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(共31张PPT)
第十二次课
游戏：头脑风暴
游戏规则和程序：
1、全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字（音调不同也可以）。
2、同组的其他同学可以提示，也可以换人，但是不能借助字典或其他工具。
3、相同时间内看哪个组写得最多。
4、评比之后可以继续写，直到写不出为止。看一个组内哪个同学想到的字最多。
复习
运用所学的三大方法记忆下列词语（3分钟)
元宝 、饭桌 、城堡 、馒头 、棉背心 飞艇 、琴 、钟塔 、刺猬 、钳子
野马、药店 、火星 、双胞胎 、总理 暖炉 、木瓜 、锅铲 、箱子 、乌纱帽
一、记忆方法：
在陌生的字中寻找熟悉的信息，然后用想象力跟字音进行连接。
二、具体步骤：
1、找熟悉的偏旁部首，如：沐、笼、锲、讣。
2、不容易找偏旁部首的，把文字的部分结构转化成图像，如：眩、哺。
3、把读音转换成最熟悉的内容，实在想不到找相近的音。
4、通过故事或逻辑把偏旁跟熟悉的字音连接。
第一节 连锁加故事记住字音、字形
一、记忆方法举例：
1、“棣”读音“dì”
2、“蒐”读音“sōu”
3、“皕”读音“bì”
1、“棣”读音“dì”
联想：一个拄着木头的奴隶倒在了“地”。
2、“蒐”读音“sōu”
联想：草下面的鬼“嗖”的一声跑不见了。
3、“皕”读音“bì”
联想：两张一百的人民“币”。
二、常考字音：
1、讣 讣告fù gào 是人死后报丧的凶讯 。
2、讫 收讫 shōu qì 应收钱物对方已如数交付清楚即收清。
3、汀 岸芷汀兰àn zhǐ tīng lán 岸边的香草，小洲上的兰花
4、脍 脍炙人口kuài zhì rén kǒu比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。
5、岿 岿然不动 kuī rán bù dòng 象高山一样挺立着一动不动。
练习
1、讣 讣告fù gào 是人死后报丧的凶讯 。
联想：自言自语的“富”人拿着一个萝卜。
2、讫 收讫 shōu qì 应收钱物对方已如数交付
清楚即收清。
联想：自言自语的乞丐被丢“弃”了。
3、汀 岸芷汀兰àn zhǐ tīng lán 岸边的香草，
小洲上的兰花
联想：三滴水滴到了“听”歌的园丁身上。
4、脍 脍炙人口kuài zhì rén kǒu比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。
联想：吃饭时，月亮上会掉下一双“筷”子。
5、岿 岿然不动 kuī rán bù dòng 象高山一样挺立着一动不动。
联想：我穿着“盔”甲从山上归来。
二、常考字音：
6、杵 杵臼 chǔ jiù
7、骀 骀荡 dàidàng舒缓荡漾的样子。
8、侪 侪辈 chái bèi 同辈；朋辈。
9、倜 倜傥 tì tǎng 形容洒脱；不拘束
10、绮 绮丽 qǐ lì 华美艳丽
练习
6、杵 杵臼 chǔ jiù
联想：一根木头在中午被我“处”理了。
7、骀 骀荡 dàidàng 舒缓荡漾的样子。
联想：马把一个“袋”子驮到了台上。
8、侪 侪辈 chái bèi 同辈；朋辈。
联想：我一个人把“柴”火整理整齐。
9、倜 倜傥 tì tǎng 形容洒脱；不拘束
联想：一个人帮周围的人“剃”胡须。
10、绮 绮丽 qǐ lì 华美艳丽
联想：丝巾虽然奇怪但“起”价很高。
三、团队PK：（每组词语20分）
第一组：
胚胎pēi 炽痛chì 菜畦qí
断壁残垣yuán 锲而不舍qiè 豁然开朗huò
第二组：
玷污diàn 莫衷一是zhōng 哺育bǔ
藩篱fān 剽悍piāo 蹒跚pán
第三组：
执拗niù 洗濯zhuó 鞭挞tà
头晕目眩xuàn 慰藉jiè 亘古不变gèn
易混词记忆步骤
第二节 故事奇象记住字义
1.理解记忆：对于许多汉字来说，如果理解了它的由来、意义，就容易记住了。
如“叮、吐、吵、呛、吃、吮、叫、呻、呼、哼”等都由口发出的，从“口”偏旁;
“杉、枫、柏、松、杨、柳、榆、槐、桃、柞”等都是树木，从“木”偏旁;
“蛄、虻、蚁、蚜、蝗、蝉、螂、蝶、蜂、蛾”等都是昆虫，从“虫”偏旁，
从这一角度去理解， 会很快记住一大批字。
2.联想区分：在理解记忆的基础上，通过联想进行区分，也能加深记忆。
比如：
【圣地 胜地】
圣地：具有重大历史意义的地方。
胜地：名胜之地。
联想区分：圣：圣人，重大历史意义的地方，历史上一般会出现某个圣人。
胜：风景名胜。
1、【暗淡 黯淡】
“暗淡”指光、色昏暗，不鲜艳，如“光线暗淡”；
“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”。
联想区分：暗：旁有日，所以是光暗；
黯：黑夜里一个人内心容易多想，所以是心理。
2、【抱怨 报怨】
“报怨”指报复怨恨；
“抱怨”指心中不满数说别人不对，或埋怨。
联想区分：报：因为怨恨所有要报复而有行动。
抱：把事情包在心里，所以只在心里不满。
练习
3、【爆发 暴发】
“爆发”，由内向外的突然发作，如“火山爆发”、“爆发革命”、“爆发出雷鸣般的掌声”；
“暴发”，指突然发作，如“山洪暴发”、“暴发户”。
联想区分：心里有火，所以“爆”是由内向外发作，而“暴”只是突然发作，外部的可视的。
4、【抱病 暴病】
“暴病”指突然发作来势很凶的病。
“抱病”指有病在身。
联想区分：暴：有突然发作的意思。
抱：提手旁，指拥有什么的意思。
5、【变易 变异】
“变易”指改变，变化；
“变异”指同性生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方 面所表现出来的差异。
联想区分：易：有更改的意思。
异：有差异、变异的意思。
6、【变换 变幻】
“变换”指事物的一定形式或内容换成另一种，多指具体的事物；
“变幻”指不规则地改变，多指抽象的事物。
联想区分：换：交换的意思，所以变换是能才想到的，自己可以改变的事物。
幻：有虚拟的意蕴，所以是不规则的难易预测的事物。
7、【辨别 辩别】
“辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别；
“辩别”指用言辞来分别。
联想区分：辩中有言，所以是用语言去争辩、分别；而“辨”是半竖心旁，即用心通过认知来进行区别。
8、【不耻 不齿】
“不齿”是不愿意提到的意思；
“不耻”是不感到羞耻的意思。
联想区分：两者通过字面意思即可区分。
9、【不力 不利】
“不力”指不尽力，不得力；
“不利”指没有好处，不顺利。
联想区分：两者通过字面意思即可区分。
10、【残败 惨败】
“残败”指残缺衰败，多用于物件，如“这里有一堵残败的墙壁”；
“惨败”指惨重的失败，多用于事情，如“敌人遭到了惨败”。
联想区分：“残”多指人、物件；
“惨”多指人、事件。
1、【包含 包涵】
2、【必须 必需】
3、【长年 常年】
4、【陈规 成规】
5、【醇厚 淳厚】
6、【化装 化妆】
7、【度过 渡过】
8、【法制 法治】
9、【分辩 分辨】
10、【涣然 焕然】
三、团队PK：（每组词语5分）
作业：
完成家庭作业12一．复习
（一）连锁加故事记住字音、字形
（1）记忆方法：
在陌生的字中寻找熟悉的信息，然后用想象力跟字音进行连接。
（2）具体步骤：
1、找熟悉的偏旁部首，如：沐、笼、锲、讣。
2、不容易找偏旁部首的，把文字的部分结构转化成图像，如：眩、哺。
3、把读音转换成最熟悉的内容，实在想不到找相近的音。
4、通过故事或逻辑把偏旁跟熟悉的字音连接。

（二） 故事奇象记住字义
易混词记忆步骤
1.理解记忆：对于许多汉字来说，如果理解了它的由来、意义，就容易记住了。
2.联想区分：在理解记忆的基础上，通过联想进行区分，也能加深记忆。

二．巩固练习
（一）复习、巩固生字读音、外形及联想
(1)“棣”读音“ ”
联想：
(2)“蒐”读音“ ”
联想：
(3)“皕”读音“ ”
联想：
(4)讣 讣告 gào 是人死后报丧的凶讯 。
联想：
(5)讫 收讫 shōu 应收钱物对方已如数交付清楚即收清。
联想：
(6)岸芷 兰àn zhǐ tīng lán 岸边的香草，小洲上的兰花.
联想：
(7）脍 脍炙人口 zhì rén kǒu比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。
联想：
（8） 然不动 kuī rán bù dòng 象高山一样挺立着一动不动。
联想：
(9) 臼 chǔ jiù
联想：
(10) 荡 dàidàng 舒缓荡漾的样子。
联想：
(11) 辈 chái bèi 同辈；朋辈。
联想：
(12)傥 倜傥 tì
联想：
（13） 丽 qǐ lì 华美艳丽
联想：

（二）掌握易混词，了解意思的同时加以区分
（1）【暗淡 黯淡】
“暗淡”指光、色昏暗，不鲜艳，如“光线暗淡”；
“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”。
联想区分：

（2）【抱怨 报怨】
“报怨”指报复怨恨；
“抱怨”指心中不满数说别人不对，或埋怨。
联想区分：

（3）【爆发 暴发】
“爆发”，由内向外的突然发作，如“火山爆发”、“爆发革命”、“爆发出雷鸣般的掌声”；
“暴发”，指突然发作，如“山洪暴发”、“暴发户”。
联想区分：

（4）【抱病 暴病】
“暴病”指突然发作来势很凶的病。
“抱病”指有病在身。
联想区分：

(5)【变易 变异】
“变易”指改变，变化；
“变异”指同性生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面所表现出来的差异。
联想区分：

（6）【变换 变幻】
“变换”指事物的一定形式或内容换成另一种，多指具体的事物；
“变幻”指不规则地改变，多指抽象的事物。
联想区分：

（7）【辨别 辩别】
“辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别；
“辩别”指用言辞来分别。
联想区分：

（8）【不耻 不齿】
“不齿”是不愿意提到的意思；
“不耻”是不感到羞耻的意思。
联想区分：

（9）【不力 不利】
“不力”指不尽力，不得力；
“不利”指没有好处，不顺利。
联想区分：

（10）【残败 惨败】
“残败”指残缺衰败，多用于物件，如“这里有一堵残败的墙壁”；
“惨败”指惨重的失败，多用于事情，如“敌人遭到了惨败”。
联想区分：



（三）成长训练
1.根据字音形联想记忆下列词语。
（1）枫(fēng)
联想：
（2）怦(pēng)
联想：
（3）颗(kē)
联想：
2.联想区分下列易混词。
（1）【惨苦 残酷】
“惨苦”，指凄惨痛苦，如“这几年，他们的生活真够惨苦”；
“残酷”指凶残冷酷，如“滥施残酷的暴行”。
联想区分：

（2）【除草 锄草】
“除草”指除去杂草，所用的方式可以多种多样，如用药除草；
“锄草”指用锄头松土除草。
联想区分：

（3）【度过 渡过】
“度过”指某段时间已过去；
“渡过”指由此岸到达彼岸，有“通过”的意思，如“渡过了长江天险”。
联想区分：


三．课堂总结

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