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(共35张PPT)
第十三次
头脑风暴
游戏规则
在限定时间内写出已给出的字的同音字（音调不同也可）
操作步骤：
1.分组
2.参赛人员：学生代表
其他学生：可提示 （禁止使用字典等工具）
3.在相同时间内看哪个组写得最多。多的取胜加分。
石
具体步骤：
1.找熟悉的偏旁部首，
2.不容易找偏旁部首的，把文字的部分结构转化成图像，
3.把读音转换成最熟悉的内容，实在想不到找相近的音。
4.通过故事或逻辑把偏旁跟熟悉的字音连接。
用锁链法加故事法记住字音、字形
记忆步骤
用故事法记住字义
1.理解记忆：对于许多汉字来说，如果理解了它的由来、意义，就容易记住了。
2.联想区分：在理解记忆的基础上，通过联想进行区分，也能加深记忆。
隘
掣
掮
吭
怙
枘
练习
（ài）
（chè）
（qián）
（háng ）
（hù）
（ruì）
如何记忆多音字？
故事联想法巧记多音字
一、记忆方法：
找全、读准多音字的不同读音和词语，用故事联想法，将所有读音组成的词语，用故事串联起来。
二、具体步骤：
a.读（拼音、词语）；把握规律；掌握含义
b.故事联想；
c.对应的信息还原；
d.复习巩固。
薄 口语：【báo】薄饼 （被子）太薄
书面语：【bó】单薄 薄弱
特殊：【bò】薄荷
联想记忆：这种薄（bò）荷味薄（báo）饼，很受欢迎，但要薄（bó）利多销。
把握规律
和 【hé】和睦 和谐　 【hè】附和　
【huó】和面 和泥　 【huò】和药 和稀泥
【huo】暖和 搀和 搅和
【hú】和牌，麻将牌戏用语，意为赢　
联想记忆：天气暖和（huo），小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙；干活认真，从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。”
掌握含义
折 【zhé】打折 折断 【shé】 折本
【zhē】折腾
联想记忆：这两批货物都打折（zhé）出售，严重折（shé）本，他再也经不起这样折（zhē）腾了。
喝 【hē】喝水 吃喝 【hè】喝彩 吆喝
联想记忆：武松道：“快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。”博得众食客一阵喝（hè）彩。
盛 【shèng】茂盛 盛情 盛开 【chéng】盛饭
联想记忆：张老师盛（shèng）情邀我去做客，并帮我盛（chéng）饭。
埋 【mái】埋伏 埋藏　【mán】埋怨
联想记忆：他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。
通关考核
1.弹 【dàn】子弹 弹弓　
【tán】弹力 弹簧 弹性
2.单 【 dān 】单独 孤单　
【chán】单于　【shàn】单县 姓单
3.暴 【bào】暴露 暴躁　【pù】一暴十寒
4.宿 【sù】宿舍 住宿 【xiǔ】一宿 整宿
【xiù】星宿
5.藏 【zàng】西藏 藏族 青藏
【cáng】躲藏 收藏 捉迷藏
语序不当
搭配不当
成分残缺
表意不明
结构混乱
不合逻辑
修改病句
常见病句类型
1.语序不当
2.搭配不当
3.成分残缺
4.表意不明
5.结构混乱
6.不合逻辑
用数字宫殿法记住病句的类型
01
语序不当
×
语序不当 用例：
1.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系)
2.我国棉花的生产，现在已经自给有余。
（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）
02
搭配不当
搭配不当 用例：
1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”)
2.她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。
（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）
03
成分残缺
成分残缺 用例：
1.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢
(滥用介词造成主语残缺，应删去“对于”)
2.鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。
（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）
04
表意不明
表意不明 用例：
1.三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。
(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”)
2.局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
（其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）
05
结构混乱
结构混乱 用例：
1.它是把事件的结局先写出来，然后再按时间顺序叙述事件发生、发展经过的写法叫倒叙。
(应去掉“它是”)
2.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
（应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个）
06
不合逻辑
不合逻辑 用例：
为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
(“防止”与“不再发生”不合情理，应去掉“不”)
1.在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
2.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
3.你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
4.文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
5.他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
6.这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。
通关考核：
随机词快速记忆（3分钟）
宝宝、海蜇 、睡衣 、斗牛士 、庄园 、
扁豆 、毛衣 、药店 、玉雕 、芦荟 、
水饺 、野马、煤块 、领带 、滑板 、
吊环 、潜水设备 、铜锣 、木马 、元宝 、
饭桌 、城堡 、馒头 、棉背心 、人行天桥 、
小结：
1.如何记忆多音字？
2.有哪几个常见病句类型？
作业：
完成家庭作业13一、复习
1.记忆多音字
（1）记忆方法：
找全、读准多音字的不同读音和词语，用故事联想法，将所有读音组成的词语，用故事串联起来。
（2）具体步骤：
A.读（拼音、词语）；把握规律；掌握含义
B.故事联想；
C.对应的信息还原；
D.复习巩固。

2.常见病句类型
（1）语序不当
（2）搭配不当
（3）成分残缺
（4）表意不明
（5）结构混乱
（6）不合逻辑


二、巩固练习：
1.实战运用、举一反三
（1）差：差不多 （chà） 差别（chā） 出差 （chāi） 参差不齐(cī)

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（2）省：省会 省长 省市 （shěng） 反省 省悟 不省人事（xǐng）


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