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课堂作业纸
第一题：读数字
14159 26535 89737 23846 26433 83279 89034 94376
59038 84667 94772 87640 87793 66547 23384 98732
78747 85743 44532 88875 98322 84032 89890 84453
85667 77453 74959 21342 84530 48573 85409 94753
55473 85654 47593 88454 03746 48948 84554 00387
88576 74758 84733 78493 39945 99858 00938 37730(共1张PPT)
净心
训练 树上的家
1、时间______
2、掉玩具______次
听
觉
记
忆
第一组缺失的数字：
( )( )( )( )( )
第二组缺少的数字：
( )( )( )( )( ）
第三组缺少的数字：
( )( )( )( )( )
完成时态度：认真（ ）
不专心（ ）
一般（ ）
课次：17 日期：
学生姓名： 年龄：
听觉
集中
人：_______次
天： _______次
了：_______次
门：_______次
完成情况：
认真，不能骄傲！ （ ）
一般，再接再厉！（ ）
不好，继续努力！ （ ）
记
忆
游
戏
第一次收获_____________对牌
第二次收获_____________对牌课程 注意力培养 教材编号：
第十七课
适应年龄
本节目标 1、通过听觉集中训练，提高学生听觉的分辨能力。2可以提高视觉分辨，视觉转移，试动协调的能力3可以提高听觉集中，听觉记忆的提高。
环节 时间 教学内容
A1净心训练A2听觉集中 10分钟20分钟 训练名称：树上的家物品准备：卡通毛绒玩具、音乐、瑜伽垫训练步骤：请学生平躺在瑜伽垫上，双手放在身体的两侧，全身肌肉放松。老师引导做深呼吸，闭目，均匀呼吸，并逐渐放慢，边听轻柔的音乐，使学生的呼吸调整到均匀的状态。抬起双腿，勾脚放平，将一个毛绒玩具，放在脚上，增加难度和趣闻性老师引导学生做动作，不能将玩具掉下来，保持身体的平稳训练名称：数出几个指定汉字的数目物品准备：训练报告训练步骤：请学生认真听老师读《寻找天堂》的故事数出指定汉字“人”“天”“了”“门”把听的结果写在训练报告中 一个人去寻找天堂，在历尽千难万险之后，终于找到了。他欣喜若狂地站在天堂门口，大声欢呼：“我来到天堂了！” 天堂的守门人走了过来，十分诧异地问：“这里就是天堂？” 欢呼者顿时傻了：“你难道不知道这里就是天堂吗？” 守门人茫然地摇头：“不知道。” 然后，守门人又问：“你从哪里来？” “地狱。” 守门人仍是茫然。 欢呼者慨然长叹：“怪不得你不知道天堂，原来你没有去过地狱！”答案：人=5，天=7，了=4，门=5
A3视觉集中 20分钟 训练名称：读数字物品准备：作业纸训练步骤：请学生自己小声练习两遍要求准确、清晰、声音宏亮的读出这些数字计时并把读错的记录在训练报告中
A4记忆游戏 20分钟提高记忆力 训练名称：对对碰物品准备：扑克牌训练步骤：取出24张扑克牌，均为两两一对的牌，共8对。把24张牌背着放在桌子上每个同学每次翻开2张牌，如果正好是两两相同的一对牌，就自己拿走。如果不是还要背着放回原来的地方，请下一个同学接着翻牌。比赛谁收获的对牌数量越多谁就获胜。
A5听觉记忆A6视觉分辨 20分钟10分钟视觉分辨 训练名称：找出数序中遗漏的数字物品准备：训练报告训练步骤：认真听老师读数序，听完后将数序中遗漏的数字写在训练报告中如：1、2、3、5、6、7、8 ，遗漏的是“5”第一组：68、70、72、75、76、77、78、79、81、82、83、84、85、86、87第二组：62、61、59、57、56、55、54、53、52、51、50、47、45、44、43第三组：84、85、86、87、88、91、92、93、94、96、97、98、99、101、103第四组：62、60、58、57、56、55、53、52、51、49、48、47、46、45、43答案：第一组：69、71、73、74、80 第二组：60、58、49、48、46 第三组：89、90、95、100、102 第四组：61、59、54、50、44训练名称：找出相同的图在图片总寻找与上面标准图相同的图（可以旋转看）把相同的图，标上特殊的符号图片需要打印，每个同学4张图
A7家庭延伸 建议家长： 在休闲的时候可以带领孩子玩儿“对对碰”的游戏，提高孩子的记忆力和准确性。

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