小学中高年级课后服务 :全能记忆力培训(学案+课件)--01记忆、大脑、想象力(共87张PPT)

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小学中高年级课后服务 :全能记忆力培训(学案+课件)--01记忆、大脑、想象力(共87张PPT)

资源简介

(共87张PPT)
第一次课
1.特色自我介绍。
2.分组,选班委。
自我介绍
你是谁?
规则:
课堂纪律
1.保持桌面与教室的卫生
2.上课时在没得到老师允许的情况下不得随意吵、走动
3.
4.
一切知识不过是记忆!
——培根·英国
方法不对,
努力白费!!!
应试教育的环境下80%的学习靠记!
1.快
2.准
4.多
3.牢
5.开心
什么是高效的记忆?
高效记忆
学前测试
随机数字32个:
3656 8974 1354 6987
4561 2032 5874 1289
随机词语21个:
空调 司机 记忆 风车 课本 天气 水杯
威风 阳光 金融 窗帘 魔方 电灯 信用
课件 闪电 风扇 王者 游戏 秒表 扑克
激活大脑
什么是记忆?
概念:
识记—保持—回忆
过程:
编码→储存→检索
记忆分为记和忆,
更重要的是“ ”!

什么是记忆?
一、提升记忆力的核心秘密
神奇的大脑
提升记忆力的核心秘密
罗杰斯佩里
左右脑分工理论
1981年 诺贝尔生理学和医学奖
“我们很多应试教育只注重开发左脑,而忽视了右脑的开发。
而更多的深层次的思考,深层次的创意,永久性的记忆靠右脑。多用右脑、多训练右脑可以事半功倍,不是事倍功半,甚至可以提高几百倍。
下个世纪的十年是右脑开发的十年,哪个国家在这个问题上有突破,哪个国家就有活力。”
前副总理李岚清
国家领导人给予右脑开发高度评价
人们日常接触的信息有四类
足球
看到下列文字你会想到什么?
提升记忆力的第一个秘诀
遗忘规律:
先快后慢
复习规律:
先紧后疏
瞬时记忆 短期记忆 长期记忆
人接触完所有的信息后经海马体投射大脑皮层
记忆类型
重复次数:
死记硬背150-300遍
左右脑共用3-7遍
提升记忆力的第二个秘诀
结合
用处举例:
1405 郑和下西洋
诗豪——刘禹锡
提升记忆力的秘诀
小游戏
认真听 快快拍
数字听辨
游戏规则:
听到数字“1”时,请拍手;
听到数字“5”时,请跺脚;
听到数字“8”时,请左手拍桌子;
听到数字“9”时,请右手拍桌子。
什么是记忆法?
记忆法:
记忆法的基础方法是依靠我们的想象力,将抽象难记的事物转化为形象的图像的过程。图像更容易引起大脑的兴奋刺激,更容易加深记忆的印象。
童蕴记忆法体系
一个中心






效果
两大原则
三大方法








四个步骤
五种能力





童蕴记忆法体系
一个中心
效果
效果大于道理
童蕴记忆法体系
两大原则






童蕴记忆法体系
三大方法
三大方法:
简单、易操作
方法一之锁链法
方法三之记忆宫殿法
方法二之故事法
除了锁链法、故事法和记忆宫殿法之外,常用的方法还有:
图画法
歌诀法
“四个步骤”
指的是高效记忆的四个步骤(通用版)
1、“通读理解”
2、“提取转化”
3、“联结回归”
4、“科学复习”
香猪创世纪





1.想象力
2.注意力
3.创造力
4.思维力
5.记忆力
五种能力
童蕴记忆法体系
一个中心






效果
两大原则
三大方法








四个步骤
五种能力





记忆法基础训练
依靠我们的想象力,将抽象难记的事物转化为形象的图像。
想象力
想象可以把一些文字、数字等抽象信息转化为有趣的视觉图像,引起大脑的刺激反应。
想象力可以使你记住任何你想要记住的东西。
冰淇淋---云朵
男人-----螳螂
房子-----车子
鞋子-----汽车
墙壁-----画
牛-----树
葱-----橙子
加菲猫---钟楼
足球-----橙子
地球-----人
手-----人
如何连接更好记?
好笑的
卡通的
与己有关的
夸张的
1.什么是记忆?
2.童蕴记忆学体系中以什么为中心?
3.童蕴记忆学体系中的三大方法是什么?
4.童蕴记忆学体系中的四个步骤是什么?
小结:
作业:
完成家庭作业1复习
一、记忆
概念:识记——保持——回忆(记忆在心理学中的含义)
二、大脑
人类的大脑由大脑纵裂分成左右两个大脑半球,两半球经胼胝体,即连接两半球的横向神经纤维相连。
罗杰斯佩里:大脑不对称的“左右脑分工理论”
左脑负责逻辑、语言、数学、文字、推理、分析等,通常被称为“抽象脑”“学术脑”;
右脑负责图画、音乐、韵律、情感、想象、创意等,通常被称为“艺术脑””创造脑”。
三、记忆的类型
瞬时记忆、短期记忆、长期记忆
四、提升记忆的两个秘诀
开动右脑的想象力;以熟记新。
五、童蕴记忆法体系
(1)一个中心:效果大于道理
(2)两大原则:灵活和以熟记新
(3)三大方法:a.锁链法 b.故事法 c.记忆宫殿法
(4)四个步骤: 通读理解;提取转化;联结回归;科学复习
(5)五种能力:想象力、注意力、创造力、思维力、记忆力
六、记忆力基础训练
想象力训练


巩固练习:
一、基本概念
1.记忆有几个类型?
2.童蕴记忆学体系中的两个原则是什么?
3.童蕴记忆学体系中的三大方法是什么?
4.童蕴记忆学体系中的四个步骤是什么?

二、两词联想
鸡蛋——气球 旗子——斧头 毛毛虫——卡车 橡皮檫——椅子
冰块——蒲公英 骆驼——袜子 汽车——飞机 桌子——魔方

预习
请写出与“精神”有关的最少三个词语。

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