资源简介

(共22张PPT)
我和我的祖国（上）
课程目标
课程内容 设置标题效果显示，点击标题效果。
课程时间 90分钟
1、封面页面的显示，标题的移动与显示。
教学目标
2、标题的点击，切换背景效果。
3、背景切换后，整个舞台的标题对应效果。
教学难点 背景切换后，整个舞台的标题对应效果。
设备要求 音响、A4纸、笔
课程导入
程序解析
课堂任务
升级任务
知识拓展
创意练习
课程导入
01
课程导入
01
课程导入
今天米乐熊将会完成一个故
事讲座，学习我的祖国的知识，
掌握每个故事的展开效果，掌握
背景的切换。使每个故事完美的
呈现。
程序解析
02
程序解析
02
程序解析
1. 每个故事对应的角色被点击后，切换到对应背景，
讲述这个角色所对应的故事。
2. 鼠标点击角色，切换造型，产生不同切换效果。
程序解析
02
流程图
课堂任务
03
课堂任务
03
课程重点
背景切换：将背景切换，
点击不同图片，出现不同
故事。
课堂任务
03
新中国成立
当点击绿旗时，切换造型。
国旗会上升，之后点击切换造
型。
课堂任务
03
国旗与旗杆
国旗与旗杆在新中国成立
背景下的。
课堂任务
03
导弹与爆炸
在切换到原子弹爆炸后，
产生对应背景效果。
课堂任务
03
改革开放
在切换到改革开放背景后，
小船进行移动。
课堂任务
03
香港回归
当背景切换为香港时，绘
制紫荆花朵。
升级任务
04
升级任务
04
动手练习
练习：制作更多的特效与其它背景角色的移动效果！
知识拓展
05
香港回归
05
香港回归：11997年7月1日零点整，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在
香港升起，经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主
权。1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，香港会议展览中心新翼灯火辉煌，举世瞩目
的中英两国政府香港政权交接仪式在这里的五楼大会堂隆重举行。历史的时钟指在
1997年7月1日零点那一刻，大会堂全场肃立，几千双眼睛向鲜艳的五星红旗和紫荆花
区旗行注目礼。这是中华民族长久期盼的一个瞬间，这是永载世界史册的一个瞬间！
零时4分，中华人民共和国主席江泽民在这里庄严宣告：根据中英关于香港问题的联合
声明，两国政府如期举行了香港交接仪式，宣告中国对香港恢复行使主权。中华人民
共和国香港特别行政区正式成立。经历了百年沧桑的香港回归祖国，标志着香港同胞
从此成为祖国这块土地上的真正主人，香港的发展从此进入一个崭新的时代。
创意练习
06
创意练习
06
创意练习
练习：增加一首符合主题的音乐！
谢谢！我和我的祖国（上）
课程内容 庆祝祖国母亲的生日，将建国至今发生的重要事情以动画形式 一一呈现。
课程时间 45 分钟
教学目标 1、背景的切换效果。 2、背景内部角色效果。 3、背景内部角色被点击的效果。
教学难点 背景内部角色被点击的效果。
设备要求 音响、A4 纸、笔
(
一、课堂导入
)Ps:教案内容仅为老师提供参考资料，一切以实际上课情况和教师讲课习惯为主
第一小节（自我介绍）
（教师）《教室介绍学校，以及自我介绍》授课老师开始授课！引 入上节课复习。 1 分钟
播放视频 1：课程导入 5 分钟
第二小节（上节回顾） 1 分钟
（教师）询问学生是否还有疑问，并引入本节课内容。 2 分钟
第三小节（本节课内容介绍）
（教师）抛出互动问题！和学生进行互动，提问问题！ 2 分钟
播放视频 1：课程导入 1 分钟
二、绘制流程
第四小节（内容分解）
（教师）现在大家已经知道我们本节课应该完成一个什么样的内容了。那大家思考一下，如果我们要完成这样的效果应该怎么做呢？首 先我们先通过一个视频来分解一下整个内容。 1 分钟
播放视频 2：绘制流程 1 分钟
（师生互动：提问模式） 老师提问：了解了我们今天的课程目标，接下来应该怎样完成它？ 有没有同学能告诉老师，我们要怎样才能使标题被点击时切换背景呢？ 学生回答：当角色被点击，然后产生效果，背景开始切换 老师提问：还记得我们刚刚提到的行动流程么？我们怎样才能使背景切换时其他角色隐藏掉呢？同学们来说一下都有哪些！ 学生回答：侦测判断，如果背景编号为显示否则隐藏。 2 分钟
第五小节（流程图）
（教师）很多同学已经理解了我们今天程序的步骤，那现在我们就 来绘画； 1 分钟
分解流程图 1 分钟
（师生互动:动手练习）现在和老师一起来想一想，画出流程图。我们来为本节课的内容做一个划分，自己动手一起来分解一下我们要完成 的步骤吧。（让每一个同学完成流程图绘制） 3 分钟
三、编写程序
第六小节（新中国成立）
（教师）引入本节需要学习的代码指令，让学生认真听讲。 2 分钟
播放视频 3：编写程序 （第一部分）70s 1 分钟
（师生互动：提问模式） 组织语言让同学们完成本节程序，也可抛出一些问题！ （同学们操作，老师助教，保证学生完成本小节的代码指令！） 2 分钟
第七小节（原子弹爆炸）
（教师）引入本节需要学习的代码指令，让学生认真听讲。 3 分钟
播放视频 3：编写程序（第二部分）75s -369s 2 分钟
（师生互动：提问模式） 组织语言让同学们完成本节程序，也可抛出一些问题！ （同学们操作，老师助教，保证学生完成本小节的代码指令！） 2 分钟
第八小节（改革开放与香港回归）
（教师）引入本节需要学习的代码指令，让学生认真听讲。 2 分钟
播放视频 3：编写程序（第三部分）374s-512s 5 分钟
（师生互动：提问模式） 组织语言让同学们完成本节程序，也可抛出一些问题！ （同学们操作，老师助教，保证学生完成本小节的代码指令！） 2 分钟
四、知识延伸
（教师）今天我们了解到新中国成立的前半段历程，而其中最具标 志性的就是香港的回归，让我们详细的了解一下吧！ 1 分钟
播放视频 4：知识延伸 4 分钟
（师生互动）这就是关于香港的故事，你记住了吗？ 2 分钟
(
五、拓展练习
)
第九小节（课程总结）
播放视频 5：课程总结（该视频为静态图片，用于辅助老师总结）
(
3 分钟
（课程结束）总结本节课的代码知识！
)
第十小节（课后作业）
（教师）大家千万不要忘了在课下完成我们的课后作业，这里是 我们的一个升级的小挑战，我们一起来看一下吧！ 1 分钟
播放视频 6：拓展练习 1 分钟
（课程结束）我们拓展练习就是现在来为祖国添加一首好听的音乐，一起来歌唱祖国吧！。那么今天的课程就到这里了，大家可以把这节课完成的作品提交给老师。希望同学们能够在以后的课程中展现自己的奇思妙想，为我们的编程课堂迸发出不一样的思维火花，我们 下次编程课堂不见不散，拜拜！ 1 分钟

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