赏花，不仅欣赏花的颜色、姿容，更欣赏花中所蕴含着的人格寓意和精神力量。今天我们要带着中国式的赏花情结，走进歌曲《雪绒花》。
雪绒花
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首先我们来聆听美国音乐之声插曲雪绒花，感受不同风情的乐曲风格和歌曲意境，体会别具一格的艺术魅力,思考：它的创作背景是什么
（它的创作背景是电影《音乐之声》经典插曲之一，雪绒花又名火绒草，是奥地利的国花，它象征着勇敢，因为野生的高山火绒草生长在条件艰苦的山上，常人难以得见其美丽容颜，所以见过高山火绒草的人都是英雄。）
作者则通过对这种美丽国花的歌颂，表达出奥地利人民发自内心的质朴的爱国之情，接下来让我们带着敬意再次聆听歌曲，感受其旋律独特的韵味。同学们认真体会感悟歌曲旋律特点以及拍子是什么？
（“婉转细腻、抒情优美”，3|4拍 ）
雪绒花用它“婉转细腻、抒情优美”的旋律，更加衬托它的柔美！ 让我们带着对异国音乐的景仰，用la音模唱歌曲旋律，请同学们调整好坐姿，注意演唱时保持气息的连贯
视唱歌谱：
是啊，一首美妙而动听的歌曲雪绒花，唱出了雪的傲骨，花的柔情，空灵般的伴奏乐器，让我们感受到了西方的文化艺术的唯美和别致。接下来让我们一起试着填词唱一唱歌曲：
填词演唱：
音乐小知识：
四三拍：是一种节拍，以四分音符为一拍每小节有三拍每拍的时值由乐曲的速度决定。
强弱规律：强 弱 弱 （嘭 嚓 擦）
雪绒花是一首奥地利的歌曲，美妙的英语演唱更能让我们体会他的艺术情感！同学们让我们真正走进音乐作品，欣赏一下英语演唱！
唯有更好的感知音乐才能让我们陶醉其中，接下来让我们完整演唱歌曲！
舞转回红袖，歌愁敛翠钿，婉转的歌喉，唱响优美的乐曲，曼妙的舞姿映衬着音乐的魅力，下面请同学们欣赏舞蹈
同学们，今天这首来自奥地利的《雪绒花》让我们看到它反映了对祖国的热爱和浓郁的民族情感。我国有陶渊明之“采菊东篱”、 周敦颐之“出淤泥而不染”、孔夫子之“兰当为王者香”、 毛泽东之“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，让我们与百花齐放，为我们的祖国谱写波澜壮阔的中华气节！
感谢
聆听

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